Cours particuliers de physique en ligne niveau collège

Bonjour ! Moi, c’est Camille, j’ai 20 ans. Je peux enseigner les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie et le français. Je suis étudiante en deuxième année de médecine et ai un DEUG de chimie donc rigueur et méthodologie sont mes compagnes au quotidien. Je peux aussi t’aider pour trouver ta méthodologie et apprendre à apprendre. Je suis animatrice durant l’été depuis plus de deux ans donc avec moi l’apprentissage s’adaptera à l’élève. Je suis passionnée d’aquarelle, de lecture et de tir à l’arc ce qui fait de moi quelqu’un de curieux, patient, attentif et organiser ! J’ai toujours été déléguée de classe et représentante des élèves au conseil d’administration au collège et au lycée. Je suis aussi entraineuse, bénévole et secrétaire dans mon club de tir à l’arc ! Le plus important pour moi, c’est de réussir à autonomiser mes élèves pour qu’ils ou elles puissent se passer de moi. J’ai passé et obtenu mon BAFA durant l’été 2017 pour avoir des outils pour aider les enfants et les ados à s’épanouir. J’ai eu mon baccalauréat en 2018 avec mention très bien et les félicitations du jury avec comme option mathématique et physique-chimie. J’ai fait deux ans de LAS (licence accès santé) chimie à l’Université de Strasbourg. J’ai donc un DEUG de chimie avec mention Bien et à la rentrée 2023, je serais en deuxième année de médecine.

Forte d'une expérience de 10 ans dans les Systèmes d'information en tant qu'ingénieure, j'accompagne scolairement, depuis 2018, des élèves de primaire et de collège en tant que professeur particulier. Depuis 2020, j'accompagne également des élèves devant faire face à des troubles de l'apprentissage (TDA avec ou sans Hyperactivité, DYS). A ce jour, je compte un total de 11 élèves que j’ai pu accompagner dans leur scolarité. Ma dernière victoire : contribuer à l’obtention du DNB avec mention d’une élève que j’accompagne depuis sa 4e. Elle est donc la première élève que j’accompagne au niveau lycée et je la remercie pour sa confiance. Ma motivation première : contribuer à mon échelle auprès des adultes de demain en personnalisant chaque accompagnement et ainsi révéler le potentiel de chacun. C'est pourquoi j'ai tendance à davantage me concentrer sur l'accompagnement des élèves du CP à la 2nde, tranches d'âge qui résonnent davantage avec ma motivation première. Cependant, ce serait également un plaisir pour moi de transmettre mon savoir-faire en informatique de gestion ainsi qu’en gestion de projet. Passionnée de danses urbaines et de randonnées en forêt et à la montagne, je suis aussi une éternelle étudiante, curieuse d'apprendre toujours plus sur moi et sur le monde qui nous entoure. Ecole d'ingénieur généraliste (BAC+5) par la voie de l'apprentissage (spécialisation Génie des Systèmes d'Information)

Bonjour ! Je m'appelle Rachel, j'ai 25 ans et je suis diplômée d'une licence en Physique-Chimie. Passionnée par les sciences et par la transmission des connaissances, je propose un accompagnement personnalisé pour aider les élèves à progresser et à prendre confiance en eux. Ayant un parcours universitaire axé sur la physique et la chimie, j'ai acquis de solides connaissances théoriques et pratiques que je souhaite partager avec mes élèves. En dehors des cours, je pratique le violon, le dessin et le sport. Ces passions m'ont permis de développer une grande rigueur, de la créativité et le sens de la discipline — des qualités que je mets aujourd'hui au service de mon enseignement. Titulaire d'une licence en Physique-Chimie, j'ai complété ma formation académique par des stages d'observation et de pratique accompagnée en collège et en lycée dans le cadre du parcours MEEF. Ces expériences sur le terrain m'ont permis de me familiariser avec les programmes scolaires, de concevoir des séquences pédagogiques adaptées et de développer une réelle aisance face aux élèves. Aujourd'hui, je mets à profit cette expérience du milieu scolaire pour offrir un soutien scolaire rigoureux, bienveillant et parfaitement aligné sur les exigences des épreuves.

Je suis une étudiante à l'INSA de Lyon en spécialité Télécommunication, j'ai obtenue mon baccalauréat mathématique étranger (équivalent bac S - spé Math) avec mention très bien et une moyenne de 17,5 ce qui ma permis d'intégrer L'INSA de Lyon première école postbac. En ce qui concerne les aides aux devoirs et les cours particuliers, j'en ai déjà assez d'expérience qui a commencé dans la famille et après durant ma scolarité j'ai aidé des élèves ( primaire - collège - Lycée) à surmonter leur difficultés, mieux comprendre leur cours et bien réussir leur études. Finalement, je suis une étudiante ouverte d'esprit et j'aimerai bien que l'élève soit à l'aise pendant la séance pour qu'il puisse au mieux comprendre. Pour cela, je prend toujours le temps au début à expliquer l'importance de me demander à réexpliquer et donner d'autres exemple jusqu'à ce que la notion soit bien claire pour l'élève. J'essaie aussi de discuter avec les élèves stressés pour les soulager, j'encourage continuellement mes élèves et je les aides à avoir plus confiance en eux même et pour ceux qui me le demandent j'explique encore plus mon parcours (universitaire : ce que fait l'ingénieur, l'intérêt de mon futur job, ...) . Les matières privilégiées que j'enseigne c'est les maths et physique pour tous niveaux, l'informatique ( java, javascript, python, HTML5, CSS3 et les suites bureautiques), anglais , arabe ( littéraire et le dialecte tunisien vue que je suis de nationalité tunisienne ) et je peux intervenir en d'autres matières pour répondre à quelques questions ( par exemple la chimie jusqu'aux classes Lycée). Actuellement étudiante en Cycle d'ingénieur à l'INSA de Lyon en spécialité Télécommunication. Avant d'intégrer le cycle d'ingénieur, j'ai intégrer l'INSA de Lyon en prépa intégrer et ceci après l'obtention de mon baccalauréat mathématique étranger (équivalent bac S en France).

Ingénieure de formation, j'aide les élèves de la 6e à la Terminale à apprivoiser les maths et la physique sans stress. Mon but n'est pas de leur faire réciter des formules, mais de reconstruire des bases solides, étape par étape, pour qu'ils reprennent confiance. Parce que l'école de 2026 ne peut plus ignorer l'intelligence artificielle, je refuse de la diaboliser. J'apprends à mes élèves à l'utiliser intelligemment : non pas comme une béquille pour obtenir des réponses toutes faites, mais comme un outil pour stimuler leur curiosité, vérifier leurs raisonnements et développer leur esprit critique. Ensemble, on apprend à réfléchir, pas juste à survoler. > Cursus en Sciences de l'Éducation (Diplôme d'Enseignement / Teaching Diploma) – Spécialisation en gestion de classe, psychologie cognitive de l'apprentissage et modèles d'enseignement actifs. > Diplôme d'Ingénieur en Génie Mécanique – Maîtrise avancée des mathématiques appliquées, de la physique et des sciences technologiques.

Je suis étudiant ingénieur et futur ingénieur aéronautique dans quelques moi. J'enseigne des cours particuliers de mathématiques et de physique-chimie depuis 4 à 5 ans maintenant à des élèves lycéens surtout. J'essaye d'adapter mes cours en fonction de l'élève et aussi en fonction de ces centres d'intérêts pour rendre les cours le plus plaisant possible. J'ai eu mon baccalauréat S SVT spécialité mathématiques mention très bien au lycée Val-de-Saône à Trévoux. Actuellement, je suis en stage de fin d'études (PFE) à la suite duquel je serai double diplômé à la fois en tant qu'ingénieur Matériaux à Polytech Lyon en France et en Mécanique à l'université du Québec à Chicoutimi au Canada.

Je suis actuellement en master Environnement et développement durable et j'ai effectué une licence de physique-chimie avec mention Bien. Pendant deux années j'ai été assistante de pré-professionnalisation en physique-chimie en même temps que j'effectuais ma licence. J'allais au sein d'un collège huit heures par semaine pour assister une autre enseignante et en apprendre un peu plus sur le métier d'enseignant. Cette expérience a été très enrichissante et m'a permise d'acquérir une certaine pédagogie notamment pour aider les élèves face à des difficultés de compréhension. Depuis un an je suis tutrice au sein de l'académie Gostudent et j'apprécie énormément ce que je fais. Je suis studieuse, sérieuse et à l'écoute des personnes. Je suis engagée dans ce que je fais et je fais tout pour étudier les étudiants du mieux que je peux. Dans la vie de tous les jours, j'ai pour loisirs le sport, la lecture, les sorties en pleine nature et les voyages. Je pratique le kick-boxing, la course à pied et la musculation. En ce qui concerne la lecture, je lis beaucoup : minimum un livre par mois même en période de cours. J'ai voyagé en Angleterre, en Espagne, au Portugal, en Italie, au Cameroun, au Canada, en Afrique du Sud. J'ai obtenu mon brevet au cours de l'année 2015 avec une mention Très Bien. Ensuite j'ai obtenu mon baccalauréat scientifique en 2018 avec une mention Bien. J'avais choisi comme option la Physique-Chimie. J'ai par la suite effectué deux ans de PACES avant de passer en licence de physique-chimie. J'ai obtenu ma licence cette année avec une mention Bien également.

Étudiante en 5ᵉ année de pharmacie, je suis actuellement externe en pharmacie à l’hôpital, ce qui me permet d’allier enseignement théorique et pratique clinique au quotidien. Mon parcours universitaire exigeant m’a appris la rigueur, l’organisation et la persévérance, qualités que j’ai consolidées dès la réussite du PASS (Parcours d’Accès Spécifique Santé). J’ai également présenté le concours de l’internat en pharmacie, une expérience qui témoigne de mon haut niveau d’exigence académique et de ma capacité de travail. En parallèle de mes études, je possède une solide expérience dans l’aide aux devoirs et je suis tutrice au sein de ma faculté, où j’accompagne des étudiants dans des matières scientifiques complexes. Ces expériences m’ont permis de développer de réelles compétences pédagogiques, une capacité à vulgariser les notions difficiles et à m’adapter au niveau de chaque élève. Dotée d’une excellente aisance relationnelle, j’accorde une grande importance à la communication, aussi bien avec les élèves qu’avec les parents. Je m’attache à instaurer un climat de confiance, d’échange et de motivation, indispensable à la réussite scolaire. Ma pédagogie est active et personnalisée, prenant en compte les différences de niveau, le rythme de l’élève et ses objectifs. Je suis apte à enseigner : Mathématiques Sciences physiques (physique et chimie) SVT ➡️ Tous niveaux Concernant mes centres d’intérêt, je suis sportive, pratiquant le volley-ball depuis plus de 10 ans, une discipline qui m’a appris l’esprit d’équipe et la discipline. Je suis également passionnée par le piano et la lecture, activités qui nourrissent ma concentration et ma créativité. Enfin, je peux également proposer, si besoin, un enseignement de la langue arabe, que je maîtrise. Titulaire du baccalauréat, j’ai poursuivi mes études dans le domaine de la santé en intégrant les études de pharmacie, une formation universitaire exigeante et sélective. J’ai validé avec succès le diplôme de premier cycle en pharmacie, qui m’a permis d’acquérir de solides bases scientifiques en chimie, biologie, physiologie, mathématiques appliquées et méthodologie de travail. Actuellement en 5ᵉ année de pharmacie, ma formation combine enseignements théoriques approfondis et expériences pratiques, notamment à l’hôpital. Ce parcours m’a permis de développer une grande rigueur intellectuelle, une capacité d’analyse et une excellente organisation, compétences essentielles que je mets au service de l’accompagnement et de la réussite des élèves.

Bonjour, Je m'appelle Camille et je suis étudiante en deuxième année d'école vétérinaire au Portugal. Pour me définir en quelques mots, je suis sportive, dynamique et sociable. Cela fait un an que j'enseigne les sciences via la plateforme Gostudent et je serai ravie de pouvoir vous aider ou aider votre enfant pour perfectionner ses connaissances ou travailler sur ses lacunes. De 2017 à 2020 : Lycée Georges clémenceau à Montpellier : Bac S (spécialité physique-chimie) avec une spécialisation en allemand (histoire-géographie en allemand et cours d'allemand renforcés) 2020 : Obtention du Bac S (mention très bien) et de l'Abitur De 2020 à 2023 : 3 ans de classe préparatoire BCPST au lycée du Parc à Lyon (2 années habituelles et un an de redoublement) 2023-actuel : école vétérinaire à l'Escola Universitaria Vasco de Gama à Coimbra (Portugal)

Bonjour, je m'appelle Alexandre ! J'ai récemment obtenu avec succès mon double diplôme, le premier étant mon diplôme d'ingénieur en informatique à EPITA (Majeure GISTRE) et le second étant le Master 2 SESI à l'université de la Sorbonne, obtenue avec mention "Bien". Actuellement, je réalise un Mastère Spécialisé (Bac + 6) Management de l'innovation technologique à TBS en alternance, afin de développer mes compétences managériale et soft skill qui viendront s'ajouter à mon bagage technique dans l'informatique et plus précisément l'informatique embarquée. Issue d'un Bac S, spé Math, j'ai directement intégré mon école d'ingénieurs après le Bac. En termes de philosophie d'aide aux devoirs, je commence en général plus sur une partie théorique pas très longue puis un apprentissage par la pratique. Ensuite, une fois la pratique réalisée, il s'agit de prendre du temps sur les points faibles en revoyant la théorie plus la pratique qui le concerne. En ce qui me concerne plus personnellement, dans mon temps libre je suis très sportif et pendant les vacances j'aime bien voyager. BAFA BSB BAC S, spé Math (2018) Diplôme d'ingénieur informatique (EPITA - GISTRE 2023) Master 2 SESI (Sorbonne Université - 2023)