Dalila P.

Sono una persona curiosa, attenta e paziente. Cerco di trasmettere la mia motivazione e la mia passione per la conoscenza, creando un ambiente sereno e stimolante. Mi piace accompagnare e sostenere ogni studente nel proprio percorso, valorizzando i suoi punti di forza e aiutandolo a trovare un metodo di studio efficace, adatto alle sue esigenze, e fondato su una chiara programmazione degli obiettivi. Il mio percorso di formazione è stato guidato dalla passione per le lingue, la letteratura e l’insegnamento. Ho conseguito una laurea in Lingue e Letterature Straniere e una laurea magistrale in Lingua e Cultura Italiane per Stranieri, entrambe con lode, e ho poi completato il percorso di abilitazione all’insegnamento e la specializzazione in didattica dell'italiano L2. Le mie esperienze lavorative maturate in contesti eterogenei, dalla scuola primaria alla secondaria, dal supporto allo studio individuale all’insegnamento sul sostegno, mi hanno permesso di costruire un metodo fortemente personalizzato, inclusivo e orientato ai risultati.

Laureato magistrale in Digital Humanities (LM-43), con un solido background umanistico (maturità classica e laurea triennale in Lettere). Ho esperienza come docente privato, nella formazione e supporto di studenti di varie fasce d'età e livelli (scuola secondaria, recupero debiti formativi, preparazione di esami universitari dell'area storico-letteraria, supporto nella scrittura tesi di laurea per studenti triennali e magistrali). Il mio è un approccio learner-centered, cucito su misura dello specifico studente e delle sue modalità di apprendimento, per offrire un'esperienza formativa personalizzata e coinvolgente. Dopo la maturità classica, ho conseguito con lode la laurea triennale in Lettere (L-10), e la magistrale in Patrimonio Digitale (Musei, Archivi, Biblioteche), afferente alla classe delle lauree in Digital Humanities (LM-43), con la quale ho approfondito l'integrazione delle più recenti tecnologie informatiche e di data science nel dominio delle discipline umanistiche. Per la stesura della tesi magistrale ho approfondito l'evoluzione delle pratiche di lettura nella transizione al mondo digitale e le implicazioni sulla capacità degli studenti di assorbire e ritenere l'informazione. A supporto del mio curriculum umanistico aggiungo la certificazione Cambridge B2 First, che mi consente di padroneggiare la comunicazione in maniera molto fluida anche in lingua inglese.

Sono una studentessa di Chimica e Tecnologie Farmaceutiche presso l'Università degli Studi di Bari, un percorso di studi rigoroso che mi ha permesso di sviluppare solide competenze scientifiche e un metodo di studio analitico. Oltre alla mia passione per la scienza, dedico con entusiasmo il mio tempo al mondo delle ripetizioni. Attualmente frequento il quarto anno del corso di laurea magistrale a ciclo unico in Chimica e Tecnologie Farmaceutiche presso l'Università di Bari. Questo percorso d'eccellenza segue il conseguimento del diploma di maturità nell’anno scolastico 2021/2022 e rappresenta la mia più alta qualifica in itinere.

Ciao! Sono uno studente di Ingegneria Informatica presso l'Università di Pavia, con un solido background tecnico costruito grazie al diploma in ambito informatico conseguito lo scorso anno. La tecnologia è la mia più grande passione e dedico molto tempo a tenermi aggiornato sulle continue novità e innovazioni del settore. Da due anni opero attivamente nel mondo delle ripetizioni e del tutoring online. In questo percorso ho sviluppato una profonda professionalità e un metodo di insegnamento strutturato, maturando un'esperienza significativa e mirata nell'assistenza a studenti con DSA. Il mio obiettivo è fornire un supporto allo studio che sia non solo efficace dal punto di vista didattico, ma anche profondamente personalizzato sulle esigenze di apprendimento di ciascuno. La mia predisposizione all'ascolto e all'empatia è arricchita dalla mia attuale collaborazione con una cooperativa sociale, mentre il lavoro parallelo come cameriere mi ha insegnato la gestione del tempo, la pazienza e l'affidabilità. Quando non studio o lavoro, sono un grande appassionato di sport: seguo assiduamente diverse discipline, dalle quali ho imparato il valore della costanza e dell'impegno per raggiungere i propri obiettivi. Il mio percorso di studi riflette una passione profonda e radicata per il mondo STEM e, in particolare, per l'informatica. Lo scorso anno ho conseguito il diploma presso un istituto tecnico informatico, un traguardo che mi ha permesso di costruire solide basi pratiche e teoriche nel campo della tecnologia e della programmazione. Spinto dal desiderio di approfondire le dinamiche complesse che guidano l'innovazione tecnologica, ho deciso di proseguire gli studi iscrivendomi alla facoltà di Ingegneria Informatica presso l'Università di Pavia. Affrontare quotidianamente sfide complesse in ambito logico, matematico e ingegneristico mi permette di comprendere perfettamente le difficoltà che uno studente può incontrare davanti a concetti ostici. Essendo io stesso uno studente universitario a tempo pieno, conosco bene l'importanza di un metodo di studio efficace. Il mio obiettivo come tutor è proprio questo: trasmettere ai ragazzi non solo le nozioni necessarie per superare una verifica o un esame, ma soprattutto un approccio logico-analitico solido, che li renda autonomi e sicuri delle proprie capacità nell'affrontare materie scientifiche e tecniche.