Muhammet Mustafa Y.

Merhabalar ben Senanur Akçay, Atatürk Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum.4 senelik özel ders tecrübem var ve dershanede çalışıyorum. Öğrencinin matematiği anlaşılır ve etkili anlatarak matematiğin aslında yapılabilir ders olduğunu fark etmesini amaçlıyorum... Atatürk üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği mezunuyum. 4 senelik özel ders tecrübeliğim var ve aynı zamanda dershanede çalışıyorum. Üniversite 1.sınıftan itibaren matematik alanında öğrencilerle sürekli olarak temas halindeyim.Matematiği anlaşılır anlatmaya özen gösteriyorum.

Ben Şevval Buhurcu. İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden, bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak mezun oldum. Bu başarılar, sadece not ortalamamı değil; emeğimi, azmimi ve mesleğime duyduğum derin sevgiyi yansıtıyor. Benim için öğretmenlik bir meslekten çok daha fazlası. Her öğrencinin içindeki potansiyeli keşfetmek, onların gözlerinde parlayan “anladım!” ışığını görmek, hayatta aldığım en büyük ödül. Matematiği; formüllerden ve rakamlardan ibaret olmayan, hayatın her alanına dokunan bir düşünme biçimi olarak görüyorum. Amacım, öğrencilerime sadece işlem yapmayı değil, düşünmeyi, sorgulamayı ve üretmeyi öğretmek. Öğretmenlik yolculuğuma çıktığım bu dönemde; öğrenmeye açık, sabırlı ve yüreğiyle yol alan bir öğretmen olarak hem öğrencilerime ilham olmak hem de ülkemin yarınlarına katkı sunmak istiyorum. Eğitim yolculuğuma Antalya’nın Kumluca ilçesinde başladım. Lise öğrenimimi Kumluca Fen Lisesi’nde tamamladım. O dönem uygulanan TEOG sınavında ilçe birincisi olarak elde ettiğim başarı, azmimin ve disiplinli çalışmamın ilk meyvelerinden biriydi. Lise yıllarım boyunca kendime koyduğum hedeflerden şaşmadan ilerledim ve bu motivasyonla Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünü kazandım. Üniversite hayatım boyunca da aynı kararlılıkla yoluma devam ettim. Dört yıl süren eğitimimi bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak tamamladım. Bu süreçte sadece akademik başarıya değil, mesleki gelişimime de büyük önem verdim. Üniversiteden sonra bir yıl boyunca bir dershanede KPSS önlisans öğrencilerine matematik dersi verdim. Aynı zamanda üç yıldır hem online hem de yüz yüze olmak üzere ilköğretim seviyesindeki öğrencilere özel ders vermeye devam ediyorum. Her bir öğrencimin gelişimini görmek, onların matematiğe olan bakışını olumlu yönde değiştirmek benim için tarifsiz bir mutluluk. Bugün geldiğim noktada, öğretmenliğe duyduğum heyecanı ve öğrencilere dokunma arzusunu hiç kaybetmeden, yoluma azimle devam ediyorum.

Merhaba, ben Türkçe Öğretmeni İlkben Eryılmaz. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümünden 3.45 ortalama ile mezun oldum. GoStudent’ta çevrim içi olarak yürüttüğüm Türkçe, Edebiyat ve hızlı okuma dersleriyle öğrencilerime hem akademik hem de bireysel gelişim alanlarında destek oluyorum. 5, 6, 7 ve 8. sınıfların yanı sıra LGS, TYT ve AYT sınavlarına hazırlanan öğrencilere özel programlar uyguluyorum. Ayrıca Edebiyat dersi kapsamında konuları sade, anlaşılır ve kalıcı hale getirerek sınavlara hazırlık sürecini verimli kılıyorum. Derslerimi öğrencinin seviyesine ve öğrenme tarzına göre planlıyor, yeni nesil soru çözüm teknikleri, paragraf stratejileri, dil bilgisi taktikleri ve anlayarak hızlı okuma yöntemleri ile destekliyorum. 🧠 Derslerimde sıkça yer verdiğim başlıklar: Yeni nesil Türkçe ve Edebiyat soruları çözüm teknikleri TYT – AYT Türkçe ve Edebiyat hazırlık programları Anlayarak hızlı okuma çalışmaları Paragraf ve anlam bilgisi geliştirme Dil bilgisi konu anlatımı ve soru çözümü LGS sınavına yönelik hedefli çalışmalar Okula destek Türkçe ve Edebiyat çalışmaları Dikkat ve odak geliştirme egzersizleri Yabancılara Türkçe öğretimi Her öğrencinin farklı bir öğrenme tarzı olduğunu biliyor ve derslerimi onların ihtiyaçlarına göre özelleştiriyorum. Sen de bu yolculukta yer almak istersen, tanıtım dersime bekliyorum! 🎯📚 Lisans eğitimim boyunca alanında yetkin akademisyenlerden ders aldım. Türkçe öğretimiyle ilgili yöntem ve teknikleri öğrenip, staj sürecimde aktif olarak uygulama fırsatı buldum. Ayrıca eğitim bilimleri ve öğretim yöntemleri dersleriyle, öğrenci merkezli öğretim, etkili iletişim ve sınıf yönetimi konularında kendimi geliştirdim.

Merhaba, ben Rümeysa. Çinceyle üniversitede tanıştım ve o zamandan beri hayatımın önemli bir parçası oldu. Çin Dili ve Edebiyatı okudum, ardından Çin'de Uluslararası Çince Eğitimi üzerine yüksek lisans yaptım. Bir süre Çin'de yaşadım ve eğitim aldım. Dil öğrenmeyi, farklı kültürleri tanımayı ve yeni şeyler keşfetmeyi seviyorum. Boş zamanlarımda film izlemeyi, seyahat etmeyi ve yeni yerler keşfetmeyi seviyorum. Çince öğrenmeye başlamamın üzerinden yıllar geçtiği için, öğrenirken zorlanılan noktaları da oldukça iyi biliyorum. Bu yüzden derslerde sadece kitaptan ilerlemek yerine, öğrencinin seviyesine ve neden Çince öğrenmek istediğine göre ilerlemeyi seviyorum. Kısacası, Çince öğrenmek istiyorsanız tanışıp birlikte başlayabiliriz. :) Lisans eğitimimi Erciyes Üniversitesi Çin Dili ve Edebiyatı bölümünde tamamladım. Üniversite yıllarımda Çin dili, edebiyatı ve kültürü üzerine eğitim aldım. Daha sonra Çin'e giderek Shandong Üniversitesi'nde Uluslararası Çince Eğitimi alanında yüksek lisans yaptım. Bu süreçte hem Çince seviyemi geliştirme hem de Çin'de günlük hayatın içinde dili kullanma fırsatım oldu. Eğitim hayatımın yanı sıra farklı seviyelerde Çince öğrenen öğrencilere ders verme deneyimim oldu. Özellikle başlangıç seviyesindeki öğrencilerle çalışmayı ve onların Çinceye ilk adımlarını birlikte atmayı seviyorum. Bunun yanında konuşma pratiği, telaffuz, tonlamalar, günlük Çince ve sınava yönelik çalışmalar konusunda da dersler yapıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesini ve hedefini dikkate alıyorum. Örneğin sıfırdan başlayan bir öğrenciyle temel telaffuz, pinyin ve tonlamalardan başlayabiliriz. Daha ileri seviyedeki bir öğrenciyle ise konuşma, dinleme, okuma, yazma veya sınava hazırlık üzerine yoğunlaşabiliriz. Benim için önemli olan öğrencinin sadece derste öğrendiklerini ezberlemesi değil, öğrendiği Çinceyi gerçekten kullanabilmesi. Bu nedenle dersleri mümkün olduğunca öğrencinin ihtiyacına göre şekillendiriyorum.