Lucia M.

Asesor jurídico internacional, jurista por vocación, super sociable, viajo muchísimo y me encanta ayudar a las personas. He trabajado 6 meses en Bournemoth Goods and Drinks, Inglaterra (2019). He trabajado 6 meses en Vueling S.L.(2020-2021). He trabajado 1 año y medio en Coex International Trade S.L., despacho de abogados especializados en el ámbito internacional (2022-2023). Siempre he compaginado todos estos trabajos con la docencia privada, desde hace 8 años. Mi metodología se basa en la especialización y personalización de la clase a cada alumno. Cada clase es completamente distinta a la anterior porque el/la alumno/a cambia. He participado como asistente voluntaria en carreras atléticas por la lucha contra el cáncer de mama. He realizado voluntariado para coles en África en mi ciudad natal, Ontinyent (Valencia). Utilizamos pronombres inclusivos en clase. Metodología de estudio avanzada. Mi formación académica se compone por haber superado: Primaria, Eso, Bachillerato, 5º de profesional de Conservatorio más cuatro años previos de instrumento (piano), Curso especializado en técnicas de estudio, Curso especializado en infantes con problemas (como Autismo, Asperger y TDAH), Curso Cambridge nivel C2, Curso Goethe nivel B1 (alemán), Curso de intermedio de portugués, curso de doblaje de voz, curso de maquetación y edición de libros, varios cursos de psicología aplicados a la educación, curso de inglés jurídico, medicina legal, curso de reclamaciones de deudas internacionales, Grado en Derecho (en proceso de finalización).

Me llamo Irina, tengo 21 años y estudio Educación Primaria Bilingüe. Desde los 16 años trabajo como monitora de campamentos y, desde los 19, también doy clases particulares. Me encanta pasar tiempo con los niños, acompañarlos en su aprendizaje, enseñarles cosas nuevas y hacer que disfruten mientras aprenden. Soy una persona muy paciente, cercana y responsable, y me adapto a las necesidades y al ritmo de cada alumno. Intento que mis clases sean amenas, dinámicas y entretenidas, buscando siempre la mejor forma de explicar cada contenido. Además, soy flexible y me adapto a las necesidades de cada familia y a las distintas materias en las que el alumno necesite apoyo. Mi experiencia educativa comenzó a través de mi trabajo como monitora de campamentos. En ellos no solo participo en actividades lúdicas y de ocio, sino que también realizamos actividades en el aula, como manualidades, dinámicas y talleres que incorporan aprendizajes y contenidos educativos de una forma entretenida. Además, durante dos años he participado en un campamento en Melilla formado íntegramente por niños de origen inmigrante, donde combinábamos actividades al aire libre con momentos de trabajo en el aula y propuestas didácticas adaptadas. Por otro lado, desde segundo de carrera doy clases particulares a niños que necesitan refuerzo en alguna asignatura, ayuda para realizar sus tareas con supervisión o simplemente repasar y afianzar los contenidos trabajados en clase. Esta experiencia me ha permitido adaptarme a diferentes ritmos de aprendizaje y buscar distintas formas de explicar los contenidos para facilitar su comprensión. También he podido adquirir experiencia directa en el aula gracias a las prácticas universitarias. En 2º de carrera realicé durante un mes mis prácticas en un colegio situado en un barrio con un contexto sociocultural y socioeconómico complejo. Fui asignada a una clase de 1º de Primaria muy diversa, en la que había varios alumnos con Trastorno del Espectro Autista, distintas adaptaciones curriculares y algún alumno repetidor. Esta experiencia me permitió conocer de cerca la importancia de adaptar la enseñanza a las características y necesidades de cada niño. En 3º de carrera realicé dos meses de prácticas en otro centro educativo, esta vez en una clase de 6º de Primaria. Durante gran parte de este periodo mi labor estuvo centrada en acompañar a un alumno inmigrante de incorporación tardía que no hablaba español. Mi función consistió en ayudarle en las diferentes materias, trabajando desde los contenidos y conocimientos más básicos para que, poco a poco, pudiera acercarse al nivel del resto del grupo y participar cada vez más en las actividades de clase. Además de este acompañamiento individual, también trabajé con el grupo completo en las distintas asignaturas. Como parte de mis prácticas, diseñé y llevé a cabo una programación didáctica de Lengua Castellana que desarrollamos durante diez días con toda la clase, lo que me permitió participar directamente en la planificación, enseñanza y evaluación del aprendizaje de los alumnos.

¡Hola! Soy Andrea, tengo 22 años y estoy terminando mi Doble Grado en Educación Primaria y Educación Infantil, con especialización en Inglés como Segunda Lengua. Me encanta enseñar y ayudar a los alumnos a ganar confianza mientras aprenden. Me considero una persona cercana, paciente y responsable. Me gusta adaptar las clases a las necesidades e intereses de cada alumno y hacer que aprender sea una experiencia dinámica, práctica y, sobre todo, agradable. Para mí, es muy importante crear un ambiente en el que los alumnos se sientan cómodos para preguntar, participar y cometer errores como parte del aprendizaje. ¡Estaré encantada de acompañarte en tu aprendizaje y ayudarte a alcanzar tus objetivos! -- Hi! I’m Andrea, I’m 22 years old, and I’m currently finishing my Dual Degree in Primary Education and Early Childhood Education, specialising in English as a Second Language. I’m passionate about teaching and helping students build confidence while they learn. I would describe myself as friendly, patient and responsible. I like adapting my lessons to each student’s needs and interests and making learning dynamic, practical and enjoyable. I believe it’s important to create a comfortable environment where students feel confident asking questions, participating and making mistakes as part of the learning process. I’d love to support you in your learning journey and help you achieve your goals! Mi formación académica está centrada en el ámbito de la educación y la enseñanza de idiomas. Durante mi enseñanza obligatoria he seguido el Programa British Council que ofrecian los centros educativos. Realicé mis estudios de Educación Secundaria y Bachillerato (BIE- Bachillerato de investigación y excelencia de Ciencias Sociales) en el IES Alonso Berruguete. Actualmente estoy finalizando el Doble Grado en Educación Primaria y Educación Infantil en la Universidad de Valladolid, con especialización en Inglés como Segunda Lengua (ESL). A lo largo de mi formación universitaria he adquirido conocimientos sobre didáctica, psicología y desarrollo infantil, diseño y planificación de actividades, metodologías educativas y atención a la diversidad. Además, he realizado períodos de prácticas en centros educativos, donde he podido aplicar estos conocimientos directamente en el aula y adquirir experiencia trabajando con alumnado de diferentes edades y necesidades. También cuento con el Certificado de Nivel C2 de Inglés de la Escuela Oficial de Idiomas (EOI), que acredita un nivel avanzado de competencia en lengua inglesa.

Soy ingeniera química, doctora en química, docente, artista, creativa irremediable, esposa y madre. Nací en Argentina pero resido en España, donde trabajo como consultora medioambiental y asesora técnica de proyectos de ingeniería, medioambiente y economía circular. Me gusta leer, hacer crochet, dibujar a carboncillo y el grabado en linóleo, y pasar tiempo con mi familia en visitas culturales o mirando películas en casa. Ingeniería química, máster en project management, doctora en química, 3 estancias postdoctorales relacionadas a las química analítica, el desarrollo de materiales y el agua (en España y Argentina). Hace 20 años que soy docente universitaria e investigadora. Experta en gestión de proyectos europeos.