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Francesco M.

151 lezioni completate

Ha aiutato oltre 8 studenti

19 € - 30 € a lezione

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Più di 4 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

Ciao, mi chiamo Francesco e ho 31 anni. Lavoro come ricercatore in Bocconi, dopo aver conseguito triennale e magistrale a Modena e dottorato di ricerca a Padova. Lavoro sulle tematiche di ricerca legate all'invecchiamento della popolazione, alle scelte di investimento delle famiglie e differenze di genere Triennale in Economia Aziendale (UniMoRe) Magistrale in Economics (UniMoRe) Post-Graduate diploma in Mathematical Finance (UniBo) PhD in Economics (UniPd) Ricercatore in Bocconi Mi piacciono materie come la microeconomia (di base e avanzata), econometria e microeconometria. Di serie storiche e macroeconomia so poco o nulla. Men che meno di bilancio o diritto.

Curriculum. Scopri di più su Francesco

Livello di insegnamento

Medie

Superiori

Lingue parlate

Inglese

Fluente

Titolo di studio più alto

Dottorato

Interessi e hobby ✨

Istruzione e apprendimento

Cibo e cucina

Sport e fitness

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Francesco M.

Lezione di prova di 30 minuti

Più di 4 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

Altri tutor che potrebbero piacerti

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Maria Francesca G.

Ciao! Mi chiamo Francesca e insegno inglese a ragazzi e adulti, online e in presenza. Ho conseguito il CELTA, il certificato di Cambridge riconosciuto a livello internazionale per l'insegnamento dell'inglese. Durante il corso ho progettato e insegnato lezioni a studenti provenienti da diversi Paesi. È lì che ho imparato non solo cosa insegnare, ma come costruire una lezione che funzioni davvero. Oggi seguo studenti privatamente con lezioni individuali online, e questa estate ho lavorato in un English Summer Camp con i bambini: giornate intere in inglese fatte di giochi, attività creative e teatro. Due mondi diversi, ma stessa lezione imparata: si impara quando ci si diverte. Alle spalle ho anche una laurea in ambito artistico e teatrale, anni passati a lavorare sulla comunicazione e su come si tiene viva l'attenzione di chi ti ascolta. Come sono le mie lezioni? Al centro della lezione ci sei tu, non io. Non passerai l'ora ad ascoltarmi spiegare: sarai tu a parlare, a provare, a scoprire come funziona la lingua. Il mio compito è guidarti con le domande giuste, perché una regola a cui arrivi da solo te la ricordi per anni, una regola che ti detto io la dimentichi in una settimana. Si impara giocando, anche da grandi. Quiz, giochi di ruolo, immagini, sfide, escape room digitali: non è intrattenimento, è il modo più veloce per far uscire la lingua senza pensarci troppo su. Ogni percorso è costruito su di te. Partiamo da un test di livello e dai tuoi obiettivi, poi preparo un programma personalizzato, con argomenti scelti in base a ciò che ti interessa: il tuo lavoro, i tuoi viaggi, la tua musica, le tue serie. Sbagliare fa parte del gioco. Non ti interrompo a ogni errore: ti lascio finire, poi ci torniamo insieme e sei tu ad accorgerti di cosa non tornava. Essendo italiana, so bene da dove nascono gli errori più comuni (il present perfect, i falsi amici, la pronuncia) perché sono gli stessi su cui ho lavorato io. Alla fine di ogni lezione porti a casa qualcosa di concreto: una cosa nuova che sai dire, non una pagina di appunti da rileggere. Looking forward to meeting you. Let's get you speaking! Ho conseguito il diploma presso il Liceo Artistico Luigi Russo a Monopoli (Puglia) per poi proseguire con gli studi universitari a Bologna. Mi sono laureata in Scienze e tecnologie delle arti, del cinema e dello spettacolo presso l'Università Universitas Mercatorum. È un percorso che mi ha formata soprattutto sulla comunicazione: sul linguaggio, sulla narrazione, su come si costruisce e si tiene viva l'attenzione di chi ascolta. Competenze che oggi ritrovo ogni giorno in aula, perché una lezione riuscita ha molto in comune con una storia raccontata bene. La mia formazione specifica come insegnante arriva dal CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) rilasciato dall'Università di Cambridge e considerato lo standard di riferimento internazionale per chi insegna inglese. È un percorso intensivo di 120 ore che unisce metodologia, analisi della lingua e, soprattutto, pratica reale: durante il corso ho progettato e insegnato otto lezioni a studenti veri, provenienti da Paesi diversi, ciascuna osservata e valutata da tutor esperti. È stata la parte più formativa di tutto il mio percorso. Ho imparato a costruire una lezione con obiettivi chiari, ad adattare il mio inglese al livello di chi ho davanti, a verificare che gli studenti abbiano capito davvero invece di darlo per scontato, e a lasciare che siano loro a scoprire le regole invece di limitarmi a spiegarle. Continuo a formarmi: il prossimo obiettivo è la certificazione C2.

19 € - 30 € /lezione
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Dario M.

4.0

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Sono uno studente di ingegneria meccanica al Politecnico di Torino. Ho frequentato un Liceo Scientifico, diplomandomi con il massimo dei voti. Credo di avere le giuste conoscenze e le capacità adatte per dare ripetizioni a ragazzi e ragazze di scuole medie e superiori, avendo affrontato gli stessi argomenti al liceo e specializzandomi in materie scientifiche all'interno del mio percorso universitario. Attualmente studio al Politecnico di Torino, per cui ho affrontato gli esami di Analisi Matematica (I e II) e Fisica (I e II), molto utili per avere una completa conoscenza approfondita degli argomenti da trattare durante le lezioni. Alle superiori ho frequentato il liceo scientifico e ho avuto modo di capire il metodo di approccio degli insegnanti e del livello richiesto. Ho alcune certificazioni linguistiche come il livello B2 in inglese e il certificato DELE A2 in spagnolo.

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Thomas Maria M.

4.9

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Sono docente di Latino, Italiano, Storia e Geografia e da oltre 10 anni accompagno studenti di scuole medie, superiori e università nel loro percorso di studio. Grazie alla mia formazione liceale scientifica, offro supporto anche nelle discipline scientifiche. Il Latino rappresenta uno dei principali ambiti della mia attività: dalla grammatica alla traduzione e all'analisi dei testi, dal recupero delle lacune e dei debiti formativi fino alla preparazione avanzata. Seguo inoltre studenti di eccellenza nella preparazione al Certamen Ciceronianum Arpinas, competizione internazionale dedicata alla traduzione e al commento dei testi di Cicerone. Ho maturato una lunga esperienza didattica anche con studenti con DSA, ADHD e altri Bisogni Educativi Speciali (BES). Adatto metodo, spiegazioni, esercizi e tempi di lavoro alle esigenze del singolo studente, con l'obiettivo non soltanto di migliorare i risultati, ma di costruire comprensione, sicurezza e progressiva autonomia nello studio. Ho lavorato inoltre come redattore editoriale presso case editrici, maturando esperienza nella revisione linguistica, stilistica e strutturale dei testi. Offro supporto nella revisione di tesi di laurea, elaborati e testi accademici, intervenendo anche su materiali ancora in fase di bozza per migliorarne struttura, chiarezza espositiva, coerenza argomentativa e correttezza formale. Alla formazione umanistica ed editoriale affianco quella musicale: polistrumentista, studiio Canto lirico, come tenore, e Direzione corale. Sono laureato in Lettere (L-10) e in Filologia Italiana (LM-15) presso l’Università degli Studi di Messina, entrambe conseguite con 110 e lode. Ho svolto la tesi triennale in Lingua e Letteratura latina e la tesi magistrale in Filologia romanza. Ho conseguito il Diploma di Maturità Scientifica con 100 e lode, presso il Liceo scientifico statale Leonardo Da Vinci di Reggio Calabria, frequentando un corso sperimentale che prevedeva anche lo studio della lingua spagnola. Ho inoltre completato il Corso di Alta Formazione “Il redattore editoriale” presso Armando Curcio Editore, dedicato all’editing, alla revisione e alla preparazione professionale dei testi. Considero la formazione un percorso continuo. Durante l’anno scolastico seguo stabilmente circa 20 studenti, mentre nel periodo estivo scelgo di limitarne il numero a un massimo di 15, così da mantenere elevati la qualità della preparazione e il livello di personalizzazione delle lezioni. La varietà di materie, programmi e livelli con cui lavoro richiede studio e aggiornamento costanti.

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Costanza P.

5.0

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Ciao! Sono Costanza e sono una docente di matematica alle scuole superiori. Ho completato gli studi come ingegnere civile e mi sono da poco abilitata perché vorrei lavorare in uno studio. Nel tempo libero pratico acrobatica aerea che è uno sport che amo con tutta me stessa. Adoro fare passeggiate nella natura con il mio ragazzo e la nostra cagnoli Sono un ingegnere civile abilitato e docente di matematica e fisica alla scuola secondaria di secondo grado. Negli anni da studentessa ho sempre affiancato gli studi con l'insegnamento delle materie scientifiche a ragazzi di ogni età e classe. Ho esperienza decennale con ragazzi dislessici, DSA e con problemi di apprendimento. Sono stata nominata commissaria di matematica all'esame di stato per il liceo scientifico. Sono stata la tutor di ragazzi che facevano home schooling. Sono molto paziente e solare, cerco di conoscere ogni mio studente per poter creare un percorso di insegnamento ad hoc.

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Domande frequenti

Come posso prenotare una lezione di prova?

Quanto costa?

Chi sono i tutor GoStudent?

Come funzionano le videolezioni individuali?

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