Candice D.

Bonjour ! Je m’appelle Antoinette, une professionnelle dynamique et passionnée, avec plus de 10 ans d’expérience dans l’enseignement, ainsi qu’un parcours international en ingénierie, stratégie et développement des affaires. Ingénieure de formation et actuellement MBA Candidate à HEC Paris, j’ai eu l’opportunité d’évoluer dans des environnements multiculturels en Europe, notamment en Belgique chez deSter, en Allemagne avec le BMW Group, et aujourd’hui au sein de CMA CGM Group dans le domaine de la stratégie et des opérations. Passionnée par la transmission du savoir, j’accompagne mes étudiants avec une approche bienveillante, structurée et interactive, en adaptant chaque cours à leur personnalité et à leurs objectifs. Mon but est de les aider à gagner en confiance, à progresser efficacement et à développer une véritable méthode de travail. Mon parcours académique et professionnel m’a permis de développer une approche pédagogique à la fois structurée, interactive et adaptée à chaque étudiant. Ingénieure de formation et actuellement MBA Candidate à HEC Paris, j’ai étudié et travaillé dans des environnements internationaux en Europe, ce qui m’a permis de maîtriser la communication interculturelle et l’anglais professionnel. Mon expérience dans l’enseignement a commencé à l’université en tant que tutrice en Statistiques avancées, Recherche opérationnelle, Gestion de projets, Réseaux et Économie de l’ingénierie. Depuis, j’accompagne des collégiens, lycéens, étudiants universitaires et professionnels dans leur progression académique et linguistique. J’enseigne notamment l’anglais général, l’anglais des affaires, la conversation, ainsi que la préparation aux présentations, entretiens et examens. Mon objectif est d’aider chaque élève à gagner en confiance, à développer une méthode efficace et à atteindre des résultats concrets dans un environnement bienveillant et motivant.

Tutrice en français et en histoire depuis trois ans, j’accompagne également les élèves de première et terminale en SES, HGGSP et philosophie. Dès la première séance, j’évalue le niveau de l’élève afin d’identifier les compétences à consolider et les notions non comprises en classe, puis nous construisons ensemble un accompagnement personnalisé. Cet accompagnement permet une amélioration significative des résultats, avec une progression moyenne pouvant aller jusqu’à 6 points. Mon objectif est d’aider aussi bien les élèves en difficulté que ceux souhaitant atteindre l’excellence académique. Actuellement en Master d’études européennes, j’ai obtenu une licence en science politique avec mention. Au cours de cette formation, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un semestre aux Pays-Bas dans le cadre d’un programme spécialisé en droit européen. J’ai également obtenu un baccalauréat général, avec les spécialités Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP), Sciences Économiques et Sociales (SES) et Humanités, Littérature et Philosophie (HLP).

Actuellement étudiante en Master 2 de Droit Anglais et Nord-Américain des Affaires à Paris 1 Panthéon Sorbonne (Bac +5). Triple diplôme obtenu en juin 2025 : une Licence de Droit, un Diplôme Universitaire en Droit Espagnol (Université Lumière Lyon 2), ainsi qu'un Diplôme d'Établissement spécialisé en Monde Arabe Contemporain à l'IEP SciencesPo Lyon. Mon expérience en tant qu'enseignante contractuelle de français au sein d'un collège privé m'a permis de prendre en charge des classes de différents niveaux (de la sixième à la troisième). Cette période enrichissante m'a conduite à développer mes compétences pédagogiques dans un cadre scolaire exigeant. Par ailleurs, passionnée par l'univers linguistique, et plus particulièrement par la culture anglo-saxonne, je souhaite partager mon savoir en créant un lien de confiance et de plaisir dans le cadre de l'apprentissage de la langue anglaise. Mon attrait pour cette dernière s'est accentué grâce à mon cursus à University College London en 2024, dans le cadre du module International Politics of Human Rights. Mon suivi de la spécialité Langue Littérature Culture Étrangère et Régionale en anglais pendant deux ans (obtention de la note de 20 aux épreuves écrites et orales pour cette discipline lors du Baccalauréat 2022) m'a entre autre permis de décrocher la mention Très Bien. De plus, j'ai obtenu mon diplôme de certification Cambridge niveau C1 (le maximum atteignable pour une non-native), dans l'optique d'officialiser mes aptitudes à l'enseignement de l'anglais. Je suis par ailleurs apte à fournir une aide aux devoir plus générale pour les élèves d'école primaire et de collège (hormis pour les disciplines scientifiques). - Université Paris 1 Panthéon Sorbonne : Master 2 Droit Anglais et Nord-Américain des Affaires - University College London : International Politics of Human Rights S.S - Double Diplôme à l'Université Lumière Lyon 2 : Licence de Droit Privé + Diplôme Universitaire en Droit Espagnol en partenariat avec l'Université de Barcelone - SciencesPo Lyon : Diplôme d'Établissement spécialisé en Monde Arabe Contemporain - Havard University MOOC : Contract Law - Obtention du Cambridge English Certificate niveau C1 (bilingue) - Finaliste concours d'éloquence SciencesPo Lyon 2024 "Prix Jules Favre" - Baccalauréat Général Mention Très Bien et Mention Européenne spécialités Langue Littérature et Culture Étrangère et Régionale / Histoire Géographie Géopolitique Science Politique (options Section Européenne + Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain) - Suivit de la prépa Versaillaise "Les cours du Parnasse" durant un an pour le passage des concours SciencesPo 2022

Ma méthode de travail repose, bien entendu, sur une maîtrise parfaite des connaissances attendues et sur une acquisition d'une confiance en soi, élément nécessaire à la réussite. Un cours type se déroule de la façon suivante : - retour sur le contenu de la séance précédente (au niveau des connaissances et au niveau du ressenti en classe). - travail sur les connaissances concernant la nouvelle notion étudiée. - exercices sur cette nouvelle notion. - petit quizz bilan sur le contenu travaillé pendant la séance. Je m'applique également à donner un sens concret aux notions travaillées afin de donner à mes élèves de l'appétence pour les mathématiques. Les cours particuliers n'ayant pas vocation à être une béquille tout au long de la scolarité de mes élèves, je m'applique également au fur et à mesure à faire en sorte qu'ils gagnent en autonomie. Ayant obtenu une mention très bien au Bac S et actuellement doctorante en histoire des mathématiques, je suis également agrégée en mathématiques et titulaire de deux masters, un en mathématiques et applications, et un en histoire et philosophie des sciences.