Natasha A.

Double Master scientifique – 11 ans d'expérience – Mathématiques et Physique-Chimie – Collège, Lycée et Université. Un accompagnement scientifique de qualité, adapté à chaque élève Je m'appelle Aristide ADJALLA. Je suis étudiant en 5e année de médecine et titulaire de deux diplômes de Master : un Master en Radiophysique médicale à l'Université Paris-Saclay et un Master en Physique biomédicale à l'Université de Montpellier. Fort de 11 années d'expérience dans l'enseignement particulier, dont plus de 5 ans chez GoStudent, j'accompagne des élèves du collège au lycée ainsi que des étudiants en première année universitaire, principalement en mathématiques et en physique-chimie. Une expertise scientifique au service de votre progression Mon parcours universitaire m'a permis d'acquérir une solide maîtrise des sciences fondamentales et de développer une approche rigoureuse du raisonnement scientifique. Je propose un accompagnement adapté aux besoins de chaque élève, notamment pour : - Consolider les bases et combler les lacunes. - Approfondir les notions du programme. - Développer les méthodes de raisonnement et de résolution des exercices. - Préparer efficacement les contrôles, examens et épreuves du baccalauréat. - Accompagner les étudiants dans les matières scientifiques de première année universitaire. Une pédagogie fondée sur la compréhension et la confiance Au-delà des connaissances scientifiques, je considère que chaque élève possède sa propre manière d'apprendre et son propre rythme de progression. C'est pourquoi j'accorde une importance particulière à l'écoute, à la patience et à l'adaptation pédagogique. Mon expérience dans le domaine médical et social m'a notamment permis de mieux comprendre et accompagner les élèves qui rencontrent des difficultés d'apprentissage ou un manque de confiance en eux. Ma méthode consiste à rendre les notions parfois complexes plus accessibles, à travailler progressivement les difficultés et à développer l'autonomie de l'élève. Mon objectif Je ne souhaite pas simplement aider mes élèves à obtenir de bonnes notes, mais leur transmettre de véritables méthodes de travail, leur apprendre à raisonner et leur donner les outils nécessaires pour réussir durablement. Je serais ravi de mettre mon expérience et mes connaissances au service de votre progression, dans un cadre sérieux, bienveillant et motivant. Tous les profils sont les bienvenus : élèves souhaitant consolider leurs acquis, candidats préparant un examen ou étudiants désireux de renforcer leur niveau scientifique. - Médecine / Double Master Radiophysique médicale et Physique biomédicale -Master 2 de "Physique Biomédicale" à l'Université de Montpellier.

Ingénieur en informatique à l’UTBM, je suis également titulaire d’un Master en Entrepreneuriat Technologique et Innovation (ETI). Je travaille actuellement en tant que consultant chez Porsche, au centre de recherche et développement de Weissach, en Allemagne, où je participe à des projets liés aux nouvelles technologies et à l’informatique. J’aime particulièrement transmettre mes connaissances et aider les étudiants à progresser de manière concrète, en m’adaptant à leur niveau et à leurs objectifs. Que ce soit en mathématiques, informatique, programmation ou langues, je privilégie une approche claire, pratique et personnalisée. Mon objectif est de rendre les notions parfois complexes simples à comprendre, tout en donnant à l’élève les méthodes et la confiance nécessaires pour devenir progressivement autonome. Diplôme d’ingénieur en informatique – UTBM Formation d’ingénieur en informatique à l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM). J’y ai développé de solides compétences en programmation, développement logiciel, systèmes informatiques, bases de données, Cloud, DevOps et gestion de projets. Master Entrepreneuriat Technologique et Innovation (ETI) – UTBM Master spécialisé dans l’entrepreneuriat, les nouvelles technologies et l’innovation. Cette formation m’a permis de développer des compétences en gestion de projet, création d’entreprise, stratégie, innovation et développement de produits et services technologiques. Erasmus – Universität des Saarlandes, Saarbrücken Semestre d’études en Allemagne à l’Universität des Saarlandes de Saarbrücken dans le cadre du programme Erasmus. Cette expérience m’a permis d’approfondir mes connaissances en informatique, notamment dans les domaines du Cloud et du DevOps, tout en développant mon niveau d’allemand et mon expérience dans un environnement international.

Étudiant en école de commerce (PGE SKEMA) et ancien élève de prépa, je sais ce que c’est de bosser dur. Patient et pédagogue, j’explique avec clarté et méthode pour t’aider à progresser sans stress. Objectif : te faire gagner confiance, t’organiser et apprendre efficacement, dans une bonne ambiance. Ancien élève de classe préparatoire ECT, j’ai intégré le Programme Grande École de SKEMA Business School où je me spécialise en finance d’entreprise. Ce parcours m’a permis de développer rigueur, esprit d’analyse et méthode de travail, des qualités que j’applique dans tous mes projets académiques et professionnels.

Je me prénomme Maxime, mais appelez moi Max, car pour tout ce que j'entreprends, je me donne toujours au max ! Mon parcours académatique comprend un baccalauréat S avec mention en mathématiques et physique. Je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie et du français. Mon expérience en tant que tuteur s'étend sur plus de 9 ans, où j'ai travaillé avec des élèves âgés de 8 à 64 ans. Je suis quelqu'un de patient, drôle, attentionné et très impliqué dans mon travail. Artiste dans l'âme, j'aime la photographie, le dessin, les voyages, la natation, la musique et le basket-ball. Ma philosophie pédagogique se résume en cette phrase : "CHAQUE ELEVE EST UNIQUE; CHAQUE LECON EST SUR MESURE." Mon objectif est de libérer le plein potentiel de mes élèves, et je considère ce défi comme une source de motivation constante. Ensemble travaillons pour une évolution académique et professionnelle progressive, grâce a un accompagnement sur-mesure. Chers PARENTS, Votre enfant n’a pas besoin d’être parfait(e), il(elle) a besoin de progresser à sa façon. Chers APPRENANT(E)S, Je ne fais pas de miracles, mais je sais redonner confiance. Souvent, c’est ce qui manque.