Lucía S.

Soy licenciada en Matemáticas y Física, con énfasis en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°), enfocada en acompañarlos a mejorar su comprensión y rendimiento académico de forma efectiva. Ofrezco clases en matemáticas (aritmética, álgebra, geometría, trigonometría y bases de cálculo) y física (cinemática, dinámica y conceptos fundamentales), adaptando cada sesión al nivel y estilo de aprendizaje del estudiante. Mi objetivo principal es que el estudiante entienda realmente los temas, no solo que memorice procedimientos. Cuento con experiencia apoyando a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje, incluyendo aquellos que presentan dificultades o inseguridad al participar. Por ello, genero un ambiente de confianza, donde el error es parte del proceso y cada avance se construye paso a paso. Mi metodología se basa en clases dinámicas, prácticas y enfocadas en resultados, utilizando ejemplos claros, ejercicios guiados y estrategias que permiten consolidar el aprendizaje durante la misma sesión, evitando la sobrecarga de tareas. Además, acompaño procesos de preparación para exámenes, refuerzo escolar y mejora de hábitos de estudio en áreas lógico-matemáticas. Idioma: Español (nativo). Me apasiona la enseñanza y el aprendizaje continuo, por lo que constantemente busco mejorar mis estrategias pedagógicas para ofrecer clases cada vez más efectivas. Soy licenciada en Matemáticas y Física, con formación enfocada en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°). Durante mi proceso académico adquirí sólidos conocimientos en áreas como álgebra, geometría, trigonometría, cálculo básico y física (cinemática y dinámica), así como estrategias pedagógicas para facilitar el aprendizaje. Mi formación incluye el desarrollo de metodologías de enseñanza adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje, permitiéndome trabajar con estudiantes que presentan distintos ritmos y niveles de comprensión. Además, he fortalecido habilidades en la explicación clara de conceptos complejos, el diseño de actividades prácticas y el acompañamiento académico personalizado. Estoy comprometida con la mejora continua en mi práctica docente, buscando siempre nuevas estrategias que favorezcan la comprensión y el interés de los estudiantes por las áreas lógico-matemáticas.

Me llamo Johnny Gómez, tengo 58 años y soy egresado de Ingeniería Industrial. Doy asesorías en las asignaturas de Matemáticas, Física y Química a estudiantes de Primaria, ESO y Bachillerato; y en las asignaturas de Cálculo, Estadística, Matemáticas Financieras, Investigación de Operaciones y otras ligadas con la Ingeniería Industrial, a estudiantes Universitarios. Cuento con más de 25 años de experiencia dando clases particulares personalizadas, y entre mis logros tengo la satisfacción de haber sido asesor tutor por más de 10 años de varios alumnos a los que acompañe desde sus primeros grados en la Primaria hasta que terminaron la Secundaria y en algunos casos inclusive durante los primeros ciclos de la universidad. Considero a las Matemáticas como un arte que despierta una pasión similar a la que pueden despertar la pintura, la música, la escultura, la danza, la literatura, el canto o algún deporte; y mi mayor motivación es la de transmitir mis conocimientos adquiridos en la materia a los niños y jóvenes tratando de sembrar en ellos esa misma pasión, a la vez de seguir aprendiendo. Finalmente; mis principales aficiones son: caminar, ver películas de cine clásico, ver partidos de fútbol retro, y seguir algunos youtubers y streamers de viajeros por el mundo y de cocina. Mis estudios son: PRIMARIA: Del primer al quinto grado en el Colegio Andrés Bello (anexo de la GUE Bartolomé Herrera) Y el sexto grado en el Colegio PNP (Policía Nacional del Perú) Jesús Vera Fernández. SECUNDARIA Los cinco años en el Colegio PNP José H. Rodríguez Trigoso UNIVERSIDAD Curse la carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional de Ingeniería - UNI. Lima - Perú

¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.

CÓMO TRABAJAREMOS • Primero, entenderemos qué te cuesta. A veces el problema está en una base que falta; otras, en interpretar un enunciado, organizar las ideas o simplemente no saber por dónde empezar. • Buscaremos la manera de que lo entiendas. Utilizaremos ejemplos, esquemas y ejercicios adaptados a tu nivel. Si una explicación no funciona, probaremos otra hasta encontrar la que mejor te ayude. • Aprenderás a resolverlo por ti mismo. No se trata de que yo haga los ejercicios, sino de acompañarte para que comprendas el razonamiento y puedas aplicarlo con autonomía. • Seguiremos tus avances. Identificaremos lo que ya dominas, reforzaremos lo que todavía cuesta y prepararemos los próximos temas y exámenes. EN QUÉ PUEDO AYUDARTE • Matemáticas, economía y contabilidad: comprender los conceptos, aprender a plantear problemas y resolver ejercicios con seguridad. • Lengua castellana, catalán e Historia: mejorar la comprensión, la expresión escrita, el análisis y la organización de las ideas. • Inglés y francés: trabajar la gramática, la comprensión y la expresión oral y escrita. Haber estudiado en ambos idiomas me permite ayudarte no solo a conocer las reglas, sino también a utilizarlas con naturalidad y confianza. QUÉ PUEDES ESPERAR DE MÍ • Cercanía, paciencia e implicación. Quiero que te sientas cómodo preguntando cualquier cosa, incluso aquello que crees que «ya deberías saber». Ninguna duda es demasiado básica si nos ayuda a avanzar. • Clases adaptadas a ti. Me gusta conocer los intereses de cada alumno y aprovechar ejemplos cotidianos, situaciones reales o incluso el deporte para hacer las explicaciones más claras y amenas. • Un objetivo claro en cada sesión. Tanto si necesitas recuperar una asignatura como si quieres mejorar tus notas, buscaremos que termines cada clase entendiendo algo que antes te costaba y sabiendo cómo seguir avanzando. DOBLE GRADO EN DERECHO Y ADE · ESADE • Cursé el doble grado en un entorno bilingüe en español e inglés. • Esta formación me ha permitido desarrollar tanto el razonamiento numérico y la resolución de problemas como la comprensión de textos, la expresión escrita y la capacidad de argumentar. Son herramientas que traslado a las clases para explicar procedimientos, ordenar ideas y enseñar a responder con claridad. MATRÍCULAS DE HONOR EN AMBOS TRABAJOS FINALES • Mi trabajo final de ADE, sobre la propiedad de varios clubes de fútbol por un mismo grupo, obtuvo un 10/10 y Matrícula de Honor. Mi trabajo final de Derecho, en el ámbito del Derecho Penal Económico, también recibió Matrícula de Honor. FORMACIÓN DE POSGRADO · ISDE • Complemento mi trayectoria con formación de doble máster en Acceso a la Abogacía y Derecho Deportivo Internacional. El LL.M. in International Sports Law se imparte íntegramente en inglés. IDIOMAS Y COMUNICACIÓN • Soy nativo en castellano y catalán y tengo nivel C1 de inglés y francés. Además, he formado parte del equipo de debate de ESADE y participado en competiciones de arbitraje. • Estas experiencias me han entrenado para escuchar, estructurar razonamientos y explicar cuestiones complejas de forma comprensible: capacidades especialmente útiles para enseñar, resolver dudas y ayudar a un alumno a expresar lo que sabe.