Gibt es Nachhilfe für Studierende?

Hi, ich bin Nils. Ich bin 21 Jahre alt und studiere derzeit International Management im 6. Semester – zuerst in Deutschland und jetzt in Kanada. Ich spiele gerne Fußball und Basketball und interessiere mich für Musik, Politik und Geschichte. Ich freue mich darauf, Mathe, Deutsch, Englisch, Geschichte, Geographie und Wirtschaft zu unterrichten! Ich würde mich als geduldig und offen beschreiben und habe das Ziel, Schüler*innen die Werkzeuge zu geben, um selbstständig erfolgreich im akademischen und persönlichen Leben zu agieren. Ich studiere derzeit International Management im Double-Degree Program zwischen der ESB in Reutlingen und der Brock University in St. Catharines, Kanada. Ich habe das 6. Semester abgeschlossen und habe noch zwei Semester in Kanada vor mir. Ich habe 2022 mein Abitur mit einem 1,1 Schnitt abgeschlossen und hatte die Leistungskurse Englisch, Biologie und Wirtschaft. Ich habe bisher keine formellen Nachhilfeerfahrungen, jedoch oftmals meinen Mitschüler*innen und Kommilitonen*innen mit Aufgaben im Rahmen der Schule/ des Studiums geholfen.

Hey! 😊 Ich bin Dennis, 19 Jahre alt und studiere International Management im 3. Semester. Ich bin ein offener, optimistischer und neugieriger Mensch, der gerne Neues ausprobiert und über den eigenen Tellerrand hinausschaut. In meiner Freizeit bin ich gerne sportlich aktiv, vor allem beim Fußball und Volleyball. Außerdem fotografiere und filme ich gerne, besonders auf Reisen, bei denen ich neue Orte entdecken und schöne Erinnerungen festhalten kann. Ich interessiere mich für andere Kulturen, Sprachen und internationale Begegnungen und freue mich immer, neue Menschen kennenzulernen. Mir ist ein freundliches und respektvolles Miteinander wichtig, und ich packe gerne mit an, wenn Hilfe gebraucht wird. Ich würde mich als zuverlässig, unkompliziert und motiviert beschreiben und freue mich darauf, neue Erfahrungen zu sammeln, mich weiterzuentwickeln und gemeinsam mit anderen eine gute Zeit zu haben! Mein Abitur hab ich auf dem Johann Gottfried Herder-Gymnasium gemacht, jetzt studiere ich Internationales Management im dritten Semester an der Hochschule Hof. In der Zukunft werde ich für mein Auslandssemester an die Keimyung University nach Südkorea gehen und für ein Semester dort studieren.

Hallo! Mein Name ist Alma und ich bin 19 Jahre alt. Ich bin dreisprachig aufgewachsen und spreche mittlerweile fünf Sprachen, darunter Deutsch, Französisch, Englisch, Bulgarisch und Italienisch. Ich liebe es mich mit Literatur und Lyrik zu beschäftigen und bin sonst auch im musikalischen Bereich immer aktiv gewesen. Mit klassischer Musik aufgewachsen habe ich immer aktiv Musik und Kunst gemacht (Klavier, Geige, Orchester, Chor, Theater) und schließlich mein Abitur unter anderem auch mit Musik als Leistungsfach bestanden. Als andere Leistungsfächer hatte ich noch Deutsch und Französisch in denen ich auch sehr gut abgeschnitten habe! Ich bin eine sehr offene, kommunikative, anpassungsfähige und ernste Person mit der man gut arbeiten kann! Mir ist es wichtig, dass man versucht mit Spaß an die Sachen zu gehen statt es nur aus Pflicht zu machen und ich denke es in der Vergangenheit gut geschafft zu haben Menschen und Kinder für Dinge, die sie machen/lernen müssen zu begeistern!☺️ Auch mit Kindern, denen es schwer fällt sich zu konzentrieren habe ich immer Lösungswege gefunden um das beste aus dem Unterricht zu machen. Ich habe das Ursulinen-Gymnasium Mannheim besucht und dort mein Abitur mit sehr guten Ergebnissen absolviert. Ich bekam zudem auch Preise in den Fächern Französisch, Musik und „Literatur und Theater“ für besondere Leistungen. Zu der musikalischen Früherziehung, die ich im jungen Alter bekam, nahm ich auch weiterhin viele Jahre Klavier und Geigenunterricht (2012-2025), sowie ich auch später Musiktheorie hatte. Ich gab seit ca. einem Jahr intensive Nachhilfe, bei der ich zwei Kinder ca. 6 Stunden die Woche in Deutsch, Französisch und Englisch unterrichtete. Davor gab ich gelegentlich einzelne Nachhilfestunden in beliebigen Fächern und babysittete bei Gelegenheit, was auch meine Erfahrung, mit Kindern zu arbeiten und zu kommunizieren bereicherte.

Ich bin Madeleine Schubert, 20 Jahre alt und lebe in Leipzig. Bald beginne ich mein Lehramtsstudium und mache davor einen sechswöchigen Freiwilligendienst in Südafrika. In meiner Freizeit spiele ich leidenschaftlich gern Floorball, koche gern und verbringe viel Zeit mit Freunden und Tieren. Ich bin geduldig, offen und erkläre Dinge gerne so, dass man sie wirklich versteht – Lernen soll schließlich Spaß machen!! Ich habe im Sommer 2025 mein Abitur am Reclam-Gymnasium in Leipzig abgeschlossen, einer deutsch-französisch-bilingualen Schule. Während meiner Schulzeit habe ich immer wieder Mitschülerinnen und Mitschülern geholfen, vor allem in Deutsch, Englisch, Französisch und Mathe (bei Jüngeren auch ein bisschen Spanisch). Des Weiteren habe ich die Delf Prüfung in Französisch abgelegt und war für 1 Jahr lang im Abibac Kurs an meiner Schule im Fach Französisch. Ansonsten hatte ich selbst jahrelang Nachhilfe in Mathe, weil ich darin nie besonders stark war, genau deshalb weiß ich aber, wie wichtig Geduld, klare Erklärungen und Verständnis sind. Eigene Nachhilfeerfahrung habe ich noch nicht offiziell, aber durch das gemeinsame Lernen in der Schule schon viele gute Einblicke gewonnen.

Hallo! Ich bin Sara. Ich komme aus Kolumbien und studiere Spanisch und Geschichte auf Lehramt in Mainz. In meiner Freizeit lese und schreibe ich gerne, vor allem auf Spanisch. Weitere Interessen von mir sind Kunst und Theater. Deshalb bin ich seit meiner Schulzeit in verschiedenen Theaterprojekten involviert und habe dort viele spannende Erfahrungen gesammelt. Theater macht mir besonders Spaß, weil ich kreativ sein, mit anderen Menschen zusammenarbeiten und in unterschiedliche Rollen schlüpfen kann. Ich habe mich für das Lehramtsstudium entschieden, weil ich gerne mit jungen Menschen arbeite und meine Begeisterung für Sprachen und Geschichte weitergeben möchte. Besonders fasziniert mich die spanische Sprache, da sie nicht nur in vielen Ländern gesprochen wird, sondern auch den Zugang zu unterschiedlichen Kulturen und Perspektiven eröffnet. Auch Geschichte interessiert mich, weil sie hilft, die Gegenwart besser zu verstehen. Ich würde mich als neugierige, zuverlässige und offene Person beschreiben. Ich lerne gerne neue Dinge und freue mich darauf, Menschen aus verschiedenen Ländern kennenzulernen und mich mit ihnen auszutauschen. Für die Zukunft wünsche ich mir wertvolle praktische Erfahrungen zu sammeln und später als Lehrerin Schülerinnen und Schüler für Sprachen und Geschichte zu begeistern. Ich freue mich auf die neuen Erfahrungen, Herausforderungen und Begegnungen, die mich während meines Studiums erwarten. Ich habe meinen Schulabschluss in Kolumbien gemacht. Anschließend besuchte ich das Studienkolleg in Mainz, um mich auf ein Studium in Deutschland vorzubereiten. Derzeit studiere ich an die Universität Mainz. Schon in den ersten Tagen am Studienkolleg habe ich spanischsprachige Bekannte beim Deutschlernen unterstützt. Dabei habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, anderen beim Lernen zu helfen und schwierige Inhalte verständlich zu erklären. Während meines Studiums hat sich diese Erfahrung erweitert: Heute unterstütze ich meine Kommilitoninnen und Kommilitonen bei Fragen rund um die spanische Sprache. Durch diese Erfahrungen habe ich Geduld und Kommunikationsfähigkeit entwickelt. Es motiviert mich, Lernende auf ihrem Weg zu begleiten und ihnen dabei zu helfen, ihre Ziele zu erreichen.

Ich bin eine engagierte und einfühlsame Nachhilfelehrerin mit über sieben Jahren Erfahrung im Unterrichten von Kindern und Jugendlichen. Mit einem Bachelorabschluss in Französisch und Englisch sowie fundierten pädagogischen Kenntnissen gestalte ich meinen Unterricht individuell, motivierend und zielorientiert. Es bereitet mir große Freude, Lernende auf ihrem Weg zu begleiten, ihr Selbstvertrauen zu stärken und sie dabei zu unterstützen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Ich bin eine engagierte und empathische Lehrkraft mit über sieben Jahren Erfahrung in der individuellen Lernförderung von Kindern und Jugendlichen. Mein Bachelor of Arts in den Sprachen Französisch und Englisch bildet die fachliche Grundlage meiner Arbeit. Ergänzend dazu habe ich mich im Bereich Lehramt weitergebildet und ein Fortgeschrittenes Diplom im Bereich Lernschwierigkeiten (akademisch, entwicklungsbezogen und psychologisch) erworben. Derzeit absolviere ich zusätzlich einen Bachelorstudiengang in Psychologie, um mein Verständnis für Lernprozesse, Motivation und die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern weiter zu vertiefen. Mein Ziel ist es, eine motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Lernende wohlfühlen, Selbstvertrauen entwickeln und ihr Potenzial bestmöglich entfalten können.

Hallo zusammen! :) Ich bin Lucy, 19 Jahre alt und habe letztes Jahr mein Abitur in Baden-Württemberg gemacht. Zurzeit studiere ich Psychologie in Tübingen und gebe schon seit einiger Zeit Nachhilfe, was mir sehr viel Freude bereitet. Aktuell unterrichte ich zwei Schülerinnen in Mathematik, sowohl auf dem Niveau der 10. Klasse am Gymnasium als auch in einem Mathe-Leistungskurs der 11. Klasse. Bisher habe ich vor allem Erfahrung in Mathematik-Nachhilfe bis zur 13. Klasse gesammelt. Was mir beim Unterrichten besonders wichtig ist, ist ein individueller und verständnisvoller Umgang. Da ich selbst noch nicht lange mit der Schule fertig bin, kann ich mich gut daran erinnern, wie es ist, gleichzeitig Hausaufgaben, Klassenarbeiten und anderen Schulstoff bewältigen zu müssen. Dadurch kann ich mich gut in die Situation von Schüler:innen hineinversetzen und habe viel Verständnis dafür, wenn etwas nicht sofort klappt. Ich versuche deshalb nicht, allen Schüler:innen denselben Lernweg vorzugeben, sondern gemeinsam herauszufinden, welche Erklärungen, Strategien und Lernmethoden für die jeweilige Person am besten funktionieren. Mein Ziel ist es, den Stoff verständlicher und zugänglicher zu machen und gleichzeitig das Selbstvertrauen im jeweiligen Fach zu stärken. Neben Mathematik möchte ich mein Nachhilfeangebot nun auch auf weitere Fächer ausweiten. Ich habe ein großes Interesse an Sprachen und Literatur, da ich sehr gerne lese und würde mich deshalb sehr freuen, auch in diesen Bereichen Nachhilfe zu geben. Gerade im Fach Deutsch kann ich beispielsweise auch Schüler:innen bis zur 13. Klasse und im Deutsch-Leistungskurs unterstützen, etwa bei der Vorbereitung auf Klausuren, bei der Textanalyse, beim Schreiben oder bei der Auseinandersetzung mit literarischen Werken. Ich biete Nachhilfe in folgenden Fächern an: * Mathematik: bis zur 13. Klasse * Englisch: bis zur 13. Klasse (ich verfüge über Niveau C1) * Deutsch: bis zur 13. Klasse (Muttersprache) * Spanisch: bis zur 10. Klasse, (ich verfüge über Niveau B2) * Französisch: bis zur 10. Klasse, (ich verfüge über Niveau B1) In den Sprachen und im Bereich Literatur macht es mir besonders Spaß, nicht nur auf die reine Prüfungsvorbereitung zu schauen, sondern gemeinsam ein besseres Verständnis für Texte und Sprache zu entwickeln. Bisher hatte ich noch keine Nachhilfeschüler:innen mit besonderen Bedürfnissen. Ich bin jedoch sehr offen dafür, mich in die individuellen Bedürfnisse einzuarbeiten und gemeinsam einen passenden Lernweg zu finden. Mir ist dabei ein geduldiger, wertschätzender und verständnisvoller Umgang besonders wichtig. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen und euch beim Lernen zu unterstützen! Ich habe das Dillmann-Gymnasium in Stuttgart besucht und dort mein Abitur gemacht. Zu meinen Abiturfächern gehörten Mathematik, Deutsch, Englisch und Kunst. Nach meinem Abitur habe ich ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) absolviert. Seitdem studiere ich Psychologie an der Universität Tübingen.

Mein Name ist Christian Klotz, ich bin 37 Jahre alt und studiere berufsbegleitend Informatik. Beruflich bin ich als Softwareentwickler für Embedded Systems tätig. Außerdem bin ich staatlich geprüfter Techniker und verfüge über die Ausbildereignungsqualifikation (AEVO). Durch meine technische Ausbildung, meine berufliche Erfahrung in der Softwareentwicklung und mein Studium bringe ich fundierte Kenntnisse in Mathematik und Informatik mit. Mein Wissen aus der Praxis ermöglicht es mir, theoretische Inhalte anschaulich zu erklären und anhand konkreter Beispiele verständlich zu vermitteln. Mir ist es wichtig, komplizierte Themen Schritt für Schritt zu erklären und individuell auf die Bedürfnisse und den Lernstand meiner Schülerinnen und Schüler einzugehen. Dabei lege ich großen Wert auf Geduld, eine verständliche Vermittlung des Lernstoffs und eine praxisorientierte Herangehensweise. Mein Ziel ist es, dich dabei zu unterstützen, Wissenslücken zu schließen, schwierige Zusammenhänge besser zu verstehen und mehr Sicherheit in Mathematik und Informatik zu gewinnen. Ob bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen oder beim Verständnis anspruchsvoller Themen – gemeinsam arbeiten wir daran, deine Lernziele zu erreichen. Ich freue mich darauf, dich auf deinem Lernweg zu begleiten und dich mit meinem Fachwissen und meiner praktischen Erfahrung zu unterstützen! Beruflich bin ich als Softwareentwickler für Embedded Systems tätig. Außerdem bin ich staatlich geprüfter Techniker und verfüge über die Ausbildereignungsqualifikation (AEVO). Durch meine technische Ausbildung, meine berufliche Erfahrung in der Softwareentwicklung und mein Studium bringe ich fundierte Kenntnisse in Mathematik und Informatik mit. Mein Wissen aus der Praxis ermöglicht es mir, theoretische Inhalte anschaulich zu erklären und anhand konkreter Beispiele verständlich zu vermitteln.

Ich bin eine engagierte und geduldige Person, die großen Spaß daran hat, Wissen weiterzugeben und andere beim Lernen zu unterstützen. Ich studiere derzeit Wirtschaftsingenieurwesen und kenne daher aus eigener Erfahrung, wie wichtig verständliche Erklärungen und motivierende Lernmethoden sind. In meinen Tutorien lege ich viel Wert auf eine angenehme Atmosphäre, in der sich Schüler:innen wohlfühlen, Fragen stellen und aktiv mitarbeiten können. Besonders gefällt mir, komplexe Themen einfach und anschaulich zu erklären - mit Beispielen aus dem Alltag und praxisnahen Übungen. Mein Ziel ist es, jedem Schüler und jeder Schülerin zu zeigen, dass Lernen nicht nur effektiv, sondern auch spannend und motivierend sein kann. Ich studiere derzeit Wirtschaftsingenieurwesen im dritten Semester und habe schon während meiner Schulzeit viel Freude daran gehabt, anderen beim Lernen zu helfen. Besonders in Fächern wie Mathematik, Englisch, Deutsch und Geografie unterstütze ich Schüler:innen gerne dabei, Sicherheit und Freude am Lernen zu entwickeln. In meinem Studium vertiefe ich vor allem mathematische und analytische Themen, was mir dabei hilft, schwierige Inhalte einfach und logisch zu erklären. Durch meine ruhige, geduldige Art und mein Interesse an Sprache und Naturwissenschaften gelingt es mir, individuell auf die Bedürfnisse der Schüler:innen einzugehen. Mein Ziel ist es, dass Lernen Spaß macht und Erfolge sichtbar werden - Schritt für Schritt und mit Motivation.

Ich lebe in Leipzig und gehe dort meinem Lehramtsstudium für die Fächer Deutsch und Englisch nach. Durch mein Studium konnte ich bereits vielfältige Erfahrungen im Bereich der Lehrtätigkeit sammeln. Durch meine Praktika an Gymnasien und Oberschulen hatte ich die Gelegenheit, Unterrichtserfahrungen zu sammeln und mit Schülerinnen und Schülern zusammenzuarbeiten. Besonders schätze ich am Lehrberuf den Austausch mit den Lernenden – sowohl auf fachlicher Ebene als auch im alltäglichen Miteinander. Daher bin ich sehr motiviert, mich durch mein Studium kontinuierlich fachlich wie auch pädagogisch weiterzubilden. Aus diesem Grund sehe ich die Tätigkeit auf dieser Plattform als wertvolle Möglichkeit, meine Kompetenzen weiterzuentwickeln und zusätzliche praktische Erfahrung zu gewinnen. Ich freue mich darauf, individuell auf die Bedürfnisse der Nachhilfeschüler:innen einzugehen und mich für eine gute Kommunikation und erfolgreiche Zusammenarbeit zu engagieren. Neben meinem Studium verbringe ich gerne Zeit mit meinen Freunden, besuche aber auch häufig meine Familie in meinem Heimatort. In meiner Freizeit bin ich sportlich aktiv und habe bereits an verschiedenen Hochschulsport-Kursen teilgenommen. Besonders gerne bin ich in der Natur unterwegs, sei es beim Wandern oder anderen Outdoor-Aktivitäten. Auch Musik gehört zu meinen Interessen und ich besuche daher häufig Konzerte und Festivals. Außerdem habe ich ein besonderes Interesse an Literatur, sowohl in deutscher als auch in englischer Sprache. Ich finde es immer wieder spannend, neue literarische Werke zu lesen und zu diskutieren, im Rahmen meines Studiums oder privat. Zudem reise ich gerne und nutze diese Gelegenheiten, um meine Sprachkenntnisse zu erweitern. Besonders schöne Erfahrungen habe ich in Frankreich gemacht, wo ich mein Französisch verbessern konnte. Aktuell freue ich mich auf mein kommendes Auslandssemester in Großbritannien, das mir die Möglichkeit bietet, meine Englischkenntnisse weiter zu vertiefen. Ab 2014 habe ich ein Gymnasium in Annaberg-Buchholz im Erzgebirge besucht und im Jahr 2022 mein Abitur mit der Durchschnittsnote 1,2 abgeschlossen. Während meiner Sekundarstufe II habe ich Leistungskurse in den Fächern Deutsch und Kunst belegt. Im Fach Deutsch konnte ich so meinem schon länger bestehenden Interesse für Literatur und Schreiben weiter nachgehen und im Kollektiv meines Kurses neue Ansichten und Anregungen erhalten. Außerdem konnte ich so Vorwissen für mein Studium erwerben. Mein künstlerisches Engagement während der Abiturzeit stellt für mich ebenso eine bereichernde Erfahrung dar, durch die ich nicht nur meine eigene Kreativität fördern konnte, sondern auch andere wichtige Kompetenzen erworben habe, wie beispielsweise die Bereitschaft zur Eigeninitiative und die Fähigkeit nach individuellen Lösungsansätzen zu suchen. Im Jahr 2022 habe ich mein Studium an der Universität Leipzig mit dem Studiengang „Staatsexamen Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Germanistik/Deutsch und Anglistik/ Englisch” begonnen. Ich bin sehr zufrieden mit meiner Studienwahl und konnte in den fünf Fachsemestern, die ich bisher absolviert habe, viele Module belegen, die mir vertiefende Einblicke in meine Interessengebiete ermöglicht haben oder meine Faszination für neue Fachgebiete geweckt haben. In Bezug auf Nachhilfeunterricht mit einem Schüler oder einer Schülerin habe ich noch keine direkten Erfahrungen sammeln können. Trotzdem konnte ich mir durch meine Studieninhalte im Bereich der Bildungs- und Erziehungswissenschaften, wie auch der Fachdidaktik in Deutsch und Englisch, bereits viel theoretisches Wissen über die individuelle Unterstützung und Förderung von Schüler:innen aneignen. Hinzu kommt, dass ich innerhalb meiner Praktika und so gehaltenen Unterrichtsstunden praktische Erfahrungen darin machen konnte, Schüler:innen individuell zu unterstützen und auf ihre persönlichen Lernvoraussetzungen einzugehen.