Alice C.

Sono madrelingua italiana con livello C2 di inglese e un’esperienza internazionale maturata lavorando con studenti provenienti da diversi contesti culturali. Negli ultimi anni ho sviluppato solide competenze comunicative, organizzative e di problem solving attraverso l’insegnamento, il lavoro online e la gestione di attività con persone di vari paesi. Sono abituata a gestire più compiti contemporaneamente, mantenere una comunicazione chiara e curare con attenzione i dettagli. Sono una docente estroversa, interessata a spiegare i concetti semplificandoli e rendendoli più comprensibili utilizzando anche immagini per sviluppare la memoria visiva. Mi piace che lo studente abbia molto spazio per parlare, sviluppando la sua capacità di speaking soprattutto nelle lingue straniere. Possiedo inoltre l'abilitazione alla professione con l'iscrizione all'albo dei Biologi di Roma dopo il conseguimento della laurea, oltre che differenti certificazioni. Ho insegnato biologia e scienze a ragazzi delle scuole medie e superiori, oltre che italiano ed inglese per aiutarli con il superamento delle verifiche, esami e cittadinanza.

Sono una persona curiosa, attenta e paziente. Cerco di trasmettere la mia motivazione e la mia passione per la conoscenza, creando un ambiente sereno e stimolante. Mi piace accompagnare e sostenere ogni studente nel proprio percorso, valorizzando i suoi punti di forza e aiutandolo a trovare un metodo di studio efficace, adatto alle sue esigenze, e fondato su una chiara programmazione degli obiettivi. Il mio percorso di formazione è stato guidato dalla passione per le lingue, la letteratura e l’insegnamento. Ho conseguito una laurea in Lingue e Letterature Straniere e una laurea magistrale in Lingua e Cultura Italiane per Stranieri, entrambe con lode, e ho poi completato il percorso di abilitazione all’insegnamento e la specializzazione in didattica dell'italiano L2. Le mie esperienze lavorative maturate in contesti eterogenei, dalla scuola primaria alla secondaria, dal supporto allo studio individuale all’insegnamento sul sostegno, mi hanno permesso di costruire un metodo fortemente personalizzato, inclusivo e orientato ai risultati.

👨🏽‍🏫📚 Ciao, sono Emanuele, vivo a Gallipoli e ho conseguito due lauree in Lettere con il massimo dei voti e la lode presso l'Università del Salento (Lecce). Nel 2024 e nel 2026 ho superato le prove dei concorsi a cattedra per l'insegnamento di lettere nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e ho conseguito l'abilitazione all'insegnamento presso l'Università di Padova. Attualmente insegno lettere e latino in un liceo in provincia di Vicenza. Ho deciso di collaborare con GoStudent per aiutare i ragazzi e le ragazze che incontrano difficoltà nello studio del latino, della lingua italiana e della storia. Metterò a disposizione le competenze che ho acquisito fino ad ora, a cui unirò una grande responsabilità ed empatia. Gli studenti saranno i veri protagonisti delle lezioni e saranno sempre guidati in ogni passo. 🟢 Potenziamento italiano (grammatica e letteratura), latino (lingua e letteratura), storia e geografia 🟢 Recupero insufficienze 🟢 Preparazione verifiche orali e scritte 🟢 Supporto nello studio 🟢 Recupero debiti formativi 🟢 Supporto preparazione esami di Stato - Formazione Ho studiato a Lecce (Università del Salento) e ho conseguito la laurea in Lettere e la laurea magistrale in Filologia moderna, entrambe con 110 e lode. A maggio 2024 ho superato le prove del concorso ordinario per l'insegnamento di italiano, storia e geografia nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado. Mi occupo di Linguistica italiana e di volgari meridionali e ho studiato in modo particolare il volgare lucano e il Vocabolario storico del dialettologo Gerhard Rohlfs (la tesi è stata pubblicata sulla rivista scientifica internazionale "Lingue e linguaggi", riconosciuta dall'Anvur). Seguo costantemente seminari e corsi di aggiornamento (ricordo, tra gli altri, il corso di Dialettologia italiana dell'Università di Napoli Federico II). Ho svolto la funzione di commissario interno all'Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo. Attualmente insegno in un istituto superiore in provincia di Vicenza. ✔️ Diploma di maturità scientifica (Liceo "Quinto Ennio" di Gallipoli) ✔️Laurea triennale in Lettere con 110/110 e lode (tesi in Linguistica italiana - Università del Salento) pubblicazione tesi su rivista. Relatore: prof. Marcello Aprile ✔️Laurea magistrale in Lettere moderne (classe lauree in Filologia moderna) con 110/110 e lode (tesi in Linguistica italiana - Università del Salento). Relatore: prof. Marcello Aprile / correlatore: prof. R. L. Nichil) ✔️ Superamento concorsi a cattedra ordinari (2024 e 2026) ✔️ Abilitazione all'insegnamento nella scuola secondaria di primo e di secondo grado - Università degli studi di Padova (maggio - novembre 2025) ✔️ Esperienza come commissario d'esame, coordinatore di classe e referente di educazione civica ✔️Attestato 24 crediti formativi universitari per l'insegnamento (materie antropo-psico-pedagogiche) ✔️Corso universitario di Dialettologia italiana (Università di Napoli Federico II) ✔️Corso uso avanzato lim ✔️Corso uso avanzato tablet ✔️Patente informatica Eirsaf full ✔️Coding, robotica educativa, steam ✔️ Partecipazione a convegni, seminari e webinar organizzati da enti riconosciuti dal Ministero dell'Istruzione e del Merito (materie umanistiche e pedagogiche). Ho seguito numerosi seminari e corsi di aggiornamento, tra cui: ✔️ Gli esploratori delle parole: giornate di studi per Gerhard Rohlfs e Oronzo Parlangeli (relatore) ✔️ Le parole specchio della realtà che cambia (Treccani scuola, relatrice: prof.ssa V. Della Valle) ✔️ Pirandello e l'emancipazione femminile - L'esclusa e Suo marito (Pearson Academy, relatore: prof. G. Ferroni) ✔️ Il bel Paese dove il sì suona. La bellezza dell'italiano - Un mosaico di parole (Mondadori, relatori: proff. M. Trifone e A. Sgaglione) ✔️ Che fare della storia letteraria (Mondadori, relatore prof. G. Ferroni) ✔️ Il dizionario, uno strumento dinamico (Mondadori) ✔️ Le origini della letteratura italiana: dai primi testi in volgare agli esordi della scuola siciliana ✔️ La violenza politica in Italia, Francia e Germania e le risposte al terrorismo tra fine Ottocento e inizio Novecento (Unisalento, relatore prof. H.G. Haupt) ✔️ Costantino il vincitore: l'uomo che cambiò l'Impero romano (Unisalento, relatore: prof. A. Barbero) ✔️ Nuovi orizzonti per la linguistica (Unisalento, relatore: prof. F. Sabatini, pres. onorario Accademia della Crusca)

Laureato in Ingegneria Aerospaziale (PoliTo) con solida esperienza come tutor nelle materie scientifiche. Il mio obiettivo è trasmettere un metodo logico per affrontare e risolvere i problemi autonomamente, senza imparare a memoria. I miei servizi: Per le Scuole Superiori: Aiuto compiti, preparazione mirata alle verifiche, recupero debiti e colmatura delle lacune in Matematica e Fisica. Per l'Università: Preparazione mirata per superare Analisi Matematica I/II e Fisica I/II, smontando passo dopo passo la teoria e applicandola ai vecchi temi d'esame. Massima serietà, pazienza e spiegazioni dritte al punto. Il mio percorso formativo e accademico si è sviluppato presso il Politecnico di Torino, un polo di eccellenza dove ho conseguito con successo la Laurea Triennale in Ingegneria Aerospaziale con votazione 110/110. Attualmente sto completando il mio percorso di studi accademici come tesista per la Laurea Magistrale, sempre in Ingegneria Aerospaziale presso lo stesso ateneo in collaborazione con l'università TU Delft in Olanda. Durante i miei anni di studio ho sviluppato basi logico-scientifiche estremamente solide e mi sono specializzato nell'analisi e nella risoluzione di problemi complessi. Il mio piano di studi mi ha portato ad approfondire a livelli molto avanzati materie chiave come Analisi Matematica I e II e Fisica I e II. Proprio la profonda padronanza di queste discipline fondamentali mi ha spinto a mettere a disposizione le mie competenze come tutor. L'Ingegneria Aerospaziale richiede un rigore analitico eccezionale, e il mio background formativo mi ha dotato di un metodo di studio fortemente orientato al "problem solving". Questa mentalità ingegneristica è la stessa che trasmetto oggi ai miei studenti, siano essi delle scuole superiori o universitari: non mi limito a far memorizzare teoremi o formule, ma insegno loro ad applicare un ragionamento logico e strutturato per smontare e risolvere autonomamente qualsiasi esercizio o prova d'esame.