Nour O.

Bonjour 😊, Je m’appelle Assma, j’ai 23 ans et je suis ingénieure en informatique diplômée de l’École des Mines de Saint-Étienne, après une classe préparatoire en mathématiques. Passionnée par les mathématiques, je donne des cours particuliers depuis 4 ans, dont une année sur GoStudent, une expérience que j’ai particulièrement appréciée 😊. J’ai eu l’occasion d’accompagner des centaines d’élèves, que ce soit en seconde, première et terminale pour la préparation du baccalauréat, ainsi qu’en 3ème pour le brevet. Cela m’a permis de développer une pédagogie adaptée à différents niveaux et besoins. J’aime profondément transmettre mes connaissances, aider les élèves à mieux comprendre les notions et surtout les voir gagner en confiance 🌟. Observer leurs progrès et l’amélioration de leurs résultats est pour moi une vraie satisfaction. Patiente et à l’écoute, je m’adapte au rythme de chaque élève afin de les aider à atteindre leurs objectifs : renforcer les bases, surmonter des difficultés ou viser l’excellence 💪. Cette année, je propose principalement des cours de mathématiques pour tous les niveaux (primaire, collège et lycée) . Je peux éventuellement aider en physique pour le niveau collège. Je serai surtout disponible les week-ends, car je travaille en semaine. Je préfère accompagner des élèves de manière régulière, car cela me permet de mieux suivre leur progression et de préparer des séances plus adaptées à leurs besoins 📚😊. N’hésitez pas à me contacter 😊, je serai ravie d’échanger avec vous et de vous accompagner dans votre progression ! Après deux ans de classes préparatoires scientifiques (MPSI/MP), j’ai intégré Mines Saint-Étienne, grande école d’ingénieurs du réseau Mines-Télécom, où j’ai obtenu mon diplôme d’ingénieur. J’y ai étudié l’informatique et la data et effectué un semestre d’échange à POSTECH en Corée du Sud. Je donne des cours particuliers depuis 4 ans.

Bonjour, je suis Vincent, 37 ans. 👨‍🏫 Ma méthode pédagogique : Pour moi, un des objectifs - sinon de leur faire aimer les maths - est au moins que les élèves en aient moins peur et ne se trouvent pas démunis face à une question, en multipliant les exercices et les rappels de cours, pour leur faire progressivement gagner en confiance et en dextérité. Donc, apprendre à traduire un énoncé, quelles informations on peut extraire des données de l’énoncé, à quoi ressemble la conclusion qui est attendue. Ensuite acquérir des bons réflexes pour utiliser les données et arriver à la conclusion, en s’appuyant sur des propriétés du cours et des formules. L’idée étant à chaque fois d’essayer différentes explications jusqu’à trouver celle qui va fonctionner pour l’élève. Et bien sûr faire tout ça dans la bonne humeur, et à leur rythme, tout en favorisant la rigueur. L'élève détermine l'objet de la leçon en fonction des sujets non maîtrisés, des devoirs à faire, et des contrôles à venir. 👍 Personalité : Je suis posé mais enthousiate quand il s'agit de sujets qui m'intéressent, ce qui est le cas pour les mathématiques. Patient et bienveillant, je sais me mettre à la portée des élèves et les aider à gagner confiance en eux. 🚀 Intérêts / Loisirs : Je m'intéresse notament aux sciences et à la philosophie, et de manière plus générale, chercher à comprendre comment fonctionnent les choses. Ce qui me donne aussi un goût pour les énigmes et les tours de magie. Mes loisirs incluent les jeux vidéos, en partulier des jeux de stratégie et RPG, des films et séries de super-héros, et je suis aussi lecteur occasionel de science-fiction. 👔 Précédente activité professionnelle : Mon intérêt de très longue date pour le montage vidéo et les effets spéciaux était devenu mon activité principale pendant plusieurs années, en tant que monteur / truquiste vidéo. 👨‍🎓 Diplômes : - 2013 : diplôme d'ingénieur IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel, Communication) - 2009 : classes préparatoires MPSI/MP (Maths Sup/Maths Spé) - 2007 : Baccalauréat Scientifique 🗨️ Autre certification : - 2011 : TOEIC (Test of English for International Communication)

Bonjour, je sais être patient et pédagogue. Je privilégie l'enseignement d'une méthode de réflexion afin d'autonomiser l'apprenant petit à petit plutôt que le par coeur et le résultat brut. Afin d'aider l'élève dans ses prochaines années d'études mais aussi dans sa vie future, je pense qu'il est important d'avoir une approche différente mais complémentaire de ce que l'apprenant connaît dans son établissement scolaire. Après un baccalauréat scientifique, j'ai fait une année de classe prépa avant de me réorienter. J'ai passé 2 BTS Banque -assurance (marché des particuliers et marché des pro). J'ai passé 14 années au sein d'un grand établissement bancaire, je suis diplômé de l'ITB (équivalent Master en Banque) et mon dernier poste fut directeur d'agence. J'ai ensuite eu l'opportunité de rejoindre une agence GAN assurances avec l'objectif de devenir associé en 2027. Je suis donc actuellement commercial en assurance et cela depuis 2 ans.

Enseignant de l’Éducation nationale, je propose des cours personnalisés en Mathématiques, Sciences du collège au post-bac et également Mécanique, Biomécanique et d'autres disciplines, n'hésitez pas a me solliciter en fonction de vos besoins. Objectif : méthode, confiance et réussite aux examens. Pédagogie bienveillante et adaptée au rythme de chacun. Disponible en soirée, selon emploi du temps en journée et pendant les vacances. Doctorat en Mécanique Numérique (UTC) Master 2 Mécanique Avancée et Applications (UTC) Diplôme d'ingénieur en Génie des Systèmes Mécaniques (UTC) DUT Génie Mécanique et Productique (IUT Léonard de Vinci) Baccalauréat Scientifique option Technologie Industrielle