Online Tarih Özel Ders: Uzman Öğretmenlerle Kolayca Öğrenin

Ben, 3 Temmuz 2003'te Kayseri'de doğdum ve ilkokul, ortaokul, lise eğitimimi Kayseri'de tamamladım. 2025 yılında, Kayseri Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Eğitim hayatım boyunca, özel eğitim alanına da ilgi duydum; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerle birebir çalıştım. Bu alanda, farklı ihtiyaçlara sahip öğrencilerime, onların potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak yöntemler geliştirdim. Sınıfımda, her öğrencinin kendine güvenini kazanması, eleştirel düşünme yetilerini geliştirmesi ve toplumsal farkındalık kazanması için çalışıyorum. Teknolojiyi derslerimde aktif olarak kullanarak, öğrencilerimin ilgi alanlarını yakalıyor ve onları derse katılımda daha aktif hale getiriyorum. Öğrencilerime sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda onların ilham kaynağı olan, empati kuran ve her öğrenciyi bireysel olarak önemseyen bir öğretmen olmayı amaçlıyorum. Ben, 2025 yılında Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Üniversite eğitimim süresince öğretmenlik uygulamaları ve staj çalışmalarıyla mesleki deneyim kazandım. Ayrıca özel eğitim alanında; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) bulunan öğrencilerle birebir çalışmalar yürüttüm. Bu süreçte öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler hazırladım, öğrenme süreçlerini yakından takip ettim ve bireysel farklılıklara uygun öğretim yöntemleri kullanma konusunda deneyim edindim. Son sınıfta gerçekleştirdiğim okul stajı ile sınıf yönetimi, ders planlama ve öğrenci iletişimi alanlarında kendimi geliştirme fırsatı buldum.

Merhaba, 12 yıldır lise'de Tarih, Ortaokul'da ise Türkçe, İnkilap tarihi, İngilizce ve Din kültürü derslerinde öğretmenlik yaptım. Mesleğimi çok seviyorum, öğrencilere yardımcı olmak, onların ellerinden tutmak her zaman yaşam gayesidir benim için. Daima bu yolda yürümek temennisiyle.. 2014 Sakarya üniversitesi mezunuyum. Mezun olduktan sonra aynı yıl İstanbul Üniversitesi'nde yüksek lisansa başladım. İmam hatip liseleri, Temel lise, Anadolu ve Fen liseleri, Kolejler, LGS hazırlık dershaneleri, TYT-AYT hazırlık dershanelerinde çalıştım. 12 yıldır öğretmenlik yapmaktayım.

Ben Lokman Mermer, 33 yaşındayım. İstanbul Üniversitesi Tarih mezunuyum. İstanbul Kadıköyde yaşıyorum. Pedagojik Formasyonumu Marmara Üniversitesinde aldım. Tarih ve Arkeoloji alanında uzmanım. Özel dersler vermekteyim. Kendini Tarih konusunda geliştirmek isteyenlere yardımcı olurum. Ben Lokman Mermer, 33 yaşındayım. İstanbul Üniversitesi Tarih mezunuyum. İstanbul Kadıköyde yaşıyorum. Pedagojik Formasyonumu Marmara Üniversitesinde aldım. Tarih ve Arkeoloji alanında uzmanım. Özel dersler vermekteyim. Kendini Tarih konusunda geliştirmek isteyenlere yardımcı olurum.

Fırat Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği mezunuyum, Gazi Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim'de yüksek lisans yapıyorum. Osmanlı Türkçesi biliyor, edebiyat ve dergicilik alanlarında aktif faaliyetler yürütüyorum. 3 yıllık profesyonel editörlük deneyimimle birlikte; Türkçe, sınıf ve tarih dersleri veriyor, halk eğitim merkezlerinde çocuk ve yetişkinlere temel eğitimler düzenliyorum. Öğrencilerimin potansiyelini birlikte keşfetmek için buradayım. Fırat Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği mezunuyum, Gazi Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim'de yüksek lisans yapıyorum. Osmanlı Türkçesi biliyor, edebiyat ve dergicilik alanlarında aktif faaliyetler yürütüyorum. 3 yıllık profesyonel editörlük deneyimimle birlikte; Türkçe, sınıf ve tarih dersleri veriyor, halk eğitim merkezlerinde çocuk ve yetişkinlere temel eğitimler düzenliyorum. Öğrencilerimin potansiyelini birlikte keşfetmek için buradayım.

Merhaba, ben Büşra Çelikbaş. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Eğitim dünyasındaki güncel yaklaşımları, modern öğretim tekniklerini ve yeni nesil soru tarzlarını yakından takip eden, dinamik ve motivasyonu oldukça yüksek bir öğretmenim. Amacım, Sosyal Bilgiler dersini öğrencilerim için sıkıcı bir ezber yükü olmaktan çıkarıp, keşfederek öğrendikleri keyifli bir serüvene dönüştürmektir. Her öğrencinin öğrenme tarzının tamamen kendine has olduğuna inanıyorum. Bu yüzden derslerimde tek bir kalıba bağlı kalmıyor; her öğrencim için tamamen kişiselleştirilmiş, onun eksiklerine ve hedeflerine yönelik özel bir program hazırlıyorum. Eğitim anlayışımın temelini, geleneksel ezberci zihniyetten tamamen uzak durmak oluşturuyor. Öğrencilerime tarihi olayları, coğrafi kavramları veya vatandaşlık konularını doğrudan ezberletmek yerine, bu bilgilerin arkasındaki mantığı ve neden-sonuç ilişkilerini öğretmeyi hedefliyorum. Çünkü kalıcı başarı, bilgiyi ezberlemekle değil, onu gerçekten anlamlandırmak ve günümüz dünyasıyla bağ kurmakla başlar. Özellikle LGS ve okul sınavları gibi kritik hazırlık dönemlerindeki öğrencilerimle çalışırken, sadece bir öğretmen değil, aynı zamanda onlara yol gösteren bir rehber gibi hareket ediyorum. Sınav kaygısını yönetme, planlı çalışma ve zamanı doğru kullanma konularında da öğrencilerime sürekli destek sağlıyorum. Derslerimizde düzenli konu tekrarları, yeni nesil soru çözümleri, harita okuma çalışmaları ve dijital interaktif yöntemler kullanıyorum. Bu sayede öğrencilerin derse karşı olan ön yargılarını ve korkularını hızla kırıyoruz. Benim için en büyük başarı, öğrencimin dersten ayrılırken "Ben bu konuyu anladım ve yapabiliyorum!" özgüvenini kazanmasıdır. Sabırlı, enerjik ve pozitif bir öğretmen olarak, derslerimizi keyifli bir keşif sürecine dönüştürüyorum. GoStudent bünyesinde, modern eğitim yöntemleriyle birlikte harika işler başaracağımıza inanıyorum. En kısa sürede tanışma dersimizde buluşmak üzere! Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden başarıyla mezun oldum. Lisans eğitimim süresince pedagojik formasyon, eğitim psikolojisi ve yeni nesil öğretim teknolojileri üzerine kapsamlı dersler aldım. Bu akademik altyapıyı, resmi okul stajlarım sürecinde farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerle bire bir çalışarak pratik tecrübeye dönüştürdüm. Ayrıca mesleki gelişimimi güçlendirmek adına geçtiğimiz yıl 1 yıl boyunca gönüllü öğretmenlik yaptım. Bu süreçte öğrencilere Tarih ve Coğrafya alanlarında dersler vererek, onların sınav süreçlerine ve akademik gelişimlerine doğrudan katkı sağladım. Eğitim yaklaşımımı yeni nesil müfredata ve LGS soru tarzlarına uygun olarak şekillendiriyorum. Derslerimde ezberci yöntemler yerine; harita okuma becerileri, kronolojik düşünme, neden-sonuç ilişkileri kurma ve dijital interaktif araçlar kullanmayı tercih ediyorum. Gönüllü öğretmenlik sürecimde edindiğim deneyim sayesinde, öğrencilerin derslere karşı olan ön yargılarını nasıl kıracağımı ve onlarla nasıl güçlü bir iletişim bağı kuracağımı çok iyi biliyorum. Bire bir ders süreçlerinde her öğrencinin öğrenme hızına özel, esnek ve sonuç odaklı bir program sunarak başarılarına ortak olmaya hazırım.

Ben İsra Öğretmen. Hacettepe Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği mezunuyum ve şu anda Gazi Üniversitesi'nde Eğitim Teknolojileri alanında yüksek lisans yapıyorum. Eğitim hayatım boyunca edindiğim güçlü akademik altyapıyı, dershane tecrübelerim ve yoğun özel ders geçmişimle harmanlayarak öğrencilerime tam donanımlı bir rehberlik sunuyorum. İlkokul müfredatına ve çocukların öğrenme dinamiklerine baştan sona hakimim. Bugüne kadar bir eğitim kurumunda 1. sınıftan 6. sınıfa kadar geniş bir yaş grubunun tüm akademik süreçlerini ve ödev takiplerini yürüttüm. Ayrıca bir öğrencimin tüm 1. sınıf eğitim sürecini (okuma-yazma, matematik, hayat bilgisi) evde eğitim modeliyle başarıyla tamamladım, örgün eğitime 2.sınıf olarak başladı. Şu an aktif olarak ilkokul seviyesindeki 3 öğrencimle Matematik, Türkçe ve Fen Bilimleri derslerimize büyük bir keyifle devam ediyoruz. Derslerimde çocukların sıkıcı ezberler yapmasını değil; eğlenerek, deneyimleyerek ve en önemlisi "merak ederek" öğrenmelerini hedefliyorum. Matematik ve Türkçede sağlam bir temel inşa ederken, Fen Bilimleri konularını kitap sayfalarından çıkarıp küçük deneyler ve günlük hayattan somut örneklerle interaktif bir keşfe dönüştürüyorum. Çocuğunuzun ders çalışmayı bir zorunluluk değil, keyifli bir serüven olarak görmesini ve akademik olarak güvenle bir üst seviyeye çıkmasını istiyorsanız, beni tercih edebilirsiniz. Eğitim alanında hem kurumsal hem de birebir eğitim modellerinde geniş bir tecrübeye sahibim. Bugüne kadar farklı seviyelerden toplamda 8 özel ders öğrencim oldu ve şu an aktif olarak ilkokul düzeyindeki 3 öğrencimle Matematik, Türkçe ve Fen Bilimleri derslerimize yoğun ve keyifli bir şekilde devam ediyoruz. Birebir eğitimin dinamiklerine olan hakimiyetim sayesinde, örgün eğitime devam edemeyen 7 yaşındaki bir öğrencimin tüm 1. sınıf eğitim sürecini (Okuma-Yazma, Matematik, Hayat Bilgisi) evde eğitim modeliyle tek başıma üstlenerek örgün öğretime 2.sınıf düzeyinden başlamasını sağladım. Kurumsal tarafta ise Özel Tomris Aden Eğitim Kurumu'nda 1. sınıftan 6. sınıfa kadar uzanan geniş bir yaş grubunun günlük ödev takiplerini, konu anlatımlarını ve akademik gelişim süreçlerini eksiksiz olarak yürüterek öğrencilerimin okul başarılarını artırdım. Sadece ilkokul kademesiyle sınırlı kalmayıp, 8. sınıf düzeyindeki 3 öğrencime dersler vererek LGS hazırlık süreçlerinde onlara eğitim koçluğu ve rehberlik de yaptım. Tüm bu profesyonel süreçlerin yanı sıra, TEGV bünyesinde eğitim gönüllüsü olarak çalışmalarıma devam ediyor ve yardımcı badminton antrenörlüğü tecrübemle çocukların sadece akademik değil, fiziksel ve sosyal enerjilerini de doğru yönlendirmelerine destek oluyorum. Özetle, okuma-yazma sürecinden LGS gibi zorlu sınav dönemlerine kadar çok geniş bir yelpazede, her çocuğun seviyesine ve ihtiyacına özel pedagojik çözümler sunabilen, güçlü ve çok yönlü bir öğretim tecrübesine sahibim.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.

Uzman sınıf öğretmeniyim. 10 yıllık ilkokul-ortaokul-lise özel ders deneyimine sahibim. Eğlenceli ve öğretici dersler istiyorsan aradığın öğretmenim. İlkokul ve ortaokuldaki tüm dersler ile lisede Türkçe/Edebiyat, Tarih, Coğrafya ve Felsefe dersleri vermekteyim. :) Lisans eğitimimi 2016-2019 arasında Kafkas Üniversitesi'nde, 2019-2020'de ise Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği programında tamamladıktan sonra 2020'de başlamış olduğum Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sınıf Eğitimi Tezli Yüksek Lisans programını 2023'te Sınıf Eğitimi Öğretim Elemanlarının ve Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Görüşleri Doğrultusunda Sınıf Eğitimi Lisans Programının İncelenmesi başlıklı tezimle tamamladım. Doktora eğitimime ise 2023'te Hacettepe Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim programında başladım. Şu an yeterlik aşamasındayım. 2016'dan beri özel ders vermekteyim. 2020-23 arasında Özel Yeşeren Okulları'nda, 2024-2025 arası Kemalpaşa Kocatürk Koleji'nde, 2025'ten beri ise Özel Ege Lisesi'nde çalışmaktayım.

Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeniyim. Eğitim alanında 11 yıllık mesleki deneyime sahibim. Öğrenci koçluğu ve eğitim danışmanlığı sertifikalarım bulunmaktadır. Öğrencilerin akademik başarılarını artırmalarına, etkili ders çalışma alışkanlıkları geliştirmelerine ve hedeflerine ulaşmalarına destek oluyorum. Güçlü iletişim becerilerine sahip, sabırlı ve çözüm odaklı bir eğitimci olarak her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına uygun rehberlik sunmaya önem veriyorum. Hâlen özel ders ve öğrenci koçluğu çalışmaları yürütmekteyim. Gazi Üniversitesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü mezunuyum. Eğitim alanındaki mesleki gelişimimi desteklemek amacıyla İstanbul Üniversitesi bünyesinde Öğrenci Koçluğu ve Eğitim Danışmanlığı eğitimi aldım. Meslek hayatım boyunca çeşitli dershanelerde ve dil kurslarında görev yaptım. Ayrıca Ankara Üniversitesi TÖMER Sınav Merkezi'nde yabancı öğrencilere Türkçe eğitimi verdim. Eğitim süreçlerinde öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemenin yanı sıra, öğrenme motivasyonlarını artırmaya ve bireysel hedeflerine ulaşmalarına rehberlik etmeye önem veriyorum. Güçlü iletişim becerilerine sahip, sabırlı ve öğrenci odaklı bir eğitimci olarak bilgi ve deneyimlerimi öğrencilerimin gelişimine katkı sağlamak için kullanmayı hedefliyorum.

Gazi Üniversitesi Türkçe öğretmenliği bölümünden 2023 yılında yüksek onur öğrencisi derecesiyle mezun oldum. 3 yıldır çevrim içi platformlarda Türkçe, edebiyat, yeni nesil sorular ve okuduğunu anlama dersleri veriyorum. Tüm yaş seviyeleriyle çalışmaya uygunum ve deneyimim var. Öğrencilerimle interaktif bir ders süreci ilerletiyorum. Bu zamana kadar 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. sınıf seviyelerinde öğrencilerle çalıştım. Ayrıca Gazi Üniversitesi TÖMER'den aldığım Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Sertifikası sayesinde yabancılara Türkçe öğretiyorum. Derslerimde dijital materyalleri ve çağdaş eğitim yöntemlerini kullanarak süreci verimli hale getiriyorum. Yüksek Lisans, Aksaray Üniversitesi, Türkçe Eğitimi Tezli Y.L. Lisans, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği, Not :3.54/ 4.00 (Yüksek Onur Öğrencisi) Lise, Aksaray Yunus Emre Anadolu Lisesi (Onur Öğrencisi) Sertifika, Gazi Üniversitesi, TÖMER, Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Sertifika, Gazi Üniversitesi, GUZEM, Temel Editörlük