Berkay U.

Hallo! Mein Name ist Louisa Swinke, ich bin 19 Jahre alt und habe mein Abitur im Juli mit 1,0 abgeschlossen. Andere beschreiben mich häufig als offenen, interessierten und organisierten Menschen. Seit vielen Jahren gebe ich Nachhilfeunterricht und arbeite ehrenamtlich mit Kindern und Jugendlichen. Mir macht es Spaß komplexe Themen zu erklären, gemeinsam Ziele zu erreichen und Spaß an den Inhalten zu finden. Besonders die (Fremd-)Sprachen liegen mir dabei am Herzen! Nach dem Abitur bin ich durch Südamerika gereist und habe Sprachaufenthalte in England und Spanien absolviert. Auch die Gesellschaftswissenschaften und Naturwissenschaften habe ich im Abitur erfolgreich belegt, faszinieren mich und unterrichte ich gerne. Ich freue mich darauf, Sie/ Euch im Nachhilfeunterricht kennenzulernen und gemeinsam erfolgreich zu sein! Mein Abitur habe ich 2025 am Hannah-Arendt-Gymnasium Barsinghausen mit 1,0 abgeschlossen. Als Leistungskurse habe ich Deutsch, Englisch, Politik, Chemie und Spanisch belegt. Seit der 9. Klasse gebe ich Nachhilfe an Schüler*innen in verschiedenen Fächern und betreue auch aktiv in der Vorbereitung von Klausuren, Präsentationen oder Sprechprüfungen. Als Schülersprecherin habe ich bei uns an der Schule viele Erfahrungen sammeln dürfen und eine Nachhilfevermittlung von Schüler*innen für Schüler*innen unserer Schule initiiert, nachdem ich nicht allen Anfragen gerecht werden konnte, mir es aber wichtig war, dass alle Schüler*innen, die Unterstützung möchten/ benötigen, diese bekommen. Ich habe in den letzten Jahren gemerkt, wieviel Freude mir der Nachhilfeunterricht bereitet, wie erfolgreich wir gemeinsam sein können und wir auch immer etwas voneinander lernen können! Während meiner Schulzeit habe ich verschiedenste Sprachkurse in Spanien, Peru, Ecuador und Bolivien belegt, ein DELE-Zertifikat gemacht. Außerdem habe ich mehrfach und erfolgreich an Spanisch-Wettbewerben teilgenommen. Auch habe ich eine Sprachschule in Cambridge besucht und meinen Kurs mit der Niveaustufe C2 abgeschlossen.

Ich bin Spanisch- und Erziehungswissenschaftler (B.A./M.A.), Doktorand, Autor & Nachhilfe-Profi mit jahrelanger Erfahrung – von der Sprachschule bis zur Bühne. Ich setze mich für Vielfalt ein & war für den Deutschen Engagementpreis nominiert. Ich bin spezialisiert auf Personen mit Lernschwierigkeiten. Ich habe an der Universität Tübingen Spanisch, Erziehungswissenschaft und Psychiatrie studiert, Auslandsaufenthalte in Kolumbien und Argentinien absolviert und Praxiserfahrung am nexus Institut Berlin gesammelt. Seit der Oberstufe gebe ich Nachhilfe, war u.a. an der Sprachschule Da Silva tätig und arbeitete mehrere Jahre als Sozialpädagoge im Jugendamt (2017-2023). Ich engagiere mich für Vielfalt, schreibe Bücher – und bin mehrfacher Preisträger z.B. Stille Helden Preis, Nominierung Deutscher Engagementpreis, Thalia Storyteller Award.

Ich unterrichte nur bis zur 10. Klasse und bitte dies bei Buchen zu beachten!Hallo, ich bin Océane, 22 Jahre alt und ich studiere aktuell Soziologie an der Uni Mannheim. Ansonsten lese ich gerne und unternehme was mit Freunden. Ich hab zwei süße Katzen zuhause und hätte gern irgendwann ganz viele Kühe. Ich freue mich Dich bald kennenzulernen. Ich habe mein Abibac (deutsch-französisches Abitur) 2023 am Max-Slevogt-Gymnasium in Landau gemacht. Zu der Zeit habe ich auch meine ersten Nachhilfeerfahrungen in Mathe gemacht. Aktuell studiere ich im 4. Semester Soziologie an der Universität Mannheim.

Mein Name ist Florent, ich bin 23 Jahre alt und angehender Student im Studiengang Bauingenieurwesen an der Leibniz Universität Hannover. Ursprünglich stamme ich aus der Demokratischen Republik Kongo und bin im Jahr 2021 nach Deutschland gekommen, um hier mein Studium zu beginnen und meine akademischen sowie persönlichen Ziele zu verwirklichen. Mein besonderes Interesse gilt der Architektur und der Kunst. Das Zeichnen von Gebäuden und verschiedenen Objekten mit Bleistift erlaubt es mir, meine Kreativität und mein räumliches Vorstellungsvermögen zu fördern – Fähigkeiten, die auch im Bauingenieurwesen von großer Bedeutung sind. Darüber hinaus habe ich eine ausgeprägte Stärke in Mathematik, die mir sowohl im Studium als auch im Alltag sehr zugutekommt. Ich habe große Freude daran, komplexe mathematische Zusammenhänge zu verstehen und logisch zu analysieren. Diese Begeisterung teile ich gerne mit anderen – daher gebe ich regelmäßig Nachhilfe in Mathematik, um mein Wissen weiterzugeben und anderen beim Lernen zu helfen. Dabei bereitet es mir besondere Freude, schwierige Themen verständlich zu erklären und gemeinsam Lernerfolge zu erzielen. Neben meinem Studium verbringe ich gerne Zeit mit Freunden, spiele Basketball und lese Sachbücher. Ich bin stets motiviert, Neues zu lernen und mich sowohl fachlich als auch persönlich weiterzuentwickeln. Diese Offenheit und Lernbereitschaft prägen meinen Charakter und mein Engagement im Studium wie auch im Alltag. Ich habe mein Abitur im Jahr 2019 in der Demokratischen Republik Kongo mit den Schwerpunkten Mathematik und Physik erfolgreich abgeschlossen. Anschließend absolvierte ich an der Rheinland Privatschule in Duisburg einen sechsmonatigen Intensivkurs in Mathematik und Physik, um meine Kenntnisse weiter zu vertiefen und optimal auf das Studium in Deutschland vorzubereiten. Im Rahmen meines Studiums des Bauingenieurwesens an der Leibniz Universität Hannover habe ich bereits die Module Mathematik für Ingenieurwissenschaften I und Mathematik für Ingenieurwissenschaften II erfolgreich absolviert. Diese Kurse haben mein analytisches Denken weiter geschärft und mir ein tiefes Verständnis für mathematische Methoden in technischen Anwendungen vermittelt. Durch meine schulische und akademische Ausbildung verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Termumformungen, Gleichungen, Funktionen, Analysis und analytischer Geometrie. Diese solide Grundlage ermöglicht es mir, komplexe Zusammenhänge klar und verständlich zu erklären. Ich habe große Freude daran, mein Wissen in der Mathematik weiterzugeben, weshalb ich Schüler gezielt unterstütze, ihre Leistungen zu verbessern und ein nachhaltiges Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu entwickeln.