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Davinia C.

314 clases impartidas

Ha ayudado a 11 estudiantes

19 € - 27 € por clase

Descripción

Currículum

Disponibilidad

Sobre mí

Experiencia

Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent

Me encanta leer y soy aficionada al pádel. Estudié Ingeniería de Obras Públicas y el año pasado hice el Máster de Profesorado, especialidad en matemáticas. Soy una apasionada de los viajes, siempre que puedo organizo alguna escapada por el mundo. Las matemáticas siempre me han gustado y me gusta explicarlas como a mi me las explicaron para demostrar que no son tan difíciles! Me encanta leer y soy aficionada al pádel. -Grado en Ingeniería de Obras Públicas. -Máster en Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente. -Máster de profesorado de E.S.O y Bachllerato: especialidad Matemáticas. -Titulo inglés B2. -He vivido 3 meses en Dublín con una beca que me concedieron. -He estudiado 6 años de francés y dos años de alemán (sin título). -He estudiado un año Lengua de Signos Española. -Siempre estoy est...

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Currículum. Más información sobre Davinia

Niveles para los que enseña

Primaria

ESO

Bachillerato

Idiomas hablados

Alemán

Básico

Inglés

Fluido

Francés

Básico

Titulación académica más alta

Máster

Experiencia con necesidades especiales

TDAH

Ansiedad

Estrés mental

Discapacidad física

Hobbies e intereses ✨

Arte y música

Leer

Deporte y fitness

Viajar

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Davinia C.

Clase de prueba de 30 minutos

Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent

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Enma G.

¡Hola a tod@s! Mi nombre es Emma, soy ingeniera de telecomunicaciones y una apasionada de la enseñanza. Llevo más de 5 años dando clases a todo tipos de chicos y chicas que han necesitado ayuda, desde asignaturas como Lengua, e Historia, hasta Matemáticas y Física y Química, desde 1º de primaria hasta 2º de bachillerato. Estaría encantada de poder ayudarte para sacar el mejor rendimiento a tu curso y juntos poder disfrutar de la etapa más maravillosa de la vida, ser estudiante. Hace 6 años comencé mi etapa universitaria en la Escuela Politénica Superior de la Universidad de Alcalá, en concreto el grado en ingeniería en tecnologías en telecomunicacionea. Estoy especializada en las redes de comunicaciones e Internet de las cosas (IOT). Además trabajo programando las redes de los sátélites.

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Javier L.

Hola, soy Javier, un estudiante de Ciencia e Ingeniería de Datos en la Universidad de Oviedo, recientemente me he enfrentado a la prueba de acceso a la universidad (PAU). He ido desarrollando ciertas maneras de aprender la asignatura de matemáticas, sin que resulte ser aburrida y estresante. se que la selectividad y el bachillerato pueden ser épocas de mucho estrés y mucha responsabilidad, pero con mi método la asignatura de matemáticas al menos puede ser aprendida sin problema alguno, eso si tienes que tener ganas de aprender. Mi método se basa en la adquisición diaria y continua de competencias asociativas, facilitando la capacidad de memorización y comprensión. pudiendo emplearse no solo para la asignatura de matemáticas, sino en cualquier otra que resulte complicada. Recientemente he superado la prueba de acceso a la universidad, con una nota media de 12,7 en la cual las materias de Matemáticas II y Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales he obtenido una nota de 9 y 10 respectivamente, actualmente me encuentro estudiando el grado en Ciencia e Ingeniería de Datos en la Universidad de Oviedo

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Juriany Lorena B.

5.0

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)

Soy licenciada en Matemáticas y Física, con énfasis en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°), enfocada en acompañarlos a mejorar su comprensión y rendimiento académico de forma efectiva. Ofrezco clases en matemáticas (aritmética, álgebra, geometría, trigonometría y bases de cálculo) y física (cinemática, dinámica y conceptos fundamentales), adaptando cada sesión al nivel y estilo de aprendizaje del estudiante. Mi objetivo principal es que el estudiante entienda realmente los temas, no solo que memorice procedimientos. Cuento con experiencia apoyando a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje, incluyendo aquellos que presentan dificultades o inseguridad al participar. Por ello, genero un ambiente de confianza, donde el error es parte del proceso y cada avance se construye paso a paso. Mi metodología se basa en clases dinámicas, prácticas y enfocadas en resultados, utilizando ejemplos claros, ejercicios guiados y estrategias que permiten consolidar el aprendizaje durante la misma sesión, evitando la sobrecarga de tareas. Además, acompaño procesos de preparación para exámenes, refuerzo escolar y mejora de hábitos de estudio en áreas lógico-matemáticas. Idioma: Español (nativo). Me apasiona la enseñanza y el aprendizaje continuo, por lo que constantemente busco mejorar mis estrategias pedagógicas para ofrecer clases cada vez más efectivas. Soy licenciada en Matemáticas y Física, con formación enfocada en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°). Durante mi proceso académico adquirí sólidos conocimientos en áreas como álgebra, geometría, trigonometría, cálculo básico y física (cinemática y dinámica), así como estrategias pedagógicas para facilitar el aprendizaje. Mi formación incluye el desarrollo de metodologías de enseñanza adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje, permitiéndome trabajar con estudiantes que presentan distintos ritmos y niveles de comprensión. Además, he fortalecido habilidades en la explicación clara de conceptos complejos, el diseño de actividades prácticas y el acompañamiento académico personalizado. Estoy comprometida con la mejora continua en mi práctica docente, buscando siempre nuevas estrategias que favorezcan la comprensión y el interés de los estudiantes por las áreas lógico-matemáticas.

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Hugo Andrés R.

5.0

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)

Soy profesor con más de 30 años de experiencia en educación secundaria en Matemática, Física y Química. He trabajado en contextos exigentes, lo que me permitió desarrollar una enseñanza clara, estructurada y orientada a resultados. Me especializo en explicar conceptos complejos de forma simple Profesor de Química egresado de Instituto Superior de Formación Docente, con más de 30 años de experiencia en secundaria. Formación sólida en Matemática y Física. Estudiante avanzado de Informática, integrando programación y tecnología educativa actual.

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