Uzman online öğretmenlerin desteğiyle IB düzeyinde başarıya ulaşın

Bilimsel temelli ve yenilikçi eğitim yaklaşımlarını başarıyla uygulayan bir biyoloji öğretmeniyim. Proje tabanlı öğrenme, bilim atölyeleri ve araştırma süreçlerinde aktif rol alarak TÜBİTAK destekli çalışmalarda görev aldım. Kurumsal okul ve kurs deneyimlerim doğrultusunda akademik başarıyı destekleyen, sürdürülebilir ve nitelikli eğitim uygulamaları yürüttüm. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalından Bölüm birincisi olarak mezun oldum. Bu süreçte TÜBİTAK-T3 vakfı destekli bir bilim merkezi olan Pursaklar Bilim Merkezinde staj yaparak atölye eğitmenliği tecrübesi edindim. Ardından Ankara Cumhuriyet Fen Lisesi’nde zorunlu öğretmenlik stajımı gerçekleştirdim. Ayrıca CatchUpper firmasında Biyoloji branşına yönelik soru editörlüğü yaptım. Şu an ise Çevre Bilim Koleji ve Kavram Eğitim kurumlarında Biyoloji Öğretmeni olarak çalışmalarıma devam etmekteyim.

Ben, 3 Temmuz 2003'te Kayseri'de doğdum ve ilkokul, ortaokul, lise eğitimimi Kayseri'de tamamladım. 2025 yılında, Kayseri Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Eğitim hayatım boyunca, özel eğitim alanına da ilgi duydum; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerle birebir çalıştım. Bu alanda, farklı ihtiyaçlara sahip öğrencilerime, onların potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak yöntemler geliştirdim. Sınıfımda, her öğrencinin kendine güvenini kazanması, eleştirel düşünme yetilerini geliştirmesi ve toplumsal farkındalık kazanması için çalışıyorum. Teknolojiyi derslerimde aktif olarak kullanarak, öğrencilerimin ilgi alanlarını yakalıyor ve onları derse katılımda daha aktif hale getiriyorum. Öğrencilerime sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda onların ilham kaynağı olan, empati kuran ve her öğrenciyi bireysel olarak önemseyen bir öğretmen olmayı amaçlıyorum. Ben, 2025 yılında Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Üniversite eğitimim süresince öğretmenlik uygulamaları ve staj çalışmalarıyla mesleki deneyim kazandım. Ayrıca özel eğitim alanında; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) bulunan öğrencilerle birebir çalışmalar yürüttüm. Bu süreçte öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler hazırladım, öğrenme süreçlerini yakından takip ettim ve bireysel farklılıklara uygun öğretim yöntemleri kullanma konusunda deneyim edindim. Son sınıfta gerçekleştirdiğim okul stajı ile sınıf yönetimi, ders planlama ve öğrenci iletişimi alanlarında kendimi geliştirme fırsatı buldum.

merhabalar Sakarya Üniversitesi Coğrafya bölümünü birincilikle bitirdikten sonra branşım alanında ücretli öğretmenlik deneyimim bulunmaktadır ve Marmara Üniversitesinde Formasyon eğitimimi tamamlamış bulunmaktayım. özel bir kurumda tecrübem bulunmaktadır. öğrencinin ilgisini çekebilecek şekilde görsel ağırlıklı materyaller kullanarak ders işlenir. ders haricinde öğrenciyi derse hazırlamak amacıyla ders dışı günlerde soru veya bilgilendirme notları atılabilir. Saygı noktasında öğrenciden sorun görmediğim sürece dersler eğlenceli ve verimli geçer Sakarya Üniversitesi Coğrafya bölümünü birincilikle bitirdikten sonra branşım alanında ücretli öğretmenlik deneyimim bulunmaktadır ve Marmara Üniversitesinde Formasyon eğitimimi tamamlamış bulunmaktayım. Formasyon eğitiminde staj yaptığım okul haricinde ücretli olarak devlet okulunda görev yapmıştım.

Merhaba!Ben Didem Öğretmen.😊Hem matematik hem Türkçe öğretmeniyim.Aynı zamanda beş yıllık sınıf öğretmenliği tecrübem de var.6 yıldır hem özel okulda çalıştım hem birebir dersler verdim.Her kademeden ve her yaştan öğrencilerim oldu.Derslerimi sıkıcı olmadan eğitici bir şekilde işliyorum.Siz de eğlenerek öğrenmek istiyorsanız dersime bekliyorum🩷 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi’nin Türk Dili ve Edebiyatı bölümü mezunuyum.Formasyonumu da Sinop Üniversitesi’nden aldım.Stajımı Sinop Atatürk Anadolu Lisesi’nde tamamladım.Ardından Eskişehir Anadolu Üniversitesi Matematik Öğretmenliği bölümünü okudum.Özel okulda 5 yıl sınıf öğretmenliği yaptım,kendi branşlarımda da çalıştım.Özel dersler verdim.

Ben Mehmet Öztemel. 2022 yılında Muş Alparslan Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. 🎓 Sonrasında 4 yıl boyunca özel kurumlarda matematik dersi verdim. Bu 4-5 yıl içinde yüz yüze ve online derslerle yüzlerce öğrenciyi LGS, YKS, Ara Sınıflar, KPSS, DGS ve ALES sınavlarına hazırladım. 📚 Öğrencilerim kısa sürede ciddi net artışları yakaladı ve sınavlarda başarılı dereceler aldı. 📈 Şu an ders vermeye devam ediyorum. 🖥️ Derslerimde öğrenci seviyesini analiz edip konuları temelden adım adım işlerim. 🧠 Sadece soru çözümü değil, neden–sonuç ilişkisi kurarak düşünmeyi, yorum yapma, analiz etme ve çok yönlü düşünme becerilerini geliştirmeyi hedeflerim. 🔍 Günlük hayattan örneklerle konuları sade ve anlaşılır sunarak ezberlemeden, kavrayarak öğrenmelerini sağlarım. 🌟 Öğrencilerimi severek, heyecanla matematiği sevdirmeyi amaçlarım. ❤️ 2022 yılında Muş Alparslan Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliğinden mezun oldum. Bu süre zarfında çok fazla kurs ve eğitimlere katıldım. Sertifikalarım: -Gelişimsel Diskalkuli Eğitici Sertifikası -Diksiyon ve Güzel Konuşma Sanatı -Kendi Sınırından Çık -Başarılı İletişim Teknikleri -Erteleme Hastalığı Nedir?

Merhaba! Ben Madame Ayşe. 3 yıldır özel bir okulda ilkokul, ortaokul ve lise seviyelerinde Fransızca dersi veriyorum. Kitap okumayı, yoga yapmayı ve öğrendiklerimi paylaşmayı seviyorum. Dilin büyüsünü keşfetmek isteyenler için ve Fransızca’yı keyifle öğrenmeniz için buradayım! Lise öğrenimimi İngilizce dili üzerinden, Muhasebe ve Finansman bölümünü okuyarak tamamladım. 2018 yılında DELF B1 sertifikası aldım. 2017-2022 yılı aralığında Gazi Üniversitesi, Fransız Dili ve Eğitimi bölümünden mezun oldum. 2021 tarihinde mesleğime başladım, online özel dersler verdim, 2022 yılında özel bir dil kursunda 1 sene öğretmenlik yaptım. 2022 Eylül tarihinden itibaren özel bir okulda ilkokul, ortaokul ve lise seviyelerinde fransızca dersi vermekteyim.

Mersin Üniversitesi Matematik Bölümü öğrencisi olarak, 3 yıldır aktif şekilde özel ders veriyorum. Bu süreçte farklı seviyelerde birçok öğrenciyle çalışarak onların matematiği anlamasını, özgüven kazanmasını ve notlarını yükseltmesini sağladım. Derslerimde ezber yerine mantığı kavratmayı, konuları sade ve anlaşılır bir şekilde anlatmayı öncelik haline getiriyorum. Mersin Üniversitesi matematik bölümü öğrencisiyim. Bölümümde kendimi geliştirmekte ve aynı zamanda yapay zeka & yazılım üzerine çalışmaktayım. Hızlı okuma taktikleri, ders & sınav koçluğu (deneme analizleri, öğrencinin öğrenme şekline ve hızına bağlı program hazırlama ve ödevlendirme) alanında temel düzey eğitimlerim de mevcut. 3 yıldır tyt, lgs, dgs, kpss ve ara gruplarda özel ders veriyorum.

Merhaba ben Rümeysa, Ankara Üniversitesi'nde okuyorum. İngilizce ders veriyorum. Ve hala kendimi geliştirmeye de devam ediyorum. Çocuklarla aram iyidir onların ilgisini çekerek güzel ders ortamı da oluşturabiliyorum. Gözlemciyimdir kimin hangi konuda eksik olduğunu anlayarak ona göre etkinlikler yaparım. Önemli olan şey motivasyon ve bunu öğrencilerimde yaratabildiğime inanıyorum. Öncelikle İstanbul Hüseyin Bürge Anadolu lisesinin dil bölümünden mezun oldum daha sonra yks nin ingilizce dili kısmında Türkiye'de 5000 sıralama yaparak Ankara Üniversitesi Japon Dili Ve Edebiyatı bölümünü kazandım ve şu an bu bölümde okumaktayım daha önce küçük çocuklara ve yakın çevreme ders vermişliğim de oldu kendimi daha çok geliştirmeyi planlıyorum.

İsmim Doğukan. 29 yaşındayım. Ankara Üniversitesi Bilgisayar Programcılığı ön lisans ve Kırıkkale Üniversitesi Fransızca Mütercim ve Tercümanlık lisans mezunuyum. Yabancı dillere ilgiliyim ve bu alanlarda üniversite eğitimimin bana vermiş olduğu eğitim ve birikim ile kendimi geliştirmeye ve İngilizce, Fransızca ve İspanyolca dillerinde ilerlemeye an ve an devam etmekteyim. Sevgiler. Ankara Üniversitesi Bilgisayar Programcılığı Ön Lisans bölümünden mezun oldum. Daha sonra Kırıkkale Üniversitesi Mütercim Tercümanlık Fransızca Lisans bölümünden mezun oldum. Fransa Rouen Üniversitesinde Erasmus+ öğrencisi olarak bir dönem eğitim aldım..

Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir, planlı ve hedef odaklı çalışmalar yürütüyorum. Eğitim anlayışımın temelinde öğrenciyi tanımak, güçlü ve gelişime açık yönlerini doğru analiz etmek ve buna uygun bir çalışma sistemi oluşturmak yer alır. Her öğrencinin öğrenme hızı, motivasyonu ve ihtiyaçları farklıdır; bu nedenle derslerimi standart bir kalıba göre değil, tamamen öğrenciye özel şekilde planlarım. Ders sürecinde yalnızca konu anlatımına değil, konunun mantığını kavratmaya, bol örnekle pekiştirmeye ve düzenli soru çözümüyle kalıcı öğrenme sağlamaya önem veririm. LGS, TYT ve okul sınavlarına hazırlıkta öğrencinin seviyesine uygun kaynaklar kullanarak adım adım ilerlerim. Anlaşılır anlatım, sabırlı yaklaşım ve sürekli geri bildirimle öğrencinin derse olan güvenini artırmayı hedeflerim. Aynı zamanda öğrencinin motivasyonunu canlı tutmak, zaman yönetimi ve çalışma disiplini kazandırmak benim için en az akademik başarı kadar önemlidir. Koçluk bakış açısıyla öğrencinin hedef belirlemesine, sürecini takip etmesine ve sınav kaygısını yönetmesine destek olurum. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin gelişimini şeffaf ve sağlıklı bir şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin Türkçe ve edebiyat derslerini ezberlenen bir alan olmaktan çıkarıp anlayarak, severek ve özgüvenle ilerlediği bir sürece dönüştürmektir. Doğru yönlendirme, istikrarlı çalışma ve güvene dayalı bir öğretmen-öğrenci ilişkisiyle kalıcı başarının mümkün olduğuna inanıyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi mezunu bir Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak eğitim hayatım boyunca ölçme-değerlendirme, sınav stratejileri ve öğrenci merkezli öğretim yöntemleri üzerine yoğunlaştım. Ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir çalışırken, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış, sürdürülebilir ve sonuç odaklı bir eğitim modeli uyguluyorum. Uzmanlık alanlarım arasında LGS ve TYT Türkçe hazırlığı, okuduğunu anlama ve paragraf çözüm teknikleri, dil bilgisi konularının sistematik öğretimi, yazılı anlatım ve kompozisyon geliştirme, sınav kaygısı yönetimi ve akademik koçluk yer almaktadır. Derslerimde sadece doğru cevaba ulaşmayı değil, öğrencinin soruyu nasıl düşündüğünü ve hangi noktada zorlandığını analiz etmeye büyük önem veririm. Eğitim yaklaşımımda disiplinli planlama, düzenli tekrar ve analizli soru çözümü temel yapı taşlarıdır. Öğrencinin seviyesine uygun kaynak seçimi yaparak, adım adım ilerleyen bir çalışma programı oluştururum. Böylece öğrenci hem derse hâkim olur hem de özgüven kazanır. Türkçe ve edebiyat derslerinin ezber odaklı değil, mantık temelli ve anlaşılır bir şekilde öğrenilebileceğini göstermeyi hedeflerim. Mesleki gelişim alanlarım arasında eğitim koçluğu, okuma alışkanlığı kazandırma, etkili iletişim ve diksiyon, motivasyon artırıcı çalışmalar ve zaman yönetimi bulunmaktadır. Spor ve kişisel gelişimle ilgilenmem, öğrenciyle kurduğum iletişime pozitif bir enerji ve disiplin kazandırmaktadır. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin akademik sürecini şeffaf şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin potansiyelini fark etmesini sağlamak ve onu hedeflerine güvenle ilerleyen, bilinçli bir birey haline getirmektir.