Nico W.

Hey, ich bin Lena und studiere Grundschullehramt mit den Fächern Mathe, Deutsch und Englisch. Ich bin 20 Jahre alt und in meiner Freizeit spiele ich gerne Tennis und gehe reiten. Ich würde mich als offen und verständnisvoll beschreiben und habe total viel Spaß daran anderen beim lernen zu helfen :) Ich habe mein Abitur 2023 an einem Gymnasium gemacht und anschließend ein freiwilliges soziales Jahr in einer Grundschule absolviert. Danach habe ich das Grundschullehramtsstudium in Paderborn begonnen und setzte es jetzt in Münster fort. Nachhilfe gebe ich schon seit circa 3 Jahren in Englisch und 1 Jahr in Mathe

Ich bin Vatsala und studiere Artificial Intelligence an der FAU. Meine Hobbys sind zeichnen, Fahrrad fahren, Fußball und F1 schauen und Badminton spielen und ich mag es mit Freunden etwas zu unternehmen. Ich bin sehr neugierig und bereit neues zu lernen und anderen zu helfen. Ich habe mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und studiere derzeit im Bachelorstudiengang Künstliche Intelligenz (Artificial Intelligence) an der FAU. Dabei erweitere ich kontinuierlich meine Kenntnisse in den Bereichen Informatik, Programmierung und modernen KI-Technologien, um mich fachlich und persönlich weiterzuentwickeln.

Hi! Ich bin Lilly, 21 Jahre alt und ich studiere Mathematik und Englisch auf Grundschullehramt im 5. Semester. Außerdem hab ich in der Oberstufe schon Nachhilfe in Mathe gegeben und etwas Erfahrung gesammelt. Jetzt freue ich mich darauf, noch mehr dazuzulernen und weitere Schüler*innen zu unterstützen. Ich habe 2024 in Köln mein Abitur gemacht und studiere seitdem Mathematik und Englisch auf Grundschullehramt. Schon in der Oberstufe habe ich Nachhilfe in Mathe für die 7. und 8. Klasse gegeben und dabei wertvolle Erfahrungen gesammelt, die ich nun für mein Studium weiter ausbauen möchte.

Hi, ich bin Arne, Jahrgang 2006, und habe 2025 mein Abitur in Mainz gemacht. Als Leistungskurse hatte ich Mathe, Chemie und Erdkunde. Besonders bei der Vorbereitung auf Arbeiten sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen, um mich nach Hilfe zu fragen. Dadurch habe ich bereits viel Erfahrung mit der Vermittlung und Aufarbeitung von Unterrichtsinhalten gesammelt. Mir macht es viel Spaß, anderen zu helfen – besonders dann, wenn es mir gelingt, Schüler für ein Fach zu begeistern, das sie zuvor vielleicht gar nicht mochten und in dem sie nur schlechte Noten geschrieben haben. Ende 2026 werde ich voraussichtlich ein duales Studium im Wirtschaftsingenieurwesen beginnen. In der Nachhilfe im Fach Mathematik sehe ich nicht nur die Möglichkeit, Schülern zu helfen und sie zu motivieren, sondern auch die Chance, meine Mathekenntnisse frisch zu halten. Zusammenfassend macht es mir großen Spaß, mit anderen Schülern zu arbeiten und ihnen Inhalte zu vermitteln, für die ich mich selbst begeistern kann – wie eben für Mathe. Ich habe ein G8-Gymnasium in Mainz besucht und dort Mitte 2025 mein Abitur mit der Endnote 1,5 abgelegt. Meine Leistungskurse waren Chemie und Mathematik, in denen ich stets überdurchschnittliche Leistungen erzielen konnte. In den Abiturprüfungen erreichte ich sowohl in Mathematik als auch in Chemie 14 Punkte, was der Note 1 entspricht. Besonders in Mathematik sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen und haben mich darum gebeten, ihnen zu helfen und Aufgaben zu erklären. Da mir Mathematik sehr gut liegt und ich auch Inhalte, die länger zurücklagen, schnell wieder parat hatte, konnte ich bei nahezu allen eine deutliche Verbesserung der Noten erreichen. Diese Unterstützungsarbeit hat mir immer große Freude bereitet. Außerdem habe ich zwei jüngere Schwestern, denen ich ebenfalls häufig in verschiedenen naturwissenschaftlichen Fächern helfe – sei es, wenn sie Unterricht verpasst haben oder wenn sie bei einem Thema nicht hinterherkommen. Als Juror bei „Jugend debattiert“ habe ich bis zur Landesebene juriert. In jeder Debatte wurde ich mit zufällig ausgewählten Schülern in eine Jury eingeteilt und es ist mir jedes Mal gelungen, direkt gut mit allen zusammenzuarbeiten. Zudem hatte ich die Aufgabe, den debattierenden Schülern am Ende jeder Runde ein wertschätzendes und motivierendes Feedback zu geben. Dabei war es wichtig, Stärken und Schwächen der Teilnehmer zu erkennen und diese so zu vermitteln, dass sie für die Schüler hilfreich und nachvollziehbar waren. Im Oktober und November war ich außerdem in Malta, wo ich die Education-First-Sprachschule für Englisch besucht habe. Dort erreichte ich intern das Niveau C2. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Chemie und Physik. Alle drei Fächer haben Mathematik als gemeinsamen Nenner, was mir sehr gut liegt und wodurch ich demensprechend stets sehr gute Leistungen in diesen Fächern erzielen konnte.