Cours particuliers pour préparation du Bac en ligne

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Corentin D.

21 € - 32 € /cours

Corentin D.

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Bonjour, je m’appelle Corentin, j’ai 20 ans. Actuellement en Master 1 de Finance à l'EDHEC sur le campus de Nice, après 2 ans de classe préparatoire, je suis passionné de basket et de musique. J’ai toujours aimé aider mes camarades durant mon cursus et j’ai 1 an d’expérience dans l’aide aux devoirs. Au lycée, j’ai moi-même pris des cours de sciences pour approfondir mes connaissances en sciences et améliorer ma méthode de travail. Maintenant que j’ai plus de temps en dehors des cours je veux le mettre à profit pour à mon tour aider les étudiants qui en ont besoin. J'ai étudié au lycée Notre Dame de Sainte Croix à Paris et ai pris les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie avec l'option maths expertes. Par la suite, j'ai intégré une classe préparatoire scientifique (PCSI) au lycée Fénelon Sainte Marie à Paris. Après ces deux ans de classe prépa, j'ai intégré l'Edhec Business School à Lille. Ce choix a été motivé par l'envie d'approfondir mes connaissances en finance et de faire partie d'un cursus tourné vers l'innovation et l'international. Cette année j'ai été admis à Nice pour y effectuer un Master en finance.

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Louis D.

21 € - 32 € /cours

Louis D.

Nouveau professeur particulier

Je suis un étudiant de 21 ans en 3ème année de licence à l'école Sciences Po Lille. Dans le cadre de mon 2nd semestre cette année, je vais partir étudier dans une université canadienne afin de découvrir une autre culture et de perfectionner ma maitrise de l'anglais. Je pense être quelqu'un de sérieux, à l'écoute, pédagogue et bienveillant. C'est toujours une joie de pouvoir aider les élèves à progresser ! J'ai étudié dans un lycée général au Sacré-Coeur Tourcoing où j'ai notamment suivi les spécialités HGGSP (histoire et géopolitique) et SES ainsi qu'une option d'introduction au droit et aux grands enjeux du monde contemporain. Par la suite, j'ai été admis à l'école Sciences Po Lille. Je suis actuellement en 3ème année de licence. Lors du premier cycle, nous nous familiarisons avec les sciences sociales et humaines, en particulier l'histoire contemporaine, l'économie politique, le droit constitutionnel et international ou encore la science politique. L'enseignement y est donc très pluridisciplinaire et nous invite à croiser les disciplines et les savoirs afin de mieux appréhender les grands enjeux et les grandes dynamiques de notre société actuelle. Au niveau professionnel, je n'ai pas d'expérience en matière d'enseignement mais j'ai toujours beaucoup aimé aider mes camarades de classe ainsi que mes frères et soeurs en cas de difficultés scolaires.

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Lucie F.

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Lucie F.

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Bonjour ! Je m'appelle Lucie, j'ai 24 ans et je suis étudiante, je m'entraîne à passer l'agrégation d'anglais pour devenir professeur de linguistique anglaise à l'université. Je peux donc donner des cours particuliers en anglais (sur des sujets précis ou non), mais aussi en français et en littérature, et en maths et sciences niveau collège. Après avoir passé mon bac scientifique, j'ai fait des études d'anglais et ai obtenu mon Master Recherche avec mention. C'est à ce même moment que j'ai commencé à être tutrice au DAEU (une structure pour les personnes en reprise d'études qui souhaitent passer l'équivalent du bac), et le suis restée pendant trois ans. J'ai toujours su que je voulais travailler dans l'éducation - je faisais déjà de l'aide au devoirs en maths lorsque j'étais au collège, j'ai donné des cours particuliers tout au long de ma scolarité et j'ai été au pair aux Etats-Unis pendant un an entre ma Licence et mon Master - et je veux désormais me tourner vers l'enseignement en ligne puisque je maîtrise désormais (grâce au Covid) les outils de pédagogie à distance à disposition, et aussi afin d'éviter à tout le monde de perdre du temps dans les transports. Je sais que l'éducation nationale incite les professeurs de langue vivante à laisser les élèves se plonger dans la langue et comprendre les règles par eux-mêmes, mais je suis d'avis que donner aux étudiants des règles de grammaire compréhensibles ne peut certainement pas faire de mal. Je suis pour une éducation ludique, dynamique et utilisant des sujets et supports variés, mais qui apporte les bases aux élèves afin qu'ils ne soient pas perdus en entendant une suite de mots inintelligibles. J'aime m'assurer qu'un élève a parfaitement compris un sujet, une conjugaison, un champ lexical, avant de passer à un autre thème. Je suis pointilleuse, et c'est parce que je sais que les examens sont de plus en plus exigeants pour les élèves. Je veux m'assurer qu'ils soient préparés au mieux pour l'école comme pour leur vie future - il y a de fortes chances qu'ils aient à parler anglais s'ils partent en voyage par exemple. Les voyages sont d'ailleurs l'une de mes passions, c'est la raison pour laquelle je suis partie en tant qu'au pair. J'aime également beaucoup aller au cinéma, et cuisiner est l'une de mes occupations favorites. Assez parlé de moi, j'ai hâte d'entendre tout ce que tu as à me dire sur tes passions à toi (in English please !) J'ai toujours été passionnée de biologie donc j'ai fait un bac scientifique, mais au lycée, au moment de m'inscrire pour mes études supérieures, j'ai décidé de me tourner vers des études d'anglais, qui me semblaient plus vivantes et dynamiques. J'ai donc fait une Licence LLCER et un Master de Recherche en anglais à l'Université Grenoble Alpes. Entre les deux, j'ai été au pair dans l'état de New York et j'ai saisi cette opportunité pour étudier à l'Université de l'Etat de New York (SUNY Purchase), et suivre des cours de communication, de business, ainsi que sur les idiomes anglais, et sur l'histoire et la culture de la ville de New York. Depuis que je suis revenue, j'ai pour projet de devenir professeur de linguistique anglaise à l'université, et je prépare l'agrégation d'anglais depuis deux ans (j'ai été admissible deux fois de suite, j'espère que cette année sera la bonne).

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Ismail N.

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Ismail N.

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Je suis Ismail Nime, ingénieur en environnement et chercheur en doctorat en études environnementales. Fort d’une expérience depuis 2017, j’ai également enseigné les langues, notamment l’anglais, l’arabe et le tamazight. Polyglotte, je parle couramment le français, l’arabe et l’anglais (C1), ainsi que l’allemand (B1), avec des notions de hongrois et d’espagnol. Mon parcours académique et mes compétences linguistiques me permettent d’évoluer dans des environnements multiculturels et d’échanger avec des publics variés. Je suis Ismail Nime, ingénieur en environnement et chercheur en doctorat en études environnementales. Fort d’une expérience depuis 2017, j’ai également enseigné les langues, notamment l’anglais, l’arabe et le tamazight. Polyglotte, je parle couramment le français, l’arabe et l’anglais (C1), ainsi que l’allemand (B1), avec des notions de hongrois et d’espagnol. Mon parcours académique et mes compétences linguistiques me permettent d’évoluer dans des environnements multiculturels et d’échanger avec des publics variés.

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Karla V.

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¡Hola! 👋 Je m'appelle Karla, je suis mexicaine et j'habite en France. Je suis traductrice professionnelle et professeur d'espagnol, français et anglais. Mon amour pour les langues a commencé par mon autre passion qui est la musique ! 🎶 Il était indispensable pour moi de comprendre les messages véhiculés par les paroles des chansons que j'aimais écouter. À partir de là, j'ai dédié ma vie à l’apprentissage de différentes langues et l'idée de transmettre mes connaissances m'est venue naturellement. Le partage étant une valeur que je retrouve dans la musique et l'enseignement. Pendant mes 9 années d'expérience, j'ai eu la possibilité d’enseigner l'espagnol à un public très varié : jeunes, adultes, particuliers, et personnel d'entreprises ; au sein des institutions d'enseignement public comme privés en France. En tant que traductrice et formatrice pour personnel d'entreprise, je peux proposer une orientation thématique commerciale et professionnelle de la langue si besoin. Je suis traductrice professionnelle pour les langues français-espagnol, diplômée par l'École de traduction EDVENN en Bretagne. Je suis diplômée en tant que Responsable en Commerce International par l'École de Commerce et Gestion de la Chambre de Commerce et de l'Industrie de Normandie. Je possède une Licence en Relations Internationales et Langues Étrangères par l'Université Nationale Autonome du Mexique. Pendant mes 9 années d'expérience, j'ai eu la possibilité d’enseigner l'espagnol à un public très varié : jeunes, adultes, particuliers, entreprises ; au sein des institutions d'enseignement public comme privés en France. En tant que traductrice et formatrice pour personnel d'entreprise, je peux proposer une orientation thématique commerciale et professionnelle de la langue si besoin. Je propose aujourd'hui une méthode d'apprentissage ludique qui met l'accent sur la pratique orale et participation active de l'élève. Je t'invite à me rejoindre, dès maintenant, pour tes cours 100% en ligne ! ¡Hasta pronto!

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Caroline T.

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Disponible cette semaine
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Titulaire d’un master 2 en Lettres. Cours d’anglais (primaire, collège, lycée): J’accompagne les élèves de la primaire au lycée. Je m’adapte à chaque âge et à chaque niveau. Les collégiens et les lycéens retrouvent confiance et progressent sur leur programme : grammaire, expression orale, compréhension, préparation des contrôles. J’ai travaillé à Malte dans un environnement 100 % anglophone. Mes séances sont structurées et bienveillantes. Chaque élève avance à son rythme, avec un objectif précis. Cours de FLE: Mes cours sont clairs, progressifs et pratiques. J’utilise des mots simples et des situations de la vie réelle : se présenter, faire ses courses, travailler, voyager. Je corrige avec patience, sans jugement. Soyez les bienvenu(e)s ! Ma formation : Je suis titulaire d’un master 2 en lettres. Pendant mes études, j’ai travaillé la langue, la grammaire, la rédaction et l’analyse de textes en profondeur. Ces compétences me servent directement pour expliquer clairement le français comme l’anglais, avec méthode et précision. Mon expérience: J’ai travaillé à Malte dans un environnement entièrement anglophone. Je sais ce que c’est d’apprendre et de s’exprimer dans une langue qui n’est pas la sienne, ce qui m’aide à comprendre les difficultés de mes élèves. Ma façon d’enseigner: Mes séances sont structurées, bienveillantes et adaptées à chaque élève. J’explique simplement, je fais pratiquer à l’oral et je fixe des objectifs clairs.

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Gabriel H.

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Je suis titulaire d’un Master de Philosophie et je prépare le CAPES afin de devenir professeur de philosophie au lycée. J’ai choisi de me tourner vers l’enseignement afin de transmettre, encourager et accompagner les élèves dans leurs apprentissages. Je souhaite avant tout aider les élèves à gagner en autonomie et à prendre confiance en eux. Je donne des cours particuliers depuis plusieurs années, principalement en philosophie et en anglais, auprès d’élèves de différents niveaux. Ces expériences m’ont appris à adapter ma pédagogie à chaque élève et à privilégier une approche à la fois sérieuse, bienveillante et progressive. Outre la philosophie, je suis passionné par la littérature et l’art sous différentes formes, qui occupent une place importante dans ma vie et nourrissent constamment ma réflexion. J’aime aussi passer du temps à l’extérieur et pratiquer des activités sportives, notamment le vélo et le badminton. C’est cet intérêt pour la découverte, la réflexion et la culture que j’aimerais aussi partager avec les élèves, en essayant de leur donner envie d’être curieux à leur tour. Après une classe préparatoire littéraire à Pau, j’ai poursuivi mes études à l’Université Bordeaux Montaigne, où j’ai obtenu un Master de Philosophie. Ma formation m’a permis d’acquérir une solide culture en philosophie, littérature, sciences humaines et en anglais.

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Lola A.

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Future étudiante en Master et titulaire d’une Licence en Mathématiques et Informatique Appliquées (MIASHS) cela fait un peu plus d’un an que j’accompagne des élèves dans leur apprentissage et leur compréhension des mathématiques. Ayant essentiellement travaillé avec des lycéens, j’assure un suivi hebdomadaire des notions vues en cours, propose des stages de révisions pendant les vacances et des séances axées sur la préparation des diplômes (Baccalauréat et Brevet). Rigoureuse et méthodique, je souhaite transmettre à mes élèves le goût des mathématiques qui, abordées de la bonne manière et avec les bonnes méthodes, se révèlent incroyablement intéressantes. Dans la vie de tous les jours, je suis une personne très curieuse qui s'intéresse beaucoup à l'actualité et à la façon dont notre monde fonctionne. Passionnée d'histoire depuis petite, j'aime découvrir de nouveaux lieux et enrichir ma culture personnelle en lisant beaucoup. Licence en Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales (MIASHS).

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Louis S.

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Bonjour, je m'appelle Louis et j'ai 24 ans. Jeune diplômé d'un master en grande école de commerce (Audencia) et d'un double diplôme en école de mode, je propose mon aide pour enseigner les langues étrangères que sont l'anglais et l'espagnol. Toutes mes études ont été réalisés en anglais et j'ai vécu à l'étranger pendant presque deux ans ce qui m'a permis de parfaire ma pratique de ces langues. J'ai également déjà enseigné le volleyball pendant deux ans à des collégiens et lycéens, je suis donc habitué à travailler avec de jeunes élèves! N'hésitez pas à me contacter pour de plus amples informations. J'ai réalisé un bachelor en management de l'innovation et marketing en anglais à Toulouse, suite à quoi j'ai réalisé un Master Grande école à Audencia avec lequel j'ai réalisé un double diplome en communication et design de mode en Italie. Au cours de mes diplômes j'ai réalisés 5 stages professionnels de 2 à 6 mois dans différents secteurs (édition, tech, sports, mode...). J'ai également fait du bénévolat, deux ans en tant que coach de volleyball ainsi que pour les championnats du monde de ski freeride.

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Doria M.

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Doria M.

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Bonjour, Je m'appelle Doria, j'ai 19 ans et je suis passionnée par les mathématiques et l'informatique. J'ai une approche bienveillante et dynamique pour enseigner. Mon objectif est d’aider chaque élève à développer ses compétences, renforcer sa confiance et révéler tout son potentiel. Je veille à adapter mes cours aux besoins spécifiques de chaque élève. J’aime expliquer de manière claire et engageante, en utilisant des exemples concrets et des exercices variés pour rendre l’apprentissage accessible et stimulant. Mon ambition est de transformer les difficultés en opportunités de progrès et de réussite. Titulaire d'un baccalauréat scientifique qui a comme spécialités principales les mathématiques et la Physique-chimie, j'ai une expérience en cours particuliers de mathématiques avec 2 élèves. En parallèle de mes études, j'écris des romans et réalise des bandes-annonces, ce qui me permet de développer ma créativité et ma rigueur. Mon parcours est le suivant: -Baccalauréat scientifique (2023-2024) -Bachelor 1 informatique (2023-2024) -Licence 2 informatique (depuis septembre 2024) Ayant une passion pour l’apprentissage et une grande empathie, je m’engage à accompagner mes élèves avec sérieux et motivation. Je souhaite non seulement améliorer leurs résultats scolaires, mais aussi leur redonner confiance et envie d’apprendre. Je suis convaincue que chaque élève a le potentiel de réussir, et je serai ravie de les guider dans leur parcours ! J'ai obtenu un Baccalauréat Scientifique à l'école Notre Dame du Rosaire de Pointe-Noire, au Congo-Brazzaville. Par la suite, j'ai poursuivi mes études en 1ère année de Bachelor Informatique à l'École PMN, située à Nanterre en Île-de-France. Actuellement, je suis en Licence 2 d'Informatique à l'Université de Grenoble Alpes. En ce qui concerne mes expériences, j'ai donné des cours particuliers de mathématiques à deux élèves de lycée à Maisons-Alfort, ce qui m'a permis de développer mes compétences pédagogiques. J'ai également réalisé un stage en tant qu'assistante en développement web chez Alien Store France, où j'ai acquis une expérience pratique en informatique. Enfin, j'ai occupé un poste d'employée polyvalente au KFC, une expérience qui m'a appris à travailler efficacement en équipe et à gérer des situations variées.

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Questions fréquentes

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Réponses aux questions des élèves sur les cours particuliers en ligne pour préparer son bac

Quand faut-il commencer à préparer le bac avec des cours particuliers ?

Le plus tôt est le mieux, mais tout n'est pas perdu si vous vous y prenez plus tard. L'idéal est un accompagnement régulier sur l'année, qui permet de consolider les bases sans devoir tout réviser dans l'urgence. Beaucoup de familles intensifient le rythme environ deux mois avant les épreuves, souvent autour des vacances de Pâques.
Avec GoStudent, votre enfant avance au rythme qui lui convient : quelques séances ciblées avant les épreuves de spécialité, ou un suivi continu jusqu'au jour J.

Quelles épreuves et matières du bac peut-on travailler en cours particuliers ?

Toutes. Nos professeurs accompagnent votre enfant sur les enseignements de spécialité (maths, physique-chimie, SVT, SES...), la philosophie, les épreuves anticipées de français en première, mais aussi la préparation du Grand Oral, un exercice qui déstabilise beaucoup d'élèves et où un entraînement personnalisé fait vraiment la différence. Le professeur particulier cible les points faibles, travaille la méthodologie propre à chaque épreuve du bac et s'entraîne avec votre enfant sur des sujets type annales.

Pourquoi prendre des cours particuliers en ligne pour préparer son bac ?

Pour leur flexibilité et leur efficacité à un moment de l'année où l'emploi du temps de votre enfant est déjà bien chargé. Votre enfant retrouve son professeur particulier en se connectant à notre outil de visioconférence, sans besoin de se déplacer, à l'heure convenue. Notre soutien scolaire en ligne pour le bac permet aussi de garder le même professeur tout au long de l'année : il connaît donc le profil de votre enfant et adapte chaque séance à sa progression et à ses objectifs.

Les cours particuliers aident-ils vraiment à garantir de bons résultats au bac ?

Oui. En cours particulier, votre enfant pose toutes ses questions sans crainte du jugement, revoit les notions qui coincent et gagne en méthode.
Résultat : il aborde les épreuves avec des bases plus solides et surtout plus de confiance - un facteur clé le jour J. Réservez un cours d'essai gratuit pour voir concrètement la différence.

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