Sophie R.

Hallo, mein Name ist Paul und ich studiere International Business in Reutlingen. Ich gebe schon seit mehreren Jahren Nachhilfe und bin sehr flexibel mit den Fächern und Altersgruppen. Ich freue mich, euch bei euren Fragen zu unterstützen und gemeinsam euer Lernziel zu erreichen. Bei Fragen könnt ihr euch gerne direkt bei mir melden :) Ich habe mein bilinguales Abitur an einem Gymnasium in meiner Heimatstadt abgelegt. Hierbei hatte ich bereits während meiner Schulzeit dreimal pro Woche Englischunterricht, und Fächer wie Erdkunde und Geschichte waren ebenfalls auf Englisch. Zudem habe ich während meiner Schulzeit das Cambridge-Zertifikat absolviert. Nach meinem Abitur habe ich mit dem Studium International Business an der ESB Business School in Reutlingen angefangen, in dem ich mich momentan befinde.

Hallo :) ich bin Marjam – Lehramtsabsolventin mit den Schwerpunkten Deutsch und Religion (Bachelor) und leidenschaftliche Nachhilfelehrerin. Durch meine Erfahrung in renommierten Nachhilfeinstitutionen sowie in der schulischen Nachmittagsbetreuung und in Förderkursen weiß ich, wie unterschiedlich Lernprozesse sein können. Genau darauf gehe ich individuell ein: Mir ist ein wertschätzender Umgang auf Augenhöhe besonders wichtig, damit sich meine Schüler und Schülerinnen wohlfühlen und ihr volles Potenzial entfalten können. Mein Ansatz: Jeder kann lernen – manchmal braucht es nur die richtige Methode. Gemeinsam finden wir heraus, welcher Lernstil am besten passt, sodass auch schwierige Inhalte verständlich und greifbar werden. Ich unterstütze gerne bei: - Prüfungsvorbereitung - Hausaufgaben - dem gezielten Schließen von Wissenslücken - Deutsch als Fremdsprache (DaF) Meine Schwerpunkte liegen in Deutsch und Religion. Zusätzlich habe ich Erfahrung in Englisch, Biologie und Psychologie – alles Fächer, die auch Teil meines erfolgreich abgeschlossenen Abiturs (2019) waren. Zu meinen Interessengebieten zählen außerdem die Fächer Geschichte und Geografie. Ich freue mich darauf, euch beim Lernen zu begleiten und gemeinsam Fortschritte zu erzielen!

hei ich bin Lilly, ich bin 19 und studiere gerade Film in Norwegen :)) Ich gehe sehr gerne raus, joggen, wandern und spiele Fußball. Ich bin gerne kreativ und mache Sachen selber. Mein Lieblingsfach war immer Mathe und funfact: ich hatte altgriechisch im Abi ;) ich kann deutsch, Englisch, Latein und Altgriechisch und gerade lerne ich norwegisch. Ich war am Gymnasium Donauwörth und habe dort 2024 mein Abi mit 1,2 abgeschlossen. Da habe ich auch 3 Jahre Mathe Nachhilfe gegeben. Jetzt studiere ich Film und TV Produktion im Bachelor in einem internationalen Studiengang in Norwegen. Außerdem lerne ich Norwegisch über die VHS/Humboldt Uni Berlin.

Mein Name ist Christina, ich bin 24 Jahre alt und studiere derzeit Förderschullehramt im 8. Semester. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begleitet mich bereits seit mehreren Jahren und ist für mich nicht nur ein Berufswunsch, sondern eine Herzensangelegenheit. Seit zweieinhalb Jahren arbeite ich als Teilhabeassistentin an einer Förderschule und durfte dabei viele wertvolle Erfahrungen im Umgang mit Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und individuellen Bedürfnissen sammeln. Im Rahmen meines Studiums habe ich zudem mehrere Einzelförderungen durchgeführt. Dabei unterstützte ich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise bei Hausaufgaben, beim Aufbau von Lernstrukturen und dabei herauszufinden, welche Lernmethoden am besten zu ihnen passen. Besonders wichtig ist mir, jedem Kind die Zeit und den Raum zu geben, die es benötigt, um sich wohlzufühlen und in seinem eigenen Tempo lernen zu können. Durch meine bisherigen Erfahrungen habe ich gelernt, dass Lernen viel mehr ist als nur reine Wissensvermittlung. Für mich bedeutet Lernen, gemeinsam ins Gespräch zu kommen, auszuprobieren, zu reflektieren und immer wieder neue Wege zu finden. Jedes Kind ist einzigartig und genau diese Individualität begeistert mich total an der pädagogischen Arbeit. Mir liegt es besonders am Herzen, Lernen motivierend, kreativ und mit Freude zu gestalten. Ebenso wichtig ist mir der Aufbau einer vertrauensvollen und wertschätzenden Beziehung zu den Kindern und Jugendlichen. Ich bin davon überzeugt, dass Kinder am besten lernen können, wenn sie sich gesehen, ernst genommen und in ihrer Persönlichkeit angenommen fühlen. Mein Ziel ist es, sie dabei zu unterstützen, Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und ihre individuellen Stärken zu entdecken. Auch wenn die Nachhilfestunden online stattfinden, ist es mir sehr wichtig, eine warme und vertrauensvolle Lernatmosphäre zu schaffen. Ich möchte, dass sich die Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und gerne an den Stunden teilnehmen (Wir boxen uns da gemeinsam durch!). Gleichzeitig halte ich auch eine geregelte Struktur innerhalb der Nachhilfestunden für sehr bedeutsam, da sie Orientierung und gleichzeitig auch Sicherheit geben kann. Ich freue mich sehr auf die Zusammenarbeit! Liebe Grüße Christina Aktuell studiere ich Förderschullehramt im 8. Semester mit dem Fach Arbeitslehre sowie den Förderschwerpunkten geistige Entwicklung und emotionale-soziale Entwicklung. Mein Ziel ist es, mein Staatsexamen erfolgreich abzuschließen und anschließend mit dem Referendariat in den nächsten Abschnitt meiner Ausbildung zu starten. Begonnen habe ich mein Studium im Jahr 2022. Davor absolvierte ich ein einjähriges Freiwilliges Soziales Jahr an einer Förderschule. In dieser Zeit habe ich gemerkt, wie viel Freude mir die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen bereitet und dass ich genau in diesem Bereich meinen beruflichen Weg gefunden habe. Mein Allgemeines Abitur habe ich 2021 abgeschlossen. Seitdem durfte ich bereits viele praktische Erfahrungen in Schulen sammeln. Zu Beginn meines Studiums arbeitete ich in der Nachmittagsbetreuung und unterstützte zudem in der Ferienbetreuung. Anschließend war ich als Teilhabeassistentin an einer Förderschule tätig und übte diese Tätigkeit bis zu den aktuellen Sommerferien aus. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen erfüllt mich sehr. Ich mag es, sie ein Stück auf ihrem Weg begleiten zu dürfen, ihre individuellen Persönlichkeiten kennenzulernen und gemeinsam mit ihnen kleine und große Lernerfolge zu erleben.