Marco C.

Soy María, tengo 20 años y estudio psicología en la Universidad de La Laguna en las Islas Canarias. Cuando acabe la carrera haré un máster y posteriormente quiero dedicarme a psicología clínica dirigida a niños y a familias. Me gustaría aprovechar los conocimientos que he adquirido durante estos años de formación para ayudar a los estudiantes a conseguir sus propósitos y a superarse cada día un poco más. Hice primaria en el CEIP Antonio del Valle en Garachico, Tenerife. Posteriormente, hice educación secundaria en el IES Garachico - Alcalde Lorenzo Dorta. Luego hice bachillerato de ciencias de la salud en el IES La Guancha y actualmente estudio psicología en la ULL. Además, tengo el B1 de inglés.

¡Hola! Soy Laura. Estudio Educación Primaria con itinerario bilingüe. Tengo nivel C1 de inglés por Cambridge, y tengo un nivel medio de francés. Llevo 3 años haciendo prácticas con niños y me gusta ayudarles para que aprender sea fácil, divertido y motivador. Estudié el Bachillerato de Ciencias de la Salud. Actualmente curso Educación Primaria con itinerario bilingüe en la Universidad de Córdoba, especializándome en la mención de inglés. Tengo el C1 de inglés por Cambridge y me estoy preparando el B2 de francés. Me encanta aprender idiomas y técnicas para enseñar de forma clara, divertida y motivadora.

Hola!! Soy Patricia, encantada. Tengo 20 años y soy de Toledo. Actualmente estoy estudiando la carrera de farmacia en Madrid, este es mi tercer año. Estoy aquí para poder ayudaros con la química todo lo que necesiteis, y ojalá poder transmitiros esta asignatura como algo interesante y bonito y que os llegue a encantar como a mí. Un abrazo. Estoy estudiando 3 de farmacia en la universidad Alfonso X el Sabio. Hice bachillerato de ciencias de la salud y tengo conocimientos de biología y química, sobre todo de esta última, que fue mi nota mas alta en la EVAU. Es una asignatura que durante mi recorrido académico nunca me ha dado problemas y siempre la he ido llevando súper bien.

Me llamo Irina, tengo 21 años y estudio Educación Primaria Bilingüe. Desde los 16 años trabajo como monitora de campamentos y, desde los 19, también doy clases particulares. Me encanta pasar tiempo con los niños, acompañarlos en su aprendizaje, enseñarles cosas nuevas y hacer que disfruten mientras aprenden. Soy una persona muy paciente, cercana y responsable, y me adapto a las necesidades y al ritmo de cada alumno. Intento que mis clases sean amenas, dinámicas y entretenidas, buscando siempre la mejor forma de explicar cada contenido. Además, soy flexible y me adapto a las necesidades de cada familia y a las distintas materias en las que el alumno necesite apoyo. Mi experiencia educativa comenzó a través de mi trabajo como monitora de campamentos. En ellos no solo participo en actividades lúdicas y de ocio, sino que también realizamos actividades en el aula, como manualidades, dinámicas y talleres que incorporan aprendizajes y contenidos educativos de una forma entretenida. Además, durante dos años he participado en un campamento en Melilla formado íntegramente por niños de origen inmigrante, donde combinábamos actividades al aire libre con momentos de trabajo en el aula y propuestas didácticas adaptadas. Por otro lado, desde segundo de carrera doy clases particulares a niños que necesitan refuerzo en alguna asignatura, ayuda para realizar sus tareas con supervisión o simplemente repasar y afianzar los contenidos trabajados en clase. Esta experiencia me ha permitido adaptarme a diferentes ritmos de aprendizaje y buscar distintas formas de explicar los contenidos para facilitar su comprensión. También he podido adquirir experiencia directa en el aula gracias a las prácticas universitarias. En 2º de carrera realicé durante un mes mis prácticas en un colegio situado en un barrio con un contexto sociocultural y socioeconómico complejo. Fui asignada a una clase de 1º de Primaria muy diversa, en la que había varios alumnos con Trastorno del Espectro Autista, distintas adaptaciones curriculares y algún alumno repetidor. Esta experiencia me permitió conocer de cerca la importancia de adaptar la enseñanza a las características y necesidades de cada niño. En 3º de carrera realicé dos meses de prácticas en otro centro educativo, esta vez en una clase de 6º de Primaria. Durante gran parte de este periodo mi labor estuvo centrada en acompañar a un alumno inmigrante de incorporación tardía que no hablaba español. Mi función consistió en ayudarle en las diferentes materias, trabajando desde los contenidos y conocimientos más básicos para que, poco a poco, pudiera acercarse al nivel del resto del grupo y participar cada vez más en las actividades de clase. Además de este acompañamiento individual, también trabajé con el grupo completo en las distintas asignaturas. Como parte de mis prácticas, diseñé y llevé a cabo una programación didáctica de Lengua Castellana que desarrollamos durante diez días con toda la clase, lo que me permitió participar directamente en la planificación, enseñanza y evaluación del aprendizaje de los alumnos.