Hande Ç.

Merhabalar, ben Zeynep. Bilgisayar Mühendisliği ve Sosyoloji çift anadal mezunuyum. Evli ve bir çocuk annesiyim. Son beş yıldır, çeşitli kurumlarda online ve yüz yüze kodlama ve matematik dersleri veriyorum. Özellikle Scratch, Python ve Google Dökümanlar gibi alanlarda, her yaş grubundan (çocuk, genç ve yetişkin) öğrencilere eğitim verme fırsatım oldu. Bu süreçte kazandığım deneyimler sayesinde, karmaşık konuları anlaşılır ve ilgi çekici bir şekilde aktarma becerisi edindim. Teknolojinin sürekli gelişen doğası, beni de bir öğrenci olarak bu yolculukta tutuyor. Öğrencilerime de aşılamaya çalıştığım en önemli değer, eğitimin merakla başladığı ve disiplinli bir çalışma ile hayat boyu süren, başarılı sonuçlar getiren bir süreç olduğudur. Bu misyonla, bilgimi ve deneyimimi yeni nesillere aktarmayı hedefliyorum Ankara Mehmet Emin Resulzade Anadolu Lisesi'nden mezun olduktan sonra, kendimi geliştirmek ve farklı disiplinleri birleştirmek adına İstanbul'da Bilgisayar Mühendisliği ve Anadolu Üniversitesi'nde Sosyoloji olmak üzere iki ayrı bölüm okudum. Bu eğitimler, teknolojiye olan tutkumu insan ve toplum bilimleriyle harmanlamamı sağladı. Kariyerime yazılım test uzmanı olarak başladım ve uluslararası geçerli ISTQB sertifikamı aldım. Bu süreçte kazandığım pratik bilgileri, yetişkinlere yönelik bootcamp'lerde yazılım eğitimleri vererek paylaştım. Şu anda ise hem yetişkinlere hem de genç nesillere bilgi aktarmaktan büyük keyif alıyorum. Çocuklara ve gençlere Scratch ve Python ile kodlamanın eğlenceli dünyasını tanıtıyor, matematiğe olan sevgimi onlara da aşılamak için çaba gösteriyorum. Öğrenmenin ve öğretmenin heyecanı, en büyük motivasyon kaynağım.

Ben Ayça, Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Mezuniyetimin ardından geçen beş yıl boyunca hem sınıf öğretmeni olarak hem de online ve yüz yüze özel ders öğretmeni olarak aktif şekilde çalıştım. Eğitim sürecinde en çok keyif aldığım şey, bir öğrencinin bir konuyu gerçekten anladığı o küçük ama çok değerli anlara tanıklık etmek. Çocukların öğrenme sürecindeki ilerlemelerini görmek, onların başardıkça özgüven kazandığını fark etmek beni her zaman daha iyi bir öğretmen olmaya motive ediyor. Her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi ve ilgi alanı olduğunu biliyorum. Bu nedenle derslerimde hazır kalıplarla değil, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenen kişiselleştirilmiş öğrenme planlarıyla ilerliyorum. Öğretmenlik tarzımın temelinde sabır, açıklık ve çocuk psikolojisine duyarlılık var. Öğrenmenin yalnızca anlatmakla değil; etkinliklerle, küçük keşiflerle, soru-cevaplarla ve çocuğun ilgisini canlı tutan uygulamalarla pekiştiğini düşünüyorum. Bu yüzden derslerimi mümkün olduğunca aktif, hareketli ve çocuğun katılımını artıran bir yapıda hazırlıyorum. Ders verdiğim öğrenciler genellikle ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeyinde oluyor. Okuma-yazma sürecine yeni başlayan bir öğrenciyle de çalışıyorum, matematikte temel kazanımlarını güçlendirmesi gereken bir öğrenciyle de… Amacım, her çocuğun kendi hızında ve kendine uygun yöntemlerle öğrenmesine yardımcı olmak. Ailelerle iş birliği içinde ilerleyerek öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, değişmesi gereken noktaları birlikte değerlendiriyoruz. Kısacası, çocukların öğrenme yolculuğunda yanında olduğum her ders, benim için yeni bir heyecan ve yeni bir keşif. Öğrenmeyi sevdirmek ve öğrencilerimin kendini güvende hissettiği bir ortam oluşturmak ise en büyük önceliğim. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca çocuk gelişimi, öğretim yöntemleri ve sınıf yönetimi üzerine güçlü bir altyapı edinerek mezun oldum. Öğretmenlik yaklaşımımı sürekli geliştirmek ve öğrencilerime daha zengin bir öğrenme ortamı sunmak için farklı alanlarda ek eğitimler aldım. Diksiyon eğitimi sayesinde daha anlaşılır, akıcı ve etkili bir iletişim dili kullanıyorum. “Çocukla Oyun Etkinlikleri” sertifikam, derslerime oyun temelli öğrenme yöntemlerini güvenle entegre etmemi sağlıyor. Montessori Öğretimi Sertifikası ise öğrencilerin kendi hızlarında, bağımsız ve keşfederek öğrenebilecekleri bir yaklaşımı ders planlarıma yansıtmama yardımcı oluyor. Ayrıca drama eğitimi almam, derste hem yaratıcılık hem de aktif katılımı destekleyen etkinlikler kullanmama olanak tanıyor. Bunlara ek olarak, B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahibim. Günlük iletişimde kendimi rahatça ifade edebiliyor, karşılıklı konuşma ve tartışma düzeylerinde akıcı bir iletişim kurabiliyorum. Tüm bu eğitimler, öğrencilerime daha nitelikli, daha eğlenceli ve daha etkili bir öğrenme süreci sunabilmek için aldığım adımların bir parçası.

Merhaba! Ben Nalin. Bilgisayar mühendisiyim. Teknolojinin mutfağında edindiğim mühendislik deneyimini, genç nesillere aktaran bir eğitmenim. Çocuklar ve gençlerle yürüttüğüm eğitim süreçlerinde robotik, kodlama ve analitik düşünme becerileri üzerine çalışıyorum. Derslerimde karmaşık terimlere boğulmadan, tamamen anlaşılır ve pratik bir yöntem izlerim: Konunun mantığını kavratarak kalıcı bir öğrenme sağlarım. Öğrencimin seviyesine uygun, sabırlı ve adım adım ilerleyen bir plan uygularım. Öğrencinin merak duygusunu canlı tutarak kendine olan güvenini pekiştiririm. Hem okul başarısını desteklemek hem de öğrenciye güçlü bir problem çözme alışkanlığı kazandırmak için buradayım. Sizinle ve öğrencimle tanışmayı sabırsızlıkla bekliyorum! Bilgisayar Mühendisliği bölümü mezunuyum. Eğitimim sürecinde özellikle yapay zekâ modelleme, Python ile veri analizi ve algoritmik düşünme üzerine yoğunlaştım. Eğitim geçmişim ve tecrübem:Akademik: Bilgisayar Mühendisliği lisans derecesi ve yarışma odaklı ileri seviye yazılım/yapay zekâ projeleri. Eğitmenlik: Çocuklara ve gençlere yönelik robotik kodlama, elektronik programlama ve analitik düşünme eğitimleri. Sahip olduğum teknik bilgiyi pedagojik ve sabırlı bir dille birleştirerek öğrencilerimin öğrenme sürecini kolaylaştırıyorum.

Yıldız Teknik Üniversitesi mezunuyum, eski Roketsan mühendisiyim. Kardeşim dahil birçok öğrencinin fen lisesine yerleşmesine yardımcı oldum. IGCSE ve SAT sınavlarını kazanarak İngilterede ve ABD'de burslu okuyan öğrenciler hazırladım. Genel olarak 7,8,9 ve 10. Sınıf öğrencilerine yardımcı olmaktayım. Üniversite hazırlanma aşamasında mentörlük vermekteyim. Dersleri eğlenceli ve akıcı bir şekilde anlatarak öğrencilerin derse odaklanmasını ve başarılı olmasını sağlıyorum. Lisans eğitimimi Yıldız Teknik Üniversitesi Mekatronik Mühendisliği bölümünde tamamladım. Üniversite eğitimim boyunca matematik ve fen bilimleri alanlarında güçlü bir altyapı geliştirdim ve analitik düşünme ile problem çözme becerilerimi geliştirdim. Mezuniyet sonrasında savunma sanayii alanında faaliyet gösteren Roketsan’da çalışma deneyimi edindim. Bu süreçte mühendislik bakış açısı ile sayısal problemleri analiz etme ve çözme konularında deneyim kazandım. Uzmanlık alanım özellikle matematik ve fen derslerinde konuların mantığını anlaşılır şekilde anlatmak ve öğrencilerin soru çözme becerilerini geliştirmektir. Online derslerde tablet ve dijital araçlar kullanarak konuları adım adım anlatıyor, ardından soru çözümleri ile öğrencinin konuyu pekiştirmesini sağlıyorum.