Ripetizioni di Inglese Online per Liceo: Supporto Scolastico

Sono appassionato di materie logiche e scientifiche, soprattutto se applicabili alla realtà, e nel tempo libero gioco a pallavolo. Sono appassionato di tutti i generi di musica, infatti suono chitarra elettrica e acustica e ukulele, e di come essa ci provochi emozioni diverse e personali. Ho frequentato la scuola superiore presso il Liceo Scientifico L. Respighi, dove mi sono diplomato nel 2025 con 88/100. Attualmente frequento il primo anno presso il polo cremonese del Politecnico di Milano, per conseguire una laurea triennale in ingegneria informatica

Sono Giulia, amo leggere e studiare filosofia. Sono una persona solare e mi piace molto parlare e discutere con altre persone degli argomenti più disparati. Amo a natura e gli animali. Più in generale apprezzo la tranquillità e passare il tempo facendo sport o lavorando all'uncinetto. Mi sono da poco laureata in Filosofia, con votazione 110L presso l’università degli studi di Trento. In precedenza ho conseguito la maturità al liceo classico. Possiedo una certificazione linguistica in inglese e in tedesco e ho svolto 6 mesi di Erasmus studio in Germania. Ora sto svolgendo un programma di Doppia Laurea in Germania per la mia magistrale.

Laureata in Psicologia, ho oltre 10 anni di esperienza nell’insegnamento e nel supporto scolastico di bambini e ragazzi. Offro un approccio personalizzato, paziente e motivante, attento alle esigenze di ogni studente. Esperienza anche con dsa e bes Ho conseguito la laurea specialistica in Psicologia presso l’Università La Sapienza di Roma, con votazione 104/110. Nel corso della mia formazione ho scelto di approfondire in modo particolare il lavoro con bambini e ragazzi, frequentando corsi specifici come tutor DSA e ADHD e conseguendo inoltre la specializzazione per il sostegno. Da oltre 10 anni mi occupo di insegnamento e supporto educativo, accompagnando bambini e adolescenti nel loro percorso scolastico con un approccio paziente, empatico e personalizzato. Il mio obiettivo non è soltanto aiutare lo studente a migliorare le proprie prestazioni, ma anche favorire una maggiore sicurezza nelle proprie capacità, autonomia e motivazione allo studio. La mia formazione come psicologa mi ha permesso inoltre di approfondire diverse tecniche di gestione del colloquio e approcci specifici rivolti all’età evolutiva, tra cui la fiabaterapia e altre metodologie utili per comprendere e sostenere le esigenze emotive e relazionali dei più piccoli. Credo fermamente che ogni studente abbia modalità e tempi di apprendimento differenti e che il compito di un buon tutor sia quello di individuare il metodo più adatto alla persona, valorizzandone i punti di forza e lavorando sulle eventuali difficoltà senza giudizio. Continuo tuttora a investire nella mia formazione professionale, partecipando regolarmente a corsi e attività formative e conseguendo annualmente i crediti ECM previsti per la mia professione. Considero infatti l’aggiornamento continuo non solo un obbligo professionale, ma soprattutto una scelta etica e un modo per offrire ai miei studenti un supporto sempre più competente e qualificato.

Hai bisogno di un supporto serio e umano per italiano, inglese o spagnolo? Lavoro come tutor online da anni e ho oltre 4700 ore certificate su GoStudent, aiutando studenti dai 6 anni all’età adulta a migliorare risultati, metodo e fiducia. Sono madrelingua italiana e ho un livello C2 in inglese e spagnolo. Lavoro con studenti di ogni livello, inclusi ragazzi con DSA, BES, difficoltà di concentrazione, ansia scolastica o blocchi nello studio delle lingue. Per me non esiste "è impossibile!" ma il "proviamoci insieme." Il mio approccio è strutturato ma flessibile: spiego in modo chiaro, adatto il ritmo allo studente e costruisco un metodo personalizzato e umano. Aiuto anche nella preparazione di verifiche, interrogazioni, esami universitari e colloqui di lavoro, sia dal punto di vista pratico che psicologico. Ho vissuto e lavorato all’estero (USA e Messico) e questo mi permette di insegnare le lingue in modo pratico e reale, non solo teorico. Se cerchi un’insegnante affidabile, empatica e con esperienza concreta, sarò felice di accompagnarti nel tuo percorso di apprendimento. *** Nota organizzativa *** - Le lezioni possono essere riprogrammate se l’avviso viene dato con un congruo anticipo e durante gli orari di lavoro. La riprogrammazione è possibile entro limiti ragionevoli e non in modo continuativo o all'ultimo momento. - Per favore comunicate *per messaggio* e non solo con richiesta su piattaforma eventuali richieste di spostamento perché non ricevo notifiche per gli spostamenti e quindi potrei non fare in tempo a spostarle. -Per motivi organizzativi, le lezioni prenotate in autonomia vanno fissate solo in orari tondi (16:00, 17:00, 18:00 ecc.), non alle 16:30, 17:30 ecc. Le prenotazioni in orari diversi creano spazi vuoti nel calendario e mi impediscono di gestire correttamente gli altri appuntamenti. - Per gli studenti minorenni, eventuali richieste di riprogrammazione devono essere comunicate esclusivamente dai genitori, per motivi di responsabilità e correttezza organizzativa. - La domenica non lavoro e pertanto non leggo né gestisco messaggi o richieste last minute. Iscritta alla facoltà di Lettere, indirizzo L-11 Lingue e Culture Europee e del Mondo presso l'università E-Campus per l'anno accademico 2025/2026. Marzo 2026: Esperta esterna – Tavola rotonda su tematiche ambientali Università di Cambridge Invitata a contribuire a una discussione su scala internazionale riguardante inquinamento e sfide ambientali globali. Ho fornito analisi e punti di vista nell’ambito di una sessione di ricerca qualitativa e confronto accademico. Maggio - Giugno 2025 "PredictionX: Omens, Oracles & Prophecies An overview of divination systems, ranging from ancient Chinese bone burning to modern astrology." - certificazione online presso la Harvard Faculty of Arts & Sciences (Harvard University). Voto finale 100/100 "UAX.CP3.2x: Psicología Criminal - Forense" - certificazione online presso Universidades Anahuac Veracruz. Voto finale 89/100 *Diploma di maturità linguistica con specializzazione in letteratura straniera (francese, inglese e tedesco) - Istituto Gonzaga di Milano - Italy *Ceco: B1 *English C2 business-english - Based on CEFR English Level equivalente a : EF SET 71 - 100 IELTS 8.0 - 9.0 Cambridge English Scale 200 - 230 Global Scale of English (Pearson) 85 - 90 *Spagnolo: Nivel C2 (Advanced) *Primo anno di Relazioni Pubbliche e Pubblicità - Iulm - Milano, Italy *Event Management - TMS Training Management Services - Milano, Italy - 2007 *Social Media Marketing + Viral Marketing professional diploma - Shaw Academy (Ireland) - 2019/2020 *LinkedIn Search Engine Optimization Badge - 2021 *Google Digital Workshop - The Fundamentals of Digital Marketing - 2022 *Olandese 1.2 (A1) - Moderne Talen Hasselt PCVO 96/100 - Belgio Maggio 2023 * Settembre 2024 - Common Sense Educator by Google training * Dicembre 2024: Certificazione GoStudent Learning: Utilizzare l’IA per potenziare i risultati del tutoraggio * 3 Aprile 2025: Introduction to AI for Information Consumption (ChatGPT, Arc and Perplexity) - 80/100 - CrowdGen Academy * 30 maggio 2025: Introduction to Negotiating Salary - Harvard Business School Online * Maggio 2025: Working as a Freelance Translator - 88/100 - Alison - Online courses

Ho appena terminato il mio percorso di laurea triennale a Parigi in ambito di studi teatrali, in particolare sul teatro in lingua inglese. Grazie a questa esperienza posso dirmi fluente sia in inglese che in francese, lingue che ho già avuto occasione di insegnare sia come docente che come aiuto compiti. Ho inoltre coltivato la mia passione per l’insegnamento lavorando come volontaria per studenti stranieri. Ho conoscenze approfondite anche in ambito artistico per quanto riguarda pittura, scultura e storia dell'arte, acquisite grazie al mio percorso di studi di liceo all'istituto "Ego - Bianchi" di Cuneo. Sono un’insegnante attenta e scrupolosa, i progressi dei miei alunni sono anche i miei progressi, e credo che sia importante capire come adattarsi alle esigenze di ognuno in modo da ottenere risultati concreti, non per tutti lo stesso metodo può risultare efficace. Amo creare un ambiente di apprendimento sereno ma produttivo, in cui offro la mia massima serietà e impegno. Diplomata al liceo Artistico di Cuneo in arti figurative, ho conseguito la mia laurea triennale in studi teatrali a Parigi all' Académie du Cours Florent nel dipartimento in lingua inglese e una seconda laurea in Audiovisual Media all'Università di Tallinn.

Sono franco-italiana, laureata con lode in lingue e lavoro come insegnante di inglese-francese e italiano online dal 2007. Amo conoscere nuova gente e stabile un rapporto innanzitutto di amicizia e rispetto con i miei studenti, Insegno tutti i livelli, attualmente anche inglese in un asilo e le tre lingue per varie scuole online. Certificata TESOL sono laureata a pieni voti in lingue e insegno dal 2006 inglese, francese e italiano ( sono italo-francese). Ho vissuto vari anni sia in Inghilterra che Francia. Certificata TESOL per l’ insegnamento della lingua inglese. Ho superato le 30,000 ore di insegnamento. Amo insegnare e vedere i miglioramenti dei miei studenti.

Sono Luca, e mi definirei una persona empatica, estroversa, sincera, affidabile. Mi piace pensare positivo, adoro le sfide e cerco di trovare soluzioni creative ai problemi. Sono originario di Roma (dove ho studiato e lavorato per diverso tempo) ma da molti anni vivo e lavoro in Piemonte. Ho sempre avuto il 'pallino' dell'insegnamento e in passato ho avuto l'opportunità di insegnare per qualche tempo all'università per poi intraprendere una carriera diversa. Tuttavia da qualche anno ho riscoperto questa passione quando alcuni amici e parenti mi hanno chiesto di supportare i loro figli in diverse materie scientifiche (fisica, matematica, chimica, disegno tecnico,...). Sono sposato e ho una figlia che attualmente frequenta il liceo scientifico. Nel tempo libero, mi piace passeggiare da solo o in compagnia (ho la fortuna di vivere immerso nel verde dei boschi e delle vigne), correre ma soprattutto nuotare, sia in piscina che al mare. Quando ne ho la possibilità, mi piace visitare posti nuovi sia in Italia che all'estero. Come tutor, ho esperienza pluriennale nell'insegnamento di: - Matematica e Geometria per scuole elementari, medie e licei; - Matematica (lezioni in inglese) per vari studenti di diverse eta’ dell'International Bacca-laureate (IB) e Cambridge (IGCSE); - Fisica e Scienze (sia in Italiano che in inglese), Chimica, Disegno tecnico, Prospettive, CAD, Informatica per i licei; - Inglese (Ho una certificazione in Inglese livello C2 rilasciata da EF); - PRINCE2 Project management. Il mio obiettivo e' quello di supportare gli studenti a sviluppare strategie di studio personali ed efficaci e nell'acquisizione degli strumenti necessari per essere autonomi nello studio delle varie materie. In particolare, durante le mie sessioni di tutoring: - Cerco di ascoltare e comprendere le sfide e le difficoltà che gli studenti possono affrontare nell'apprendimento di ogni materia; - Cerco di spiegare in modo chiaro e conciso i concetti complessi anche attraverso semplici schemi; - Comunico in modo efficace con gli studenti, utilizzando un linguaggio adatto al loro livello di comprensione; - Ascolto con attenzione le domande dei miei studenti e mi sforzo di rispondere in modo esauriente e semplice, ripetendo tutte le volte che serve i concetti e le spiegazioni; - Cerco di motivare gli studenti e ispirarli a dare il massimo e a sviluppare il loro pieno potenziale, incoraggiando la loro curiosità, l'entusiasmo e il desiderio di apprendere; - Cerco di adattare le mie strategie di insegnamento alle esigenze individuali perché ogni studente ha un modo unico di apprendere: identifico i loro punti di forza e le lacune, sviluppando cosi' un piano di studio personalizzato e condiviso; - Fornisco feedback costruttivi agli studenti sul loro progresso, individuando gli errori, le difficoltà e le aree di miglioramento, offrendo suggerimenti e strategie per superare le difficoltà; - In aggiunta, su esplicita richiesta, fornisco feedback telefonici alla famiglia sulle difficoltà/progressi dei miei studenti; - Cerco di creare un ambiente di apprendimento positivo e stimolante, incoraggiando la partecipazione attiva (anche tramite l'utilizzo condiviso della lavagna elettronica) e la collaborazione: - Mi adopero per creare un clima di fiducia e rispetto reciproco; - Mi piace essere puntuale e spesso mando ai mei studenti un reminder qualche minuto prima dell'inizio della lezione; - Rispetto la riservatezza delle informazioni personali che i miei studenti hanno voglia di condividermi; - Quando necessario, fornisco ai miei studenti materiale aggiuntivo per esemplificare e chiarire i concetti alla base della materia che stanno affrontando. Sono un ingegnere in telecomunicazioni. Ho conseguito la laurea magistrale presso l'Università "La Sapienza" di Roma. Presso la stessa Università ho conseguito il dottorato di ricerca in "Information and Communication Technology - ICT". Sono stato ricercatore a contratto per 1 anno presso "La Sapienza" in Reti di Telecomunicazioni. Presso il Politecnico di Torino ho conseguito una seconda laurea in Ingegneria Civile e un Master universitario di II livello. Sono stato co-relatore di diverse tesi di laurea magistrali in ambito telecomunicazioni presso il Politecnico di Torino, dove nell'anno accademico 2008-2009 sono stato membro della commissione di laurea in diverse sessioni. Sono iscritto all'Albo degli Ingegneri dal 2006. Nel mio lavoro di ingegnere, ho progettato diversi impianti termotecnici, fotovoltaici e prodotto Attestati di Prestazione Energetica (APE). Ho una certificazione sull'utilizzo delle metodologie Agile (Scrum master) e Kanban per la gestione dei progetti. Ho frequentato diversi corsi sul coaching, mentoring e tecniche di insegnamento.

Sono Veronica, laureata in Comparative, European & International Legal Studies all’Università di Trento, e ho proseguito la mia formazione con un LL.M. al Trinity College di Dublino. Ho un livello C1 certificato in inglese e spagnolo, che considero la mia seconda lingua madre. Da diversi anni aiuto studenti delle elementari, medie e superiori nei compiti e nello studio. Sono paziente e disponibile: adatto le spiegazioni alle esigenze di ciascuno, per rendere i concetti chiari e aiutare gli studenti ad acquisire autonomia e fiducia nelle proprie capacità. Provengo da un liceo classico, che mi ha fornito una solida preparazione nelle materie umanistiche, in particolare italiano, latino, storia e filosofia. Ho poi proseguito gli studi in ambito giuridico e internazionale, conseguendo una laurea in diritto e successivamente un LL.M. in International and European Business Law al Trinity College di Dublino. Ho maturato diversi anni di esperienza nell’aiuto compiti e nelle ripetizioni con studenti di età diverse, dalle elementari alle superiori, sviluppando un metodo di insegnamento chiaro, paziente e personalizzato.

Ciao! Sono Daniele, sono un docente e sono al mio terzo anno di insegnamento. Il mio percorso di formazione mi ha portato a specializzarmi soprattutto nel campo dell’educazione e dell’inclusione, e in questi anni ho imparato quanto sia importante non limitarsi a trasmettere delle conoscenze, ma cercare il modo giusto per renderle comprensibili e accessibili a ogni studente. Nel mio lavoro cerco infatti di partire sempre dalla persona che ho davanti: ogni studente ha tempi, caratteristiche, difficoltà e punti di forza differenti, e credo che il compito di un insegnante sia proprio quello di trovare strategie e modalità diverse per accompagnarlo nell’apprendimento. Ho scelto di mettermi a disposizione anche per le ripetizioni perché mi piace l’idea di poter aiutare uno studente non soltanto a migliorare in una determinata materia, ma anche a ritrovare fiducia nelle proprie capacità. Spesso una difficoltà scolastica può portare a pensare di non essere capaci, quando invece può semplicemente essere necessario trovare un modo diverso per affrontare quell’argomento. Il mio obiettivo, quindi, è creare un ambiente sereno, nel quale lo studente possa sentirsi libero di fare domande, sbagliare, provare e riprovare, senza paura di essere giudicato. Sono un docente al mio terzo anno di insegnamento e ho costruito il mio percorso formativo e professionale unendo competenze nell’ambito dell’educazione, dell’inclusione, dell’attività motoria e della personalizzazione degli apprendimenti. Dopo il mio percorso universitario in ambito motorio e sportivo, ho proseguito la mia formazione con un Master universitario di II livello in Esercizio-Terapia presso l’Università degli Studi di Verona, approfondendo la progettazione e la conduzione dell’esercizio fisico in relazione alle patologie esercizio-sensibili. Ho inoltre conseguito la specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado, attraverso il percorso di formazione presso l’Università degli Studi Aldo Moro di Bari. A questa formazione si aggiunge un Master universitario di I livello in ambito educativo e della gestione dei Bisogni Educativi Speciali (BES), che ha ulteriormente consolidato le mie competenze nell’ambito dell’inclusione e della personalizzazione della didattica. Nel corso degli anni ho maturato esperienze diversificate a contatto con bambini, ragazzi e adulti. Ho lavorato come docente e tirocinante in ambito scolastico, come educatore e tutor sportivo scolastico e, precedentemente, come istruttore e preparatore atletico. Queste esperienze mi hanno permesso di sviluppare capacità di comunicazione, ascolto e gestione del gruppo, imparando ad adattare il mio approccio alle caratteristiche e ai bisogni delle persone con cui lavoro. La mia esperienza nella scuola e nel sostegno mi ha portato in particolare a sviluppare competenze nella personalizzazione degli apprendimenti, nella facilitazione della comprensione degli argomenti e nella costruzione di percorsi inclusivi. Ritengo fondamentale individuare per ogni studente il metodo più efficace, rispettandone i tempi di apprendimento e valorizzandone punti di forza e potenzialità. A completamento della mia formazione possiedo inoltre diverse certificazioni nell’ambito sportivo e motorio, tra cui quelle di istruttore di nuoto di II livello, personal trainer, tecnico di allenamento funzionale, tecnico di kettlebell training, istruttore di ginnastica posturale e istruttore di Pilates, oltre alla formazione in valutazione antropometrica e funzionale. Il mio percorso, quindi, nasce dall’incontro tra formazione specialistica, esperienza educativa e attività sul campo. È proprio questa combinazione che oggi mi permette di affrontare l’insegnamento con particolare attenzione alla persona, cercando non solo di trasmettere conoscenze, ma di aiutare ogni studente a sviluppare maggiore autonomia, consapevolezza e fiducia nelle proprie capacità.

Mi chiamo Aurora, ho 26 anni e mi definisco da sempre una creativa. Ho da poco concluso i miei studi universitari in Italia, ovvero laurea triennale e magistrale. Insegno materie umanistiche e giuridiche in vari ambiti, ma non solo. Da poco insegno didattica digitale come Scratch, Creatività Digitale e inoltre sto conseguendo la specializzazione nel sostegno TFA- che conseguirò ufficialmente a Giugno 2026. Nella mia vita amo scoprire diversi ambiti e non limitare mai i miei orizzonti. Amo leggere, conoscere nuove culture e viaggiare. La mia passione per l’insegnamento è anteposta a ogni cosa, è tutto ciò che voglio trasmettere agli studenti è la semplicità di poter imparare anche cose più disparate. Ho conseguito la laurea triennale e la laurea magistrale in ambito umanistico presso l’Università degli studi di Messina, e ho conseguito i 24 CFU per l’insegnamento. Attualmente lavoro come docente di didattica digitale e materie umanistiche. Sto conseguendo inoltre l'abilitazione per la specializzazione al sostegno, TFA. I miei insegnamenti completi riguardano: -Scienze umane e discipline umanistiche -Diritto -Italiano -Geografia -Storia -Scienze -Scratch -Didattica digitale Materie umanistiche in generale Inoltre il mio approccio educativo è molto creativo, preparo lezioni interattive e anche con animazioni, utilizzando varie modalità innovative.