Alexandre G.

En tant que personne dynamique, patiente et à l’écoute, j’aime aider les autres à progresser tout en gardant une bonne ambiance. Je sais que certains cours peuvent parfois sembler compliqués ou ennuyants, alors mon objectif est de rendre les séances plus intéressantes et surtout adaptées à chaque élève. Je prends le temps d’expliquer les choses simplement, sans jugement, et je m’adapte au niveau et à la façon d’apprendre de chacun. Je suis quelqu’un de sérieux et motivé, mais je pense aussi qu’on apprend beaucoup mieux lorsqu’on se sent à l’aise et qu’on peut poser toutes ses questions sans avoir peur de se tromper. Que ce soit pour comprendre un cours, préparer un contrôle ou simplement reprendre confiance dans une matière, je ferai de mon mieux pour vous accompagner et vous faire progresser. En dehors des études, j’aime beaucoup la photographie, la cuisine et les voyages. Je suis curieuse, j’aime découvrir de nouvelles choses et échanger avec les autres. Le but, c’est donc de travailler sérieusement, mais sans que les cours deviennent un moment stressant ou ennuyeux ! J’ai obtenu un bac général international chinois avec les spécialités mathématiques, SES et HGGSP. Je suis actuellement en 3e année d’études supérieures en économie, où j’approfondis mes connaissances en analyse, en chiffres et en économie. J’aime particulièrement comprendre les notions complexes et les expliquer de manière simple et claire. Je peux également aider en histoire, français et langues étrangères, des matières que j’apprécie beaucoup. Mon objectif est de poursuivre avec un master en fiscalité du patrimoine.

Bonjour à tous. Moi, c’est Tania Je donne des cours d’anglais depuis plus de 10 ans, une aventure que j’ai commencée pendant mes études et que j’ai poursuivie avec passion, notamment en ligne. Titulaire d’un Master en littérature et civilisation anglaises et d’une Maîtrise MEEF (métier de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) spécialisé en anglais, mon approche combine rigueur académique (préparation aux examens, grammaire, syntaxe…) et bienveillance, pour permettre à chacun de progresser en confiance. J’adapte toujours mes cours aux besoins, aux objectifs et aux centres d’intérêt de mes élèves afin de les rendre vivants, concrets et motivants. J’ai également eu l’opportunité de vivre plusieurs expériences à l’étranger : j’ai travaillé dans une ONG aux États-Unis, été au pair en Angleterre, et ai vécu un an en Australie. Ces expériences nourrissent mes cours et me permettent d’apporter une vraie dimension culturelle à l’apprentissage. Passionnée par les accents anglophones, j’aide aussi mes élèves à améliorer leur prononciation et à gagner en aisance à l’oral. Que votre objectif soit d’améliorer vos résultats scolaires, de préparer un examen ou simplement d’oser parler anglais avec plus de confiance, je serai là pour vous accompagner pas à pas, avec des supports variés, modernes et interactifs. Je suis une professeure positive, à l’écoute, et j’aime voir mes élèves progresser et prendre confiance en eux. Merci de m’avoir lue, et j’espère avoir bientôt l’occasion de vous accompagner dans votre apprentissage de l’anglais. Je suis titulaire d'un Master LLCER Anglais, obtenu en 2020, avec une spécialisation en civilisation américaine contemporaine. Mon mémoire portait sur les inégalités raciales aux États-Unis à travers la célèbre Stand Your Ground Law, me permettant de développer de solides compétences en analyse, recherche et culture anglophone. J'ai également obtenu une Maîtrise MEEF Anglais en 2018, une formation spécialisée dans l'enseignement de l'anglais, qui m'a permis d'acquérir des compétences pédagogiques et didactiques essentielles pour accompagner des élèves de tous niveaux. Auparavant, j'ai obtenu une Licence LEA Anglais–Italien en 2016. Cette formation m'a permis de développer une excellente maîtrise des langues étrangères, notamment en traduction et communication interculturelle. J'ai obtenu tous ces diplômes à l'Université Lumière Lyon 2. Je donne des cours d'anglais depuis presque 10 ans maintenant, à domicile et en ligne.

Bonjour ! Je suis étudiante à l'Institut Agro Rennes-Angers afin de devenir ingénieur agronome. Mon objectif est d'œuvrer pour une gestion plus durable et respectueuse de l'environnement et du vivant. Je serais heureuse de pouvoir partager mon savoir et de renforcer les connaissances de mes futurs élèves ! J'ai obtenu mon baccalauréat général, spécialités SVT, Physique-Chimie et option Mathématiques complémentaires, avec mention bien. J'ai ensuite été acceptée dans une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE), parcours Biologie-Chimie-Physique-Sciences de la Terre (BCPST), au Lycée Marcelin Berthelot où j'ai effectué 2 ans de formation (mention bien) avant de passer le concours A d'agro. A l'issu de ma CPGE, je suis entrée à l'Université Paris-Est Créteil (UPEC) dans laquelle j'ai suivi un cursus de licence 3 de Chimie-Biologie. J'ai ensuite pu passer le concours B d'agro, ce qui m'a permis d'être acceptée à l'école où je suis actuellement, c'est-à-dire l'Institut Agro Rennes-Angers. J'ai fini ma première année d'école, ce qui équivaut à une licence 3 ingénieur agronome, et je commence très prochainement ma deuxième année, équivalente à une année de master 1.

Bonjour, je suis Vincent, 37 ans. 👨‍🏫 Ma méthode pédagogique : Pour moi, un des objectifs - sinon de leur faire aimer les maths - est au moins que les élèves en aient moins peur et ne se trouvent pas démunis face à une question, en multipliant les exercices et les rappels de cours, pour leur faire progressivement gagner en confiance et en dextérité. Donc, apprendre à traduire un énoncé, quelles informations on peut extraire des données de l’énoncé, à quoi ressemble la conclusion qui est attendue. Ensuite acquérir des bons réflexes pour utiliser les données et arriver à la conclusion, en s’appuyant sur des propriétés du cours et des formules. L’idée étant à chaque fois d’essayer différentes explications jusqu’à trouver celle qui va fonctionner pour l’élève. Et bien sûr faire tout ça dans la bonne humeur, et à leur rythme, tout en favorisant la rigueur. L'élève détermine l'objet de la leçon en fonction des sujets non maîtrisés, des devoirs à faire, et des contrôles à venir. 👍 Personalité : Je suis posé mais enthousiate quand il s'agit de sujets qui m'intéressent, ce qui est le cas pour les mathématiques. Patient et bienveillant, je sais me mettre à la portée des élèves et les aider à gagner confiance en eux. 🚀 Intérêts / Loisirs : Je m'intéresse notament aux sciences et à la philosophie, et de manière plus générale, chercher à comprendre comment fonctionnent les choses. Ce qui me donne aussi un goût pour les énigmes et les tours de magie. Mes loisirs incluent les jeux vidéos, en partulier des jeux de stratégie et RPG, des films et séries de super-héros, et je suis aussi lecteur occasionel de science-fiction. 👔 Précédente activité professionnelle : Mon intérêt de très longue date pour le montage vidéo et les effets spéciaux était devenu mon activité principale pendant plusieurs années, en tant que monteur / truquiste vidéo. 👨‍🎓 Diplômes : - 2013 : diplôme d'ingénieur IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel, Communication) - 2009 : classes préparatoires MPSI/MP (Maths Sup/Maths Spé) - 2007 : Baccalauréat Scientifique 🗨️ Autre certification : - 2011 : TOEIC (Test of English for International Communication)