Online Nachhilfe Physik Abitur – individuell und auf den Punkt

Hallo, mein Name ist Tim. Ich bin 20 Jahre alt und studiere Physik an der TU-München. In meiner Freizeit verbringe ich gerne Zeit mit meinen Freunden und fahre auch sehr gerne Ski. Meine Stärke liegt darin komplizierte mathematische und physikalische Aufgabenstellungen, sowie Lösungsherangehensweisen einfach darzustellen und verständlich zu machen. Dabei kann ich vor allem sehr gut auf den individuellen Schüler oder die individuelle Schülerin eingehen und Problemstellen herausarbeiten, sodass diese möglichst optimal aufgearbeitet werden. Besonders am Herzen liegt mir eine gemeinsame Arbeit sowie Herangehensweise, das heißt, dass ich beispielsweise Lösungswege nicht einfach nur präsentiere, sondern. dass diese gemeinsam erarbeitet werden. Diese Schrittweise Erarbeitung hat den Vorteil, dass ich die Problemstellen, die oftmals verborgen sind, besser erkennen kann und so schließlich individuell auf die Bedürfnisse des Schülers oder der Schülerin eingehen kann, sodass ein optimaler Lernerfolg möglich ist. Wichtig zu wissen ist dabei, dass ich ausschließlich Online-Stunden anbiete. Ich freue mich sehr dich kennen zu lernen. Nach der Grundschule, habe ich direkt ein Gymnasium besucht. Dabei habe ich den naturwissenschaftlich-mathematischen Zweig eingeschlagen und letztendlich erfolgreich mein Abitur absolviert. Anschließend habe ich mich für ein Physik-Studium an der TU-München entschieden, bei welchem ich mich aktuell im 5. Semester befinde. So plane ich im kommenden Semester (Sommersemester 2025) meinen Bachelor abzuschließen und mit meinem Master-Studium fortzufahren.

Mein Name ist Baker und ich bin 30 Jahre alt. In meiner Freizeit treibe ich sehr gerne Sport, wie Boxen und Crossfit. In meiner Schulzeit waren die Mathematik und Physik meine Lieblingsfächer. Persönlich bin ich ein geduldiger und humorvoller Mensch, der aber auch sehr hartnäckig an einer Sache arbeiten kann. Ich freue mich auf unser ersten Nachhilfeunterricht. Zurzeit studiere ich Physikalische Ingenieurswissenschaften an der Technische Universität Berlin. Dieses Semester (Wintersemester 21/22) habe ich mein Bachelorarbeit beendet und im nächsten Semester werde ich meinen Studiengang beenden. Ich war als Nachhilfelehrer tätig für Physik und Mathematik für Abiturienten an der Schülerhilfe von 2016 bis 2019. Dabei habe ich sehr viele Erfahrungen und Lehrmethoden gesammelt. In der Uni habe ich auch viele Studenten geholfen, um ihre Mathematische Prüfungen zu bestehen.

Hi zusammen, ich bin Yannick, 28 Jahre alt und wohne aktuell in Baden-Baden. Nach meinem Abitur habe ich ein Maschinenbaustudium erfolgreich abschließen können. Seit 4 Jahren arbeite ich nun als Entwicklungsingenieur in der Automobilbranche. In meiner Freiheit verbringe ich viel Zeit draußen, mache selbst und gucke gerne Sport und außerdem singe ich in verschiedenen Chören. Ich selbst würde mich als lockeren, humorvollen und ausgeglichenen Typen bezeichnen. Bereits in meiner Schulzeit habe ich gerne Freunde und Verwandte dabei unterstützt, Mathe und Physik in den Griff zu bekommen. Weil das bisher auch ganz gut funktioniert hat, möchte ich das ganze hier gern weiterführen. Denn wenn man versteht, was man da macht, beginnt es tatsächlich Spaß zu machen :D Nach meinem Abitur an einem allgemeinbildenden Gymnasium, habe ich mich zunächst an einem Physikstudium versucht. Nachdem ich erkannt habe, dass das nicht ganz zu mir passt, wechselte ich den Studiengang zum Maschinenbau. Hier habe ich meinen Bachelor erfolgreich abschließen können. Meine Vertiefungsrichtung während des Studiums war die Kälte- und Klimatechnik. In diesem Bereich arbeite ich nun seit 4 Jahren als Entwicklungsingenieur. Mein erstes Jahr verbrachte ich in der stationären Kältetechnik und wechselte schließlich in die Automobilbranche. Hier untersuche ich vor allem Thermomanagementsysteme von E-Fahrzeugen und appliziere die Klimaregelung für den Fahrzeuginnenraum.

Hallo, mein Name ist Jonas. Ich studiere Physik im dritten Semester in Tübingen und ich freue mich sehr darauf wieder Nachhilfe zu geben. Unser Ziel ist es auf bessere Noten hinzuarbeiten. Mathe kann echt eine Herausforderung sein und ich möchte dir dabei helfen deine ganz persönlichen Lernziele zu erreichen. Ich denke das wichtigste an Nachhilfe ist, dass man am Ball bleibt und sein Ziel nie aus den Augen verliert. Um meine Stunden effizienter zu machen, versuche ich möglichst viel mit dir zu üben. Bei Bedarf erkläre ich aber auch gerne mehr und öfter. Mathenachhilfe habe ich schon öfter gegeben. Außerdem konnte ich vor meinem Studium ein sehr lehrreiches FSJ in einem Internat machen. Dort habe ich zusätzliche Erfahrungen mit Hausaufgabenbetreuung und Klausurvorbereitung gesammelt. In meiner Freizeit unternehme ich gerne kleine oder größere Fahrradtouren, gehe gerne klettern und wandern. Wenn du dir die Nachhilfe bei mir vorstellen kannst, dann hast du die Möglichkeit eine Probestunde zu buchen, in der wir uns etwas kennenlernen und je nach Bedarf ein Thema durchgehen oder schon mal einen groben Lernplan erstellen. 2024 habe die allgemeine Hochschulreife erworben. Die schriftlichen Prüfungen habe ich dabei unter anderem in Mathe und Physik absolviert. Im Schuljahr 24/25 hatte ich dann die Möglichkeit als FSJler in einem Internat mitzuwirken und dort auch Mathenachhilfe zu geben. Jetzt studiere ich seit zwei Semestern Physik an der Uni Tübingen und gebe seit etwa 3 Monaten eine Mathenachhilfe.

Soy Juana, tengo 25 años y soy graduada en Biotecnología. Desde siempre me ha apasionado todo lo que tiene que ver con la ciencia, desde las Matemáticas, la Física y la Química, hasta la Biología celular y molecular, en lo que se basan mis estudios de Máster. Hice mi tesis de Máster en Biología de células madre en Bochum, una ciudad al noroeste de Alemania. Por lo tanto, también soy muy entusiasta de los idiomas (además de español, hablo inglés, francés, y estoy aprendiendo el alemán poco a poco). Me encanta dar clases porque me gusta ser cercana a los alumnos que, como yo hace unos años, están adentrándose cada vez más en estos campos que al principio parecen tan nuevos e intimidantes, pero que se pueden dominar con buena constancia y técnica de aprendizaje! Hice la Educación Secundaria y Bachillerato en Jaén, mi ciudad natal. Cuando me gradué, me mudé a Sevilla y me gradué en Biotecnología en la Universidad Pablo de Olavide. Durante la carrera, hice un año de Erasmus en Bochum, Alemania, lo que me hizo querer volver a cursar el Máster. Actualmente soy graduada de un Máster en Biología molecular y del desarrollo de células madre en la Universidad Ruhr de Bochum.

Hallo, ich bin Malte und 21 Jahre alt. Als angehender Fluggerätmechaniker und Privatpilot gehören mathematische Berechnungen, logisches Denken und das Verstehen komplexer Zusammenhänge zu meinem täglichen Handwerk. Mein fundiertes Wissen, das ich bis zu meinem Abitur am Gymnasium erworben und in meiner technischen Ausbildung vertieft habe, möchte ich nun gezielt an Schülerinnen und Schüler weitergeben. Durch meine Ausbildung zum „SOKO-Multi“ (Sozial-Kompetenz-Multiplikator) und mein Engagement als 1. Vorsitzender eines Ehemaligenvereins bringe ich ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein, viel Geduld und hervorragende didaktische Fähigkeiten mit. Ich weiß, dass Mathematik für viele Jugendliche eine Herausforderung darstellt. Daher ist es mein Ziel, mathematische Probleme geduldig, strukturiert und nah am Alltag der Schüler zu erklären, um ihnen die Angst vor dem Fach zu nehmen und Blockaden zu lösen. Dank meiner schnellen Auffassungsgabe und meiner Erfahrung mit digitalen Systemen finde ich mich auf Online-Plattformen schnell zurecht und kann flexibel auf die individuellen Bedürfnisse der Lernenden eingehen. Ich freue mich darauf, mein Organisationstalent und meine Motivation gewinnbringend bei GoStudent einzubringen und Schüler erfolgreich zum Erfolg in der Sekundarstufe II zu führen. Mein Bildungsweg kombiniert eine starke akademische Basis mit einer anspruchsvollen technischen Ausbildung. Nach meinem Abitur am Gymnasium im Jahr 2023 und einem Einblick in die Finanzwirtschaft mache ich aktuell eine Ausbildung zum Fluggerätmechaniker. Ergänzt wird mein Profil durch meine Privatpilotenlizenz. Da hier mathematische und physikalische Berechnungen – wie in der Flugleistung und Navigation – zum Alltag gehören, habe ich ein tiefes Verständnis für angewandte Mathematik entwickelt. Dadurch kann ich mathematische Inhalte nicht nur theoretisch, sondern auch sehr praxisnah und anschaulich erklären. Auch praktische Erfahrung in der Lernunterstützung bringe ich mit: Während meiner Schulzeit war ich aktiv im schulinternen Programm „Schüler helfen Schülern“ tätig und habe jüngeren Schülern erfolgreich Nachhilfe im Fach Mathematik gegeben. Diese Tätigkeit hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, geduldig auf individuelle Lernschwierigkeiten einzugehen und Probleme in einfache Schritte zu zerlegen. Durch meine Ausbildung zum „SOKO-Multi“ (Sozial-Kompetenz-Multiplikator) kann ich mich zudem gut auf Jugendliche einstellen, emphatisch kommunizieren und eine positive Lernatmosphäre schaffen.

Mein Name ist Kevin Gehler, ich komme aus Wolfsburg und gebe Nachhilfe in Mathematik, Physik und Informatik. Ich habe Fahrzeugtechnik studiert und mit dem Bachelor of Engineering abgeschlossen, davor Informatik. Am 42 Wolfsburg habe ich ein intensives Programmier-Camp in C und C++ durchlaufen, und als Faculty Advisor eines Formula-Student-Teams habe ich ein Jahr lang eng mit Studierenden zusammengearbeitet. Zu meinen technischen Projekten zählen eine Erweiterung einer Werkstattsupportsoftware mit Augmented und Virtual Reality um eine Videoübertragung sowie meine Bachelorarbeit, in der ich eine Schnittstelle zwischen einer Fahrsimulation und einer autonomen Fahrsoftware entwickelt habe. Ehrlichkeit, Authentizität und Fairness sind mir wichtig. Ich sage offen, was ich kann und was nicht, ich gebe mich so, wie ich bin, und ich behandle jeden gleich und mit Respekt. Ich unterrichte gern, weil ich überzeugt bin, dass niemand zu unbegabt für ein Fach ist. Meist fehlt nur die passende Erklärung oder ein Schritt, der irgendwann übersprungen wurde. Deshalb höre ich zuerst zu und suche, wo die eigentliche Lücke sitzt. Mein Ziel ist nie, dass jemand eine Aufgabe auswendig kann, sondern dass er versteht, warum sie funktioniert. Wer das begriffen hat, löst auch die Nächste. Ich ermutige meine Lernenden, Verstandenes in eigenen Worten aufzuschreiben, denn beim Formulieren zeigt sich, ob man ein Thema wirklich durchdrungen hat. Von der Realschule über ein Abitur an der BBS II mit Fachrichtung Informatiktechnik hin zu einem abgebrochenen Informatikstudium und einem als Bachelor beendetem Fahrzeugtechnikstudium. Ich habe während meines Studiums ein paar Nachhilfe-Erfahrungen im privaten Umfeld gesammelt und fordere von meinem Neffen (10 mit ADHS) Matheeinheiten, damit er spielen darf :)

Hallo! Ich bin Matthias, Maschinenbauingenieur (M.Sc., TU Darmstadt) mit einer Leidenschaft dafür, komplexe Zusammenhänge verständlich zu erklären. Mein Ansatz – das Feynman-Prinzip: Richard Feynman hat einmal gesagt, dass man ein Thema erst dann wirklich verstanden hat, wenn man es einem Laien einfach und ohne Fachjargon erklären kann. Genau danach richte ich meine Nachhilfe aus: Statt Formeln auswendig lernen zu lassen, gehe ich zurück zur eigentlichen Idee dahinter – warum funktioniert das so, was passiert da eigentlich physikalisch? Wenn ein Schüler ein Konzept in eigenen, einfachen Worten erklären kann, ist es wirklich verstanden – nicht nur für die nächste Klausur, sondern nachhaltig. Naturwissenschaften haben mich schon immer fasziniert, gerade weil sie die Welt um uns herum erklärbar machen. Diese Faszination möchte ich weitergeben – nicht als trockenen Schulstoff, sondern als etwas, das wirklich Sinn ergibt, sobald man den Groschen fallen lässt. Physik: Physik war während meines gesamten Studiums mein tägliches Handwerkszeug – von der Fluidmechanik über Kinematik bis zur technischen Mechanik habe ich physikalische Prinzipien nicht nur gelernt, sondern in eigenen Projekten praktisch angewendet: zum Beispiel bei der Entwicklung eines hydraulischen Antriebs oder eines Prüfstands zur Untersuchung strömungsmechanischer Phänomene. Ich weiß daher aus eigener Erfahrung, wo typischerweise der Knoten beim Verständnis entsteht – und wie man ihn löst. Englisch: Ich spreche Englisch auf C1-Niveau und nutze es regelmäßig beruflich. Auch hier gilt für mich derselbe Grundsatz: Sprache lernt man nicht durch isoliertes Pauken von Regeln, sondern indem man versteht, warum etwas so funktioniert, und es dann selbst anwenden kann. Ich freue mich darauf, dich/Ihr Kind beim Lernerfolg zu unterstützen! Abitur am Geschwister-Scholl-Gymnasium Wismar, B.Sc. und danach M.Sc. Maschinenbau (TU Darmstadt) mit Fokus auf Strömungslehre, Anlagenbau und Produktentwicklung. Zusätzlich zertifiziert als KI Analyst & Berater, mit über 6 Jahren Berufspraxis im Ingenieurwesen.

Mein Name ist Christof Radlmayr und ich bin Projektmitarbeiter an der Technischen Hochschule Deggendorf. Nebenher gebe ich Unterricht an verschiedenen Hochschule und Nachhilfe in unterschiedlichen Fächern. Meine Freizeit verbringe ich hauptsächlich mit Lesen und Sport (Schwimmen, Volleyball, Klettern). Geboren und aufgewachsen bin ich im Großraum Augsburg. Dort habe ich auch mein Abitur gemacht. Danach war ich ein Jahr mit einem Freiwilligendienst in Indien, währenddessen ich Kinder und Jugendliche in Mathe, Englisch und Sport unterrichtet habe. Zurück in Europa habe ich eine Bachelor of Engineering für Veranstaltungstechnik und -management in St. Pölten in Österreich und einen Master of Arts in Tourismusmanagement gemacht. Spezialisiert bin ich auf Besuchersicherheit im Veranstaltungs- und Freizeitbereich. Meine Nachhilfeerfahrung beginnt bereits während meiner Schulzeit - hier war ich Nachhilfelehrer für Mathe und Englisch. Später dann in Indien volle Lehrkraft für Mathe (Klassenstufen 5-10) und Englisch (Klassenstufen 8-12), sowie Sport in allen Jahrgangsstufen. Während meines Studiums habe ich hauptsächlich in Mathe und Englisch Nachhilfe gegeben, sowie ausländischen Studierenden Hilfe beim Deutschlernen über ein Programm der Uni. Seit knapp drei Jahren bin ich jetzt auch als Hochschuldozent tätig.

Hi, Daniela hier. Ich hab mein Abi im Saarland gemacht, mit den Leistungskursen Mathe und Englisch, und danach Ernährung- und Lebensmittelwissenschaften in Bonn studiert. Ich hatte immer eine Faszination für Chemie und wie alles funktioniert. Ansonsten gehören Tanzen und Yoga zu meinen liebsten Freizeitbeschäftigungen. Und Essen und alles, was damit zu tun hat, wie Kochen, sowieso. Ich bin zweisprachig aufgewachsen (Deutsch und Russisch) und durch mein Jahr in Irland spreche ich auch Englisch fließend. Mir ist es wichtig, dass Themen verstanden werden, damit man sich jeder Prüfungssituation selbstbewusst stellen kann. B.Sc. Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften Nach dem Studium habe ich an einem Europäischen Freiwilligendienst teilgenommen und durfte auch neue Lehrmethoden kennenlernen. Momentan bin ich in einem Umweltbildungszentrum, informelle Lehrmethoden. Während des Studiums habe ich nebenbei Nachhilfe gegeben und dabei diverse Schüler*innen kennen gelernt