Cours particuliers de français en ligne

Cours de français — accompagnement scolaire, académique et professionnel Présentation Française native, spécialisée dans l’enseignement du français et dans la conception de dispositifs pédagogiques numériques, l’enseignante propose un accompagnement personnalisé destiné aux élèves, aux étudiants et aux adultes. Après des études en langues anciennes, son parcours s’est progressivement orienté vers l’enseignement digital et la pédagogie différenciée. Cette double approche permet d’adapter les contenus, les méthodes et le rythme de travail au niveau, aux objectifs et aux besoins de chaque apprenant. Les cours sont dispensés en visioconférence et peuvent être complétés par des modules e-learning conçus spécifiquement pour les apprentissages. Ces ressources permettent de revoir les notions étudiées, de s’exercer et de progresser en autonomie entre les séances. La visioconférence est ainsi consacrée aux explications, à la pratique, à la correction et au traitement des difficultés propres à chaque apprenant. Français académique et accompagnement scolaire L’accompagnement s’adresse aux élèves du primaire au secondaire dans les différents systèmes scolaires francophones. Le travail est adapté au niveau, au programme et aux objectifs de chacun. Les cours peuvent notamment répondre aux besoins suivants : ▪ remise à niveau et consolidation des acquis ; ▪ préparation des évaluations et des examens ; ▪ compréhension et analyse des textes ; ▪ maîtrise de la langue et de l’expression écrite ; ▪ argumentation ; ▪ préparation aux épreuves orales. Préparation aux examens des systèmes scolaires francophones ▪ France : Diplôme National du Brevet, Baccalauréat ; ▪ France / Allemagne : Abibac ; ▪ Belgique francophone : CEB, CESS ; ▪ Suisse romande : ECR, notamment en 8 HarmoS, et Maturité ; ▪ Québec : accompagnement en français adapté au parcours scolaire et au niveau de l’élève. Littérature et analyse des textes L’étude des textes littéraires permet de développer les compétences d’analyse, la maîtrise du vocabulaire et la capacité à construire une interprétation argumentée. Selon le niveau et le programme, le travail peut porter notamment sur : ▪ les thèmes et motifs récurrents de la littérature : amour, mort, liberté, destin, révolte, oppression, etc. ; ▪ les genres littéraires : récit, poésie, théâtre, etc. ; ▪ les registres littéraires ; ▪ les mouvements et courants littéraires ; ▪ les procédés d’écriture et leurs effets ; ▪ la construction des personnages et les valeurs qu’ils incarnent. Analyse des textes non littéraires L’analyse des textes non littéraires s'inscrit notamment dans les programmes francophones de Belgique, de Suisse romande et du Canada. Selon le niveau et le programme, peuvent être étudiés des documents informatifs ou explicatifs, des discours, des textes argumentatifs ainsi que différents types de documents permettant de développer les compétences de compréhension, d’analyse et d’interprétation. Argumentation et procédés d’écriture L’étude porte sur les principales formes de l’argumentation, directe et indirecte, ainsi que sur les procédés permettant de construire et de transmettre une idée. Sont notamment abordés : ▪ la thèse et les arguments ; ▪ les stratégies de persuasion ; ▪ l’explicite et l’implicite ; ▪ les procédés rhétoriques et stylistiques ; ▪ les relations logiques : cause, conséquence, opposition, concession, etc. ; ▪ dans le récit argumentatif, les personnages comme porteurs de valeurs, les situations et les conflits mis en scène. Expression écrite et méthodologie Les notions étudiées sont mises en pratique à travers des exercices adaptés au niveau et aux objectifs de l’apprenant. Le travail peut notamment porter sur : ▪ la réponse développée ; ▪ le paragraphe argumentatif ; ▪ les textes explicatifs, narratifs et descriptifs ; ▪ le commentaire ; ▪ la dissertation ; ▪ la construction d'une introduction et d'une conclusion ; ▪ l'organisation et la progression du raisonnement. L’objectif est de favoriser une compréhension approfondie des méthodes, leur maîtrise progressive et l’autonomie de l’apprenant. Éloquence et techniques oratoires La place croissante des épreuves orales dans les parcours scolaires et universitaires fait de la maîtrise de l’expression orale une compétence essentielle. Ces cours proposent une initiation aux principes fondamentaux de la rhétorique et de la prise de parole, adaptés aux exigences scolaires contemporaines. Le travail peut notamment porter sur la construction d’un discours, l’organisation des idées, la formulation d’une argumentation, la qualité de l’expression et la présentation orale. Français sur objectifs spécifiques et français professionnel Des cours de français sur objectifs spécifiques (FOS) et de français professionnel sont également proposés, avec des contenus définis en fonction du secteur d’activité, du niveau linguistique et des situations professionnelles rencontrées. L’objectif est de développer les compétences nécessaires pour travailler, communiquer et évoluer dans un environnement professionnel francophone. Les cours peuvent notamment porter sur : ▪ la communication professionnelle ; ▪ le vocabulaire spécialisé ; ▪ la compréhension de documents professionnels ; ▪ l’expression orale et écrite ; ▪ les échanges avec des collègues, des clients, des patients ou des partenaires ; ▪ les situations professionnelles propres au domaine concerné. Français professionnel dans le domaine de la santé Une offre spécifique s’adresse aux professionnels et futurs professionnels de santé. Les situations travaillées peuvent notamment comprendre : ▪ l’accueil et la présentation au patient ; ▪ le recueil d’informations ; ▪ la compréhension et la description des symptômes ; ▪ l’explication d’un examen ou d’un soin ; ▪ la formulation de consignes ; ▪ la transmission d’informations ; ▪ la communication avec les familles ; ▪ les échanges avec les collègues et les autres professionnels de santé. Formations spécialisées : ▪ Français des urgences Travail du français professionnel dans les situations d’urgence : recueil et transmission rapide d’informations, description des symptômes et des blessures, formulation de consignes et communication avec des patients en situation de stress. ▪ Français et médecine de catastrophe Formation consacrée à la communication professionnelle dans les situations de médecine de catastrophe : triage, prise en charge et orientation des victimes, description des blessures et des symptômes, transmission rapide des informations, procédures, évacuation et communication avec des patients en situation de stress. Une approche fondée sur la personnalisation et les outils numériques L’association de séances individuelles en visioconférence et de ressources e-learning conçues pour accompagner les apprentissages permet de conjuguer accompagnement personnalisé et travail autonome. Chaque parcours peut ainsi être ajusté au niveau, aux objectifs, au rythme et aux besoins spécifiques de l’apprenant.

Bonjour ☀ Je m'appelle Victoire, enseignante indépendante passionnée par les langues, la littérature, l’Histoire, l’écriture… et le développement personnel. --- Ma mission : faire réussir mes élèves "sans pression, sans burn-out" Depuis plus de 3 ans chez GoStudent, j’accompagne des élèves de tous niveaux avec une pédagogie bienveillante, exigeante, et toujours adaptée à leurs besoins uniques. Mon objectif est de créer un espace d’apprentissage serein, vivant et motivant, dans lequel chaque élève trouve confiance, stratégie et plaisir d’apprendre. --- Ma méthode pédagogique : - Confiance avant performance - Méthodes personnalisées - Jeux pédagogiques & débats - Rituels d’étude + gestion du stress - Droit à l’erreur sans honte --- Témoignages : “Pietro a eu un 17,5 en français. Je suis très très contente. Merci pour votre soutien.” — Maman d’un élève TDAH “J’ai eu 16 à l’écrit et 17 à l’oral du bac ! Merci énormément.” — Vincent, 1ère “Mention TB au brevet. J’ai eu 35/40 au sujet de réflexion, merci !” — Élève de 3e "Bonjour j'espère que vous allez bien je vous transfère les résultats de Line qui a eu son brevet avec mention merci à vous" - Maman d'une élève Multidys "Je tenais à vous remercier pour vos cours qui ont permis à Loïc de progresser de façon spectaculaire !!! Pour le moment il a 19,5 de moyenne dans cette matière. C’est fabuleux, grâce à vous il a pris une grande confiance en lui dans cette matière." - Parents d'un élève en 2nd Contact rapide : Par WhatsApp (message) au +33 7 82 91 54 78 Parents, élèves, étudiant·es, adultes en reconversion : bienvenue ☀ --- Je crois en un apprentissage humain, stratégique et joyeux. Ma pédagogie est exigeante mais douce, parce que les plus belles réussites naissent de la confiance. À très bientôt, Victoire 2025 - Certificat - TNSx: Teaching Neurodiverse Students (TNSx : Enseigner aux élèves neurodivers) 2024 - Certificat - IGSE3x: Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning & Teaching (Introduction à Data Wise : Un processus collaboratif pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement) - HarvardX 2022 - Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - MEEF - mention assez bien - INSPE Auch - Mémoire - mention bien : les activités de pré-lecture peuvent-elles en petite section apporter un apprentissage explicite des premières stratégies de compréhension ? 2019 - Université Jean Jaurès - Licence Langues étrangères appliquées - Anglais- Chinois - Coréen - Parcours : Affaires Économiques Internationale

Etudiante en première année de Master en Médecin ,ayant une grande capacité d'organisation et de prise d'initiative avec des connaissances avancées en Sciences et Mathématiques .Je suis parfaitement bilingue ,je parle couramment le français et l'anglais et j'apprend l'allemand (Niveau Élémentaire A2) J'ai une expérience de 2 ans de mentorat bénévoles dans une association appelé l'AFEV. Je recherche un job étudiant qui me permettra de rester proches de mes cours avec un emploie du temps assez flexible et le tutorat me semble parfait. Je dirais que je suis assez patiente , fun et drôle ,j'ai une certaine expérience avec les enfants spéciaux ;dyslexique et autiste ,qui nécessitent une certaine pédagogie ,beaucoup d'attention et surtout beaucoup de patience . J'adore les nouveaux challenges du style remonter la moyenne d'un élève étiqueté de" cause perdues " . En dehors des études ,j'aime beaucoup la musique ,les séries et la danse.

J'aime lire, regarder des séries et je pratique le handball une à deux fois par semaine ainsi que la course à pied de temps en temps. Je serai heureuse d'aider au maximum des élèves qui en ont besoin puisque je sais que des lacunes ou difficultés peuvent être complexes à combler. Je suis diplômée d’école d’ingénieur dans le domaine de la chimie. Cela me permet d’avoir des connaissances environ niveau bac +5 en chimie. J’ai aussi des connaissances de mathématiques et de physique au niveau bac +2 environ puisque j’ai fait 2 années de classes préparatoires avant de rentrer en école d’ingénieur mais ne pense pas être capable d’aider un élève de classe préparatoire pour autant. Je peux aider des élèves en mathématiques, physique, chimie et biologie.

Bonjour ! Je m’appelle Benjamin et je suis écrivain et scénariste professionnel. Passionné par la langue française depuis toujours, j’ai eu la chance d’accompagner de nombreux élèves et de dispenser plus de 1 600 heures de cours sur différentes plateformes. J’enseigne également le français à de jeunes adolescents en difficulté au sein d’une association de ma ville. Cette expérience m’a appris à m’adapter à chaque élève, à ses besoins, à son rythme et surtout à lui redonner confiance dans ses capacités. J’ai beaucoup voyagé et j’ai notamment effectué une partie de mes études au Québec, une expérience qui m’a permis de découvrir différentes façons de pratiquer et de transmettre la langue française. En dehors de l’enseignement et de l’écriture, je suis passionné par le cinéma, la musique soul et le tennis. J’aime aussi énormément les échanges avec des personnes venues d’horizons différents. Mon objectif est simple : vous aider à progresser en français de manière efficace, bienveillante et motivante, que ce soit pour améliorer votre expression orale, votre grammaire, votre vocabulaire, votre écriture ou simplement gagner en confiance. J’ai hâte de faire votre connaissance et de vous accompagner dans votre apprentissage du français ! À très bientôt, Benjamin Après l’obtention d’un baccalauréat littéraire en 2007, j’ai poursuivi des études à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, où j’ai obtenu une Licence LCE Anglais ainsi qu’un DEUG en Histoire de l’art. J’ai ensuite intégré une école de cinéma au Québec, où je me suis spécialisé dans l’écriture scénaristique et suis devenu scénariste pour le cinéma et la télévision. En parallèle de mon activité d’auteur, j’ai obtenu en décembre 2016 un Certificat Professionnel d’Écrivain Biographe. La langue française occupe donc une place centrale dans mon parcours : elle est à la fois ma passion, ma matière de création et mon outil de travail au quotidien. Mon expérience d’écrivain et de scénariste m’a également permis de développer une attention particulière à la précision du vocabulaire, à la syntaxe, au style et à la richesse de l’expression.

Hallo (⁠◍⁠•⁠ᴗ⁠•⁠◍⁠) ! Je m'appelle Aron et je suis diplômé en langues et lettres modernes, orientation germaniques. J'ai enseigné la langue de Goethe au lycée et je donne des cours en ligne aussi bien à des enfants qu'à des adultes depuis 5 ans, avec plus de 150 élèves et 3 000 cours donnés . Je suis passionné par la musique, la technologie informatique, les jeux vidéo et la découverte de nouvelles cultures. J'aime justement profiter de mes voyages lors de missions humanitaires pour apprécier les saveurs inconnues du reste du monde et apprendre à jouer de nouveaux instruments. Je suis toujours fier de contribuer au progrès et à la réussite de ceux qui font appel à moi. Je suis très patient et aime jouer avec les mots; je tiens compte des centres d'intérêt des apprenants et la bonne humeur, j'en fais cadeau (⁠◠⁠‿⁠◕⁠) ! Titulaire d'un Master en Langues et Lettres Modernes, orientation Germaniques, je suis un passionné des langues et cultures européennes. Avec une solide formation académique et une expérience linguistique approfondie, je suis ravi de mettre mes compétences au service de l'éducation ＼⁠(⁠^⁠o⁠^⁠)⁠／

Bonjour, je m'appelle Lisa et je suis tutrice d'anglais, de français et de dessin/illustration ayant plus de 1400 cours donnés à mon actif ✨ En possession d'un bac L spécialité cinéma avec mention et un Bachelor d'animation 2D, je me propose en tant que tutrice en anglais et en francais, vocation qui m'est venue grâce à mes facilités dans la matière et les nombreuses heures que j'ai passé à aider mes camarades et faire du soutiens à des élèves plus jeune que moi dans mon cadre scolaire ! Cela fait maintenant plus de deux ans que j'enseigne pour GoStudent et ma passion pour l'enseignement n'a jamais été aussi forte, donner l'envie d'apprendre et faire aimer la.les matière.s aux élèves me motive aux quotidiens ! ♡ Je suis très énergique, bienveillante et cherche à créer la motivation d'apprendre par tous les moyens qui semblent adéquats à l'élève. En anglais, je porte une attention particulière à la compréhension orale et à la conversation, pousser l'élève à développer sa discussion en anglais et sa compréhension à l'aide de médias divers et variés. Je donne aussi des cours de dessins, illustration, chara-design ( création de personnages ) et décor, tout ça sur plusieurs logiciels ( photoshop, procreate, clipstudiopaint ) et en traditionnel ainsi que d'animation 2D ( animate, tvpaint, callipeg ) ce qui correspond un peu plus à l'activité que j'ai à côté de GoStudent. Je possède le brevet des collèges et un Bac section Littéraire spécialité Cinéma avec mention ainsi que le TOEIC niveau C1, je suis alors totalement capable de préparer à n'importe quel test de niveau d'anglais. À l'heure actuelle, je suis en étude supérieur, je suis passée par une année préparatoire artistique et maintenant en cours de Bachelor d'animation 2D, arrivant bientôt au terme de celui-ci.

les mathématiques c'est de la logique , c'est quelque chose qui nous entoure au quotidien, mon but c'est de faire comprendre simplement que les mathématiques c'est simple et fun , et c'est plus simple qu'un top 1 sur Fortnite .. partager du savoir avec les autres est quelque chose de très stimulant pour moi , enseigner au autres qui sont en difficulté me rend heureux. je suis musicien et gamer a mes heures perdues, j'aime lire de temps a autre, faire du sport, et par dessus tout nager haha je suis titulaire d'un bac mathématique-technique ensuite je me suis engager dans une licence en mécanique-énergétique et j'ai fini par un master 2 en installation énergétiques et turbomachines j'ai adoré mon parcours paracerque cela me stimulé beaucoup d'apprendre des choses chaque jours, apprendre les lois et les équations qui régissent le monde . par exemple un principe de la thermodynamique qui m'a toujours fasciné c'est "rien ne se crée rien ne se perds tout se transforme"

Je suis Solène, professeure d’espagnol en collège. Je suis une personne très sociable, dynamique et j’aime apporter mon aide et me sentir utile. J’adore la musique et le chant, le sport, la lecture. J’ai d’ailleurs les compétences pour aider en français (jusqu’au collège) et en français langue étrangère. Je m’intéresse à beaucoup de choses, il faut avouer que je ne m’ennuie jamais ! Certaines choses sont essentielles pour moi : la tolérance et la bonne humeur ! Mon avantage ? Je possède le même calendrier scolaire que les élèves et suis donc disponible les soirs, les mercredis, les week-end et les vacances ! J’ai également les compétences pour aider des élèves dys ou ayant d’autres difficultés. Je fais cours également aux adultes, j’en suis 3 à présent. N’hésitez pas à me contacter, ce sera avec grand plaisir ! J'ai obtenu mon Master 2 MEEF espagnol qui permet d'enseigner dans le secondaire (collèges et lycées) puis mon Capes (le concours de la fonction publique) en 2018. Je suis titulaire de mon poste depuis 2021 dans un collège près de chez moi. J'enseigne à des classes de 5ème, 4ème, 3ème et sections européennes. Je connais donc parfaitement les programmes et les attendus des élèves.

Bonjour, je m'appelle Tom Druyer (mais Tom suffira pendant les cours) et je vous propose un accompagnement en tant que professeur dans les matières suivantes : Français (notamment pour l'argumentation, la méthodologie, la formulation d'idées et l'analyse de texte, y compris la dissertation, ainsi qu'en grammaire si nécessaire), Mathématiques (tous niveaux, de la primaire aux études supérieures, avec des cours structurés et des exercices, soit de ma composition soit fournis par le professeur) et Physique (tous niveaux, avec des cours théoriques et des exercices adaptés aux besoins de l’élève). N’hésitez pas également à me solliciter pour les sciences de l'ingénieur, même si cette matière n'est pas proposée officiellement par la plateforme. Professeur particulier chez GoStudent depuis maintenant plus de 3 ans, j'ai eu l'occasion de donner des cours à de nombreux profils d'élèves, notamment des adolescents souffrant d'anxiété liée aux études ou atteints de dyslexie. Mon enseignement repose sur des exemples concrets et sur l’échange avec l’élève, afin de m'adapter aux différents profils que je peux rencontrer. Instaurer un cadre de confiance où l'erreur est considérée comme un élément normal de l’apprentissage me tient à cœur, le tout sous le signe de la bienveillance et de la patience. Chaque élève aura un dossier Drive personnel, que j'alimenterai régulièrement avec des supports de cours, des exercices et des ressources adaptées. Je suis également passionné par plusieurs activités. Pratiquant pluridisciplinaire (Judo, Jiu-Jitsu Fighting, MMA, Boxe, Musculation, Escalade), j’ai aussi un intérêt marqué pour le dessin, la cuisine, la mécanique auto/moto, la musique, les jeux vidéo, et je suis engagé dans plusieurs associations. Ces expériences variées enrichissent mes cours d'exemples concrets et me permettent de partager des perspectives multiples avec mes élèves. Hâte de commencer ce que j'espère être un moment agréable et sous le signe de la réussite pour vous ! Actuellement en stage pour finaliser mes études, je suis titulaire d'un diplôme d'ingénieur en Bâtiments et Travaux Publics à l'ESTP, avec un double diplôme à l'ETS Montréal en Maîtrise en Efficacité Energétiques et Energies Renouvelables, écoles que j'ai pu intégrer après deux années intenses de Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE) en filière PTSI-PT (Physique Technologique et Sciences de l’Ingénieur). Titulaire d’un bac scientifique, option Sciences de l’ingénieur (SSI), j’ai construit mon parcours autour de la rigueur scientifique et des défis techniques, avec une passion pour les solutions durables et innovantes.