Feyzanur Y.

Merhaba ben Beyza, Trakya Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Üniversite hayatım boyunca kendimi geliştirmek için çeşitli kurumlarda çalıştım ve farklı seviye ve yaştaki kişilere özel dersler verdim. Şu an Gaziantep’te lise kademesinde öğretmenlik yapmaktayım.Yüksek lisans eğitimi almak ve kendimi yabancı dil alanında mümkün olduğunca geliştirmek istiyorum ve bununla alakalı çalışmalar yapıyorum. Sosyal ilişki becerilerim yüksektir. Öğrencinin temelde olduğu ve kendi öğrenme sürecini kontrol ettiği bir eğitim tarzına inanıyor ve derslerimi öğrencilerin ihtiyaç, seviye, yaş ve ilgi alanlarını göz önünde bulundurarak çeşitli aktivitelere yer veren ve tüm dil becerilerinin gelişimine katkı sağlayacak bir eğitim anlayışı çerçevesinde planlıyorum. Kitap okumayı, film ve dizi izlemeyi severim. 17/11/1999 tarihinde Edirne'de doğdum. 2013 yılında Edirne Lisesi'nden mezun oldum ardından 2017 yılında Trakya Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi bölümünde eğitim görmeye başladım. 2018 yılında 6 ay boyunca Odak Dil İngilizce kursunda çalıştım. 2019 yılında özel dersler vermeye başladım. Genel ingilizce dersleri ve LGS, YDT gibi sınavlara öğrenciler hazırladım. 2019-2020 eğitim öğretim yılı boyunca bir gündüz çocuk bakımevinde gönüllü öğretmenlik yaptı. 2021 yılında Edirne Yıldırım Beyazıt Anadolu Lisesi'nde stajımı tamamlayarak 3.5 ortalama ile mezun oldum. Geçtiğimiz yıl boyunca özel bir kurumda 3-6 yaş arası çocuklar ile çalıştım. 2022-2023 yılları arasında özel dersler verdim. 2023’ten beri Gaziantep’te lise kademesinde görev yapmaktayım.

Merhaba, ben Dr. Hasan Saka. İzmirliyim ve alanında doktora derecesine sahip bir akademisyenim. Yaklaşık 15 yıldır farklı yaş gruplarındaki öğrencilere İngilizce özel ders veriyorum ve bu süreçte her öğrencinin öğrenme biçiminin gerçekten farklı olduğunu gördüm. Derslerimde öğrencinin kendini rahat hissetmesini, hata yapmaktan çekinmemesini ve derse aktif olarak katılmasını önemsiyorum. Konuları mümkün olduğunca sade, anlaşılır ve günlük hayattan örneklerle anlatmayı seviyorum. Benim için İngilizce yalnızca öğrenilmesi gereken bir ders değil; insanın dünyayla iletişim kurmasını sağlayan güçlü bir araç. Bu yüzden derslerimde öğrencilerimin hem İngilizcelerini geliştirmelerini hem de kendilerine olan güvenlerini artırmalarını hedefliyorum. Lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimimi Dokuz Eylül Üniversitesi’nde tamamladım. Akademisyen olarak eğitim ve akademik çalışmalarımı uzun yıllardır birlikte sürdürüyorum. Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış akademik çalışmalarımın yanı sıra, çeşitli bilimsel kongrelerde bildiriler sunmaya ve akademik araştırmalarımı Türkçe ve İngilizce olarak sürdürmeye devam etmekteyim. Akademik bilgi birikimimi ve uzun yıllara dayanan öğretim deneyimimi öğrencilerime aktarmaktan büyük keyif alıyorum. Eğitimin yaşam boyu devam eden bir gelişim süreci olduğuna inanıyor ve kendi öğrenme yolculuğumu da sürdürmeye önem veriyorum. Bu doğrultuda şu anda Fransızca öğrenerek yabancı dil becerilerimi geliştirmeye devam etmekteyim.

Matematik öğretmenliği formasyonuna sahip, matematiği ezber kalıplardan çıkarıp kavramsal ve görsel bir temele oturtmayı hedefleyen bir eğitimciyim. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği bölümündeki lisans sürecim boyunca edindiğim güçlü teorik altyapıyı, lise kademesinde yürüttüğüm staj deneyimleri ve birebir öğrenci koçluğu/özel ders çalışmalarımla sahada pekiştirdim. ​Eğitim yaklaşımımın merkezinde, soyut matematiksel kavramları öğrencinin zihninde canlandırmak yer alır. Bu doğrultuda GeoGebra ve Desmos gibi dinamik geometri ve matematik yazılımlarını derslerime entegre ederek konuları somutlaştırır; 5E öğrenme modeli ve pedagojik materyallerle kalıcı öğrenmeyi desteklerim. Öğrencilerin matematiğe karşı geliştirdikleri önyargı ve kaygıyı azaltarak, problem çözme becerisini ve analitik düşünme refleksini kazandırmayı önceliklendiririm. ​Bunun yanı sıra TÜBİTAK projeleri geliştirme, akademik araştırma ve proje değerlendirme süreçlerinde aktif yer alarak eğitime yalnızca sınıf içi anlatım olarak değil, bütüncül ve yenilikçi bir vizyonla yaklaşırım. Lise kademesinde okul müfredatına ve sınav hazırlık süreçlerine hakim, her öğrencinin öğrenme hızına adapte olabilen, teknolojiyi ve çağdaş pedagojiyi derslerine yansıtan dinamik bir öğretmenim. ​Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği lisans programı mezuniyet/eğitim sürecimle birlikte güçlü bir pedagojik ve alan formasyonuna sahibim. Lise matematik müfredatı, GeoGebra ile Desmos gibi dinamik matematik yazılımlarını derslere entegre etme konularında uzmanlaştım. Akademik proje çalışmaları, lise stajı ve birebir özel ders deneyimlerimle soyut kavramları somutlaştırarak kalıcı öğrenme sağlama odağında yetkinliğe sahibim. İngilizce Upper-İntermediate sertifikasına sahibim.

Düzce Üniversitesi İlköğretim matematik öğretmenliği mezunuyum. Yaklaşık 3 yıldır lise ve ortaokul kademesine matematik özel dersi vermekteyim. Öğrencilerime matematiği mantığı ile anlatmak ezberden kaçınmak temel amacımdır. Derslerim de öğrencimin eksiklerine yönelik planlamalarımı yaparım. Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezuniyetimle birlikte kazandığım güçlü pedagojik donanımı, güncel eğitim yaklaşımları ve modern teknolojilerle birleştirerek dinamik bir öğretim yaklaşımı sunuyorum. Tamamlamak üzere olduğum Eğitim Koçluğu sertifikam sayesinde öğrencilerimin sadece konu eksiklerini kapatmakla kalmıyor; hedef planlama, zaman yönetimi, verimli çalışma disiplini ve sınav kaygısını azaltma süreçlerini de bütünsel bir yaklaşımla profesyonelce yönlendiriyorum. Lisans eğitimim boyunca aldığım Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi dersi ve edindiğim ileri düzey teknik yeterlilikler, matematik alanındaki tüm sanal manipülatifleri ve dijital modelleme araçlarını en üst verimle kullanabilmemi sağladı. Soyut ve kavraması güç kuralları GeoGebra, dinamik geometri yazılımları ve interaktif simülasyonlar yardımıyla görselleştirerek matematiği formül ezberinden çıkarıp mantığa dayalı, kalıcı bir deneyime dönüştürüyorum. Dijital araçlar, zihin haritaları ve adım adım yapılandırılmış özel soru setleriyle desteklediğim bu etkileşimli model hem yüz yüze hem de online platformlarda öğrencinin derse olan odağını en üst seviyede tutuyor; matematiksel düşünme becerisini ve özgüvenini kalıcı olarak pekiştiriyor.