Cours particuliers en ligne niveau collège

Je suis une personne passionnée par les langues et la transmission du savoir. J’aime aider les autres à progresser en créant un environnement d’apprentissage bienveillant et motivant. Patiente, à l’écoute et organisée, j’adapte toujours mes méthodes à chaque élève pour rendre les cours à la fois efficaces et agréables. Mon objectif est de donner confiance aux apprenants et de leur faire découvrir le plaisir d’apprendre. J’ai obtenu une licence en Langues Étrangères Appliquées (anglais et espagnol), puis un master en Traduction (français et anglais) à l’Université de Sheffield. Ce parcours m’a permis d’approfondir mes compétences linguistiques, culturelles et rédactionnelles dans plusieurs langues. J’ai également acquis de l’expérience dans l’enseignement et le soutien linguistique, en aidant des apprenants de différents niveaux à progresser en grammaire, vocabulaire, compréhension et expression orale. Grâce à ma formation en traduction, j’accorde une grande importance à la précision du langage et à la clarté de la communication, tout en rendant mes cours interactifs et adaptés aux besoins de chaque élève.

Bonjour! Je m'appelle Romane et j'ai 21 ans. Je donne des cours particuliers car c'est le job étudiant parfait pour moi, j'aime interagir avec les enfants, transmettre mes connaissances et aider les autres. Je suis calme et à l'écoute, car je pense qu'une approche bienveillante est le meilleur encouragement qui soit. De plus, je suis monitrice de voile, j'ai deux petites sœurs et je fais régulièrement de l'aide aux devoirs, j'ai donc de l'expérience avec les jeunes et les différentes méthodes pédagogiques. Mes cours sont destinés aux écoliers et étudiants qui ont des difficultés ou qui souhaitent approfondir leurs connaissances en vue d'un examen ou d'un concours, ainsi que toute personne souhaitant acquérir ou perfectionner des compétences en anglais. Mon approche est assez libre, je m'adapte au niveau et aux objectifs de chacun, avec des explications et des exercices basés sur les connaissances déjà acquises. Je suis étudiante en master Langue, Littérature et Société Anglophone à la Sorbonne, après obtention d'une double licence LLCER Anglais et Lettres. Calme et sérieuse, j'ai toujours eu d'excellentes notes et j'ai obtenu la mention très bien au brevet des collèges et au bac. Dans le cadre de ma licence, j'ai passé un semestre en Nouvelle-Zélande, une expérience incroyable qui m'a permis de perfectionner mes compétences linguistiques et d’affûter mon esprit critique.

Je suis un ingénieur, père de 3 enfants et passionné de maths depuis la classe de CM2 ! J’ai un parcours scolaire classique avec un bac S (19 en math) suivi d’une prépa math sup/spé et intégration (Centrale Paris) en 3/2. Je travaille dans le domaine de l’informatique depuis une vingtaine d’années. Pendant toutes ces années, j’ai accompagné mes enfants (bien sûr, toujours en cours d’ailleurs !) et d’autres élèves pendant leur scolarité. Je pense que tous les élèves peuvent réussir en maths dans le secondaire, s'ils sont correctement accompagnés, et au moins ne pas se fermer de portes pour le supérieur ! Les mathématiques sont une discipline fondamentale dans de nombreuses filières universitaires et professionnelles (en particulier l’informatique évidemment). Consolider les fondamentaux permet donc d’acquérir des compétences utiles au-delà de la scolarité, dans la vie de tous les jours. La logique et les méthodes de raisonnement pourront être utilisées toute la vie (à défaut d’utiliser très souvent le théorème de Pythagore :-)). En insistant sur la compréhension et pas juste sur les méthodes à appliquer, je constate que les élèves sont plus motivés quand on rend cohérent l’ensemble des notions et qu’on en précise l’utilité (historique ou actuelle). En conclusion, mon but est simple : partager ma passion en proposant un accompagnement de qualité pour aider les élèves à comprendre et apprécier les maths, conditions indispensables à la réussite scolaire et pourquoi pas, susciter la curiosité pour aller plus loin dans les sciences ! Au plaisir d’échanger sur vos besoins ou celui de vos enfants !

Hello ! Moi c'est Keiki, j'ai 21 ans et je suis originaire de Tahiti, j'ai fais toute ma scolarité là-bas jusqu'au BAC, j'ai ensuite continué mes études supérieur à Paris en classe préparatoire ECE pendant 3 ans, puis j'ai intégré une école de commerce (actuellement en 2ème année). J'aime beaucoup jouer aux échecs, donc si jamais tu y joues aussi peut-être qu'on pourra se faire un petit match ! Sinon je fais un peu de sport et j'aime regarder des films, des séries, ou même des Ma mère est institutrice et depuis mon plus jeune âge elle m'as indirectement transmis cette valeur d'aider les autres, mais de le faire de manière appropriée surtout. Chacun travaille et apprend à un rythme différent, avec des méthodes différentes, et parfois avec des outils différents, donc mon objectif premier sera à chaque fois de trouver ce qui conviendra au mieux à mon élève avant de réellement commencer notre travail. J'ai pu donner des cours de soutien scolaire dans une association durant des vacances, ça m'as permis de m'améliorer dans mon approche, en essayant de comprendre le point de vue de mon élève, de voir à chaque instant comment est-ce qu'il se sentait vis-à-vis du travail, et d'être le plus clair possible dans mes explications, en changeant parfois mes formulations ou mes arguments. C'était une expérience enrichissante en tout cas en tant que professeur amateur. À l'inverse, j'ai aussi suivi de nombreux cours particuliers depuis ma terminale, notamment en maths, donc je comprends parfaitement le sentiment de frustration, de stress aussi à l'approche des examens/tests, et d'incompréhension que pourraient avoir mes élèves, et je pense que je pourrai sans problème les aidèrent les rassurer à ces moments-là. Si vous avez des questions sur mon parcours ou sur mes méthodes d'apprentissage, n'hésitez pas à me le faire parvenir, je vous répondrai au plus vite ! J'ai obtenu mon baccalauréat ES avec mention bien, j'ai ensuite enchaîné avec 3 années de classe préparatoire en économie à Paris dans le 13e arrondissement. J'ai pu énormément renforcer mes compétences scolaires en prépa, notamment en langues (anglais, espagnol), en histoire, en français et surtout mathématiques, j'ai également suivi de nombreux cours particuliers dans cette matière au lycée et en prépa, ce qui me permet d'avoir davantage de recul sur la manière dont je donne mes cours à mes élèves. Par la suite, j'ai intégré Audencia à Nantes (école de commerce), où je suis des cours principalement lié au management, au marketing et à la finance.

Bonjour, Je m’appelle Aitor Navarro, professeur natif d’espagnol. J’ai plus de huit ans d’expérience comme professeur particulier, ainsi qu’une expérience en tant qu’enseignant contractuel dans l’Éducation nationale française. Diplômé en Langue et Littérature Espagnoles et titulaire d’un Master en enseignement de l’espagnol, je propose un accompagnement sur mesure pour les élèves de collège, lycée et BTS. Grâce à une approche personnalisée et interactive, je m’efforce de développer les compétences linguistiques de chaque élève tout en renforçant leur confiance. Ma connaissance approfondie du système éducatif français me permet de m’adapter aux attentes spécifiques : soutien scolaire, préparation aux examens ou perfectionnement en espagnol. Si vous cherchez un professeur sérieux et expérimenté pour accompagner votre enfant dans sa réussite, je suis à votre disposition. J'ai le master de Professeur d'espagnol seconde langue á l'Institut Cervantes (BAC+5) et je suis diplômé en Langue et littérature espagnole (BAC+4). D'autre part, j'ai fait plusieurs formations pour adapter mes études aux mes élèves, comme un cours sur l'estime de soi et la résilience chez les adolescents et un autre sur le harcèlement scolaire.

Bonjour ! Je m'appelle Romélie et je suis passionné par les sciences. Je propose des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la Terre pour les élèves de collège et lycée. Mon objectif est simple : aider chaque élève à comprendre les concepts scientifiques, renforcer sa confiance en lui, et l’accompagner pour qu’il progresse de manière concrète et durable. J’adapte mes méthodes à chaque profil, en alternant explications claires, exercices pratiques et astuces pour retenir facilement les notions clés. Que ce soit pour préparer un contrôle, améliorer tes résultats ou te sentir plus à l’aise avec les sciences, je suis là pour t’accompagner pas à pas et rendre l’apprentissage motivant et accessible. Si tu souhaites progresser efficacement tout en gardant une approche conviviale et personnalisée, n’hésite pas à me contacter ! Durant mes études supérieures en classe préparatoire aux grandes écoles (PCSI/PSI) et à l'INSA en double bachelor architecte-ingénieur puis diplome d'architecte , j’ai eu l’occasion de donner régulièrement des cours particuliers en mathématiques et physique-chimie auprès d’élèves de collège et lycée. Cette expérience m’a permis de développer des méthodes pédagogiques adaptées à chaque profil, en expliquant les notions de manière claire et en proposant des exercices ciblés pour consolider les acquis. Mon objectif est d’aider chaque élève à progresser, gagner en confiance et réussir ses objectifs scolaires, tout en rendant l’apprentissage des sciences accessible et motivant.

Je m’appelle Eva, j’ai 26 ans et je suis diplômée d’une licence LLCE Anglais ainsi que d’un master MEEF Anglais. J’ai enseigné l’anglais au collège en France ainsi que le FLE en Irlande ! En ce moment, j’enseigne l’anglais à des élèves de maternelle et de primaire : je les aides à appréhender la langue et à prendre confiance en eux tout au long de leur apprentissage ☀️ J’ai également de l’expérience dans l’aide aux devoirs puisque je participais aux heures d’études au collège et je donnais des cours à des enfants d’amis ! Pour toutes questions, je reste disponible ☺️ Licence LLCE anglais - université Bordeaux Montaigne - promo 2021 (mention assez bien) Master MEEF anglais - université Bordeaux Montaigne - promo 2025 (mention assez bien) Diplômé de Daefle - Alliance Francaise (en cours) J’ai été assistante de professeure de Français Langue Étrangère pour des élèves irlandais à Dublin en 2021. Je participais au cours et apportais ma culture touche de culture française, je complétais les séquences de ma professeure titulaire pour un public d’élèves allant de 11 à 18 ans. J’ai enseigné l’anglais à des élèves de 4emes au sein d’un collège public en 2023. Depuis 2026, j’enseigne l’anglais pour des élèves de maternelle et primaires. Je suis intervenante d’anglais pour une boîte privée : cela permet aux élèves d’acquérir un niveau solide dans la langue dès le plus jeune âge. Je prépare également à l’examen Cambridge pour les plus jeunes. (Starters, Movers and Flyers)

Actuellement en 4ème année d'École d'ingénieur à l'INSA Toulouse, mon parcours et ma passion pour les sciences m'ont permis de développer une méthodologie rigoureuse que je souhaite aujourd'hui mettre au service d'élèves en quête de confiance et de progression. Ayant moi-même validé le niveau exigeant de la prépa intégrée et décroché mon Bac avec mention Très Bien, je connais parfaitement les attentes des professeurs. Actuellement en école d'ingénieurs avec une spécialisation en automatique, j'ai suivi un parcours scientifique rigoureux qui me permet aujourd'hui d'accompagner efficacement les élèves de collège et de lycée. En mathématiques, je maîtrise l'algèbre et l'analyse, et je sais rendre ces notions concrètes pour aider les élèves à acquérir les bonnes méthodes et une vraie logique de réflexion. En physique et chimie, mes compétences couvrent un large spectre allant de la mécanique à l'électricité, en passant par l'optique, ce qui me permet de réexpliquer clairement les cours et de débloquer les difficultés face aux exercices. Grâce à mes projets d'ingénierie et de simulation 3D, j'apporte une vision très concrète des sciences. Mon approche pédagogique s'adapte au rythme de chaque élève pour lui redonner confiance, consolider ses bases et l'accompagner vers la réussite de son année scolaire.

Bonjour ! Je suis étudiante à l'Institut Agro Rennes-Angers afin de devenir ingénieur agronome. Mon objectif est d'œuvrer pour une gestion plus durable et respectueuse de l'environnement et du vivant. Je serais heureuse de pouvoir partager mon savoir et de renforcer les connaissances de mes futurs élèves ! J'ai obtenu mon baccalauréat général, spécialités SVT, Physique-Chimie et option Mathématiques complémentaires, avec mention bien. J'ai ensuite été acceptée dans une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE), parcours Biologie-Chimie-Physique-Sciences de la Terre (BCPST), au Lycée Marcelin Berthelot où j'ai effectué 2 ans de formation (mention bien) avant de passer le concours A d'agro. A l'issu de ma CPGE, je suis entrée à l'Université Paris-Est Créteil (UPEC) dans laquelle j'ai suivi un cursus de licence 3 de Chimie-Biologie. J'ai ensuite pu passer le concours B d'agro, ce qui m'a permis d'être acceptée à l'école où je suis actuellement, c'est-à-dire l'Institut Agro Rennes-Angers. J'ai fini ma première année d'école, ce qui équivaut à une licence 3 ingénieur agronome, et je commence très prochainement ma deuxième année, équivalente à une année de master 1.

Diplômé en relations internationales, avec une expérience à l'ONU Genève, je propose du soutien scolaire en anglais, français et histoire-géographie pour les enfants et adolescents de 6 à 18 ans, en ligne et en présentiel aux alentours de Thonon les Bains. J'ai travaillé quotidiennement dans un environnement multilingue et international qui nourrit mon enseignement de cas concrets. Ayant effectué mon baccalauréat en France avec mention bien après 14 ans sur place, je maîtrise le français à l'écrit comme à l'oral. Mon approche est entièrement adaptée à chaque élève. Je pars toujours de ses besoins du moment et de son programme scolaire pour construire des séances personnalisées et ludiques. Je privilégie la compréhension en profondeur plutôt que la mémorisation mécanique, afin que chaque élève gagne durablement en autonomie et en confiance. J'ai toujours pris beaucoup de plaisir à aider mes proches et amis à préparer leurs examens ou à partager mes connaissances de façon accessible. Aujourd'hui, je souhaite développer cette passion dans un cadre professionnel. En dehors des études et du travail, je joue de la guitare, je lis beaucoup et je pratique plusieurs sports comme la natation, VTT, planche à voile et snowboard. Des activités qui m'ont appris la persévérance, une valeur que je souhaite transférer à mes futurs élèves. Après un baccalauréat obtenu avec mention bien en France, avec les spécialités Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences Politiques (HGGSP) et Sciences Économiques et Sociales (SES), j'ai intégré la Geneva School of Diplomacy and International Relations, où j'ai obtenu mon diplôme en relations internationales. Mon parcours académique a été complété par plusieurs expériences professionnelles significatives. J'ai d'abord effectué un stage au sein d'une ONG accréditée à l'ONU, spécialisée dans la défense des droits des migrants et des réfugiés, où j'ai développé une solide compréhension des enjeux humanitaires et juridiques internationaux. J'ai ensuite rejoint la Mission permanente du Costa Rica auprès des Nations Unies à Genève, une expérience qui m'a permis d'évoluer au cœur de la diplomatie multilatérale et de travailler dans un environnement entièrement multilingue au quotidien. En parallèle, j'ai obtenu un certificat auprès de la prestigieuse Académie de droit international de La Haye, renforçant ainsi mes connaissances en droit international et en relations entre États. Titulaire du C2 Cambridge, le plus haut niveau de certification en anglais, je maîtrise également le français à un niveau académique, ayant effectué l'intégralité de ma scolarité dans le système éducatif français. Ces expériences combinées m'ont dévélopées les domaines d'expertise suivantes : l'histoire, la géographie, les relations internationales, les sciences politiques, les langues, notamment l'anglais et le français, ainsi que la méthodologie de rédaction académique.