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3270 Nachhilfelehrer*innen verfügbar

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Jan K.

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Jan K.

1193 Einheiten · Uber 33 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey!👋🏻 Ich heiße Jan, bin 30 Jahre alt und studiere Englisch und Deutsch auf Lehramt für Gymnasien. Aktuell befinde ich mich im 10. Semester meines Studiums und konnte in dieser Zeit schon zahlreiche wertvolle Erfahrungen im Unterrichten von Schüler*innen sammeln – sowohl in der Schule als auch in der individuellen Nachhilfe. Mir ist es besonders wichtig, den Unterricht auf deine individuellen Bedürfnisse abzustimmen und eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen. Gemeinsam arbeiten wir daran, die Sprache nicht nur zu verstehen, sondern auch mit Freude anzuwenden. Ob Grammatik, Rechtschreibung, Textanalyse oder Sprachpraxis. Ich unterstütze dich gerne dabei, deine Ziele zu erreichen! Ich habe mein Abitur an einem beruflichen Gymnasium mit dem Schwerpunkt Gesundheit und Soziales gemacht. Während der Corona-Pandemie habe ich Nachhilfe gegeben, um Schüler*innen bei Lernrückständen zu unterstützen. Derzeit studiere ich an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Lehramt für Englisch und Deutsch für Gymnasien und sammle dabei wertvolle pädagogische und praktische Erfahrungen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen. Bis bald!

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Barbara W.

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Barbara W.

218 Einheiten · Uber 29 Schüler*innen geholfen

+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich unterrichte seit 20 Jahren erfolgreich alle Klassenstufen und Schulformen in den Fächern Mathe, Deutsch, Englisch und Rechnungswesen. Mich selbst bezeichne ich als geduldig, optimistisch, erkläre gerne und freue mich wenn die Schüler besser werden und bessere Noten erreichen. Das ist auch mein persönliches Ziel Abgeschlossener Bachelor in Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Steuern und Rechnungswesen, abgeschlossene Ausbildung als Kinderpflegerin, zur Zeit Studentin der Rechtswissenschaften an der FernUni in Hagen mit dem Ziel Bachelor of Laws und Erste juristische Staatsprüfung

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Mascha B.

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Mascha B.

66 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen

+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Mascha Block, ich bin 19 Jahre alt und biete Nachhilfe im Fach Mathematik an. Im Jahr 2025 habe ich mein Abitur mit 14 Punkten (Note 1) in Mathe erfolgreich abgeschlossen. Da Mathematik schon immer mein Lieblingsfach war, habe ich bereits seit der 5. Klasse regelmäßig Mitschülern dabei geholfen, sich auf Klassenarbeiten vorzubereiten. Später konnte ich über meine Schule auch offiziell Nachhilfe geben und dabei wertvolle Erfahrungen im Unterrichten sammeln. Ich zeichne mich durch meine Geduld, Hilfsbereitschaft und freundliche Art aus. Mein Ziel ist es, dass meine Schüler nach der Nachhilfe in der Lage sind Themen selbst zu erklären, denn dies zeigt für mich echtes Verständnis. Ich bin auf einem Gymnasium zur Schule gegangen und habe dort mein Abitur mit einem Notenschnitt von 1,2 bestanden. Nachhilfeerfahrungen konnte ich seit der 5. Klasse sammeln, indem ich einigen Mitschülern vor Mathe Arbeiten bei der Vorbereitung geholfen habe. Offiziell konnte ich über meine Schule ab der 10. Klasse Nachhilfe geben.

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Mónica B.

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2721 Einheiten · Uber 165 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Monica und bin in Ecuador geboren, und habe 20 Jahre in Deutschland gelebt. Ich mag sehr gerne kochen, und ich bin auch sehr gut dabei ;), ich habe Freude Menschen aus der ganzen Welt kennenzulernen, chatte und telefoniere gerne. Aktuell lebe ich in Ecuador mit meinem Sohn. Ich gucke Superhelden-Filme und ich kann nur sagen, dass ich eine expertin bin, singe und tanze auch gerne. Ich habe 2 Katzen die ein bisschen verrückt sind, aber ich liebe sie über alles. Ich würde mich freuen, wenn wir zusammen Spanisch lernen können. In Deutschland Studium: Hispanistik und Italianistik. Habe mehrere Jahre als Spanisch Dozentin an der Martin Luther Universität gearbeitet. Erfahrung als Nachhilfelehrerin (DAF) für Flüchtlinge. In Ecuador 7 Jahre als DAF Lehrerin , Geschichte, Landeskunde Erfahrung mit DSH

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Alis B.

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Alis B.

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124 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Englisch eröffnet einem zahlreiche Türen. Mein siebenjähriges Ich erkannte das damals auf eine ganz einfache Weise: Die Übersetzungen meiner Lieblingszeichentrickserien ins Bulgarische – meine Muttersprache – dauerten mir viel zu lange. Also begann ich, mir Englisch selbst beizubringen, um die Geschichten in ihrer Originalsprache genießen zu können. Was als kindliche Neugier begann, entwickelte sich schnell zu einer tiefen Begeisterung, die ich mithilfe von Büchern, Serien, Filmen und eigenen Schreibprojekten stets vertieft habe. Heute, mit 20 Jahren und 4 Jahren Erfahrung als Nachhilfelehrerin, strebe ich es an, diese Leidenschaft auch an meinen Schülern weiterzugeben. Mein Ziel dabei ist, ihnen nicht nur Grammatik und Vokabeln zu vermitteln, sondern auch zu zeigen, dass Englisch mehr ist als nur ein Schulfach, welches man zu bestehen hat – es ist eine Möglichkeit, sich weltweit zu vernetzen, neue Perspektiven zu gewinnen und mit Selbstvertrauen zu kommunizieren. Und ja - seine Lieblingsserien versteht man damit auch ganz gut. :') Ich habe 2024 mein Abitur in Baden-Württemberg mit dem Schwerpunkt Englisch erfolgreich abgeschlossen. Im Englisch-Leistungskurs hatte ich einen Notendurchschnitt von 15 NP und wurde als Jahrgangsbeste mit dem schulischen Englisch-Preis ausgezeichnet. Zusätzlich habe ich ein DET-Zertifikat mit dem Höchstwert von 160/160 Punkten erworben, was meinen Englischkenntnissen das Niveau C2 (vergleichbar mit einem Muttersprachler) bescheinigt. Beim SAT, einem internationalen Studierfähigkeitstest auf Englisch, habe ich 1530 von 1600 Punkten erreicht – darunter 750 von 800 Punkten im sprachlich-logischen Teil, was einem Ergebnis unter den besten 1 % weltweit entspricht. Seit über vier Jahren unterstütze ich erfolgreich Schülerinnen aller Altersklassen dabei, ihr Englisch zu verbessern – sei es im Schulunterricht, bei Prüfungen oder beim freien Sprechen. In einem aktuellen ehrenamtlichen Projekt bereite ich internationale Schülerinnen gezielt und effektiv auf den SAT vor – komplett auf Englisch und mit besonderem Fokus auf individuelle Lernbedürfnisse.

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Jesper S.

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Jesper S.

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598 Einheiten · Uber 23 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Jesper – dein Tutor für Informatik, Mathe und Englisch (auf Wunsch auch Geschichte). Ich bin überzeugt: Jeder kann alles lernen – mit der richtigen Motivation, echtem Interesse und ausreichend Zeit. Mein Ziel ist es, dir zu helfen, auch für schwierige Themen einen Zugang zu finden – damit du nicht nur mitkommst, sondern richtig Erfolg hast. Lass uns gemeinsam deinen Lernweg gestalten – individuell, motivierend und mit Freude am Fortschritt! Nach meiner militärischen Karriere habe ich erst mein Fachabitur nachgeholt und nun meinen B.Sc. Praktische Informatik abgeschlossen. Jetzt werde ich ein Quereinsteiger-Lehramts-Studium absolvieren um in Vollzeit unterrichten zu können. Ich habe während meines Militärdienstes bereits unzählige theoretische und praktische Ausbildungen geplant und durchgeführt. Während meines Studiums war ich Mentor und Tutor für Kommilitonen und habe in meiner Freizeit Nachhilfe für Grundschüler und Unterstufenschüler gegeben.

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Olaf T.

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Olaf T.

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223 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin mit Leib und Seele Nachhilfelehrer. Diese Arbeit kann ich, sie macht mir Spass und bringt mir Erfüllung. Ich betreue derzeit etwa 25-30 Schüler vis a vis als auch hier online und soweit ich das sagen kann, sind diese und deren Eltern mit mir zufrieden. Ich mag den Begriff "Lehrer" nicht, da ich das nicht bin. Ich verstehe mich als Tutor und meine Aufgabe ist es, die Schüler sicher zu machen. Aus allen meinen Erfahrungen folgt, dass Nachhilfe permanent und langfristig sein soll. Hau-Ruck-Aktionen vor Prüfungungen oder LK bringen leider sehr wenig. Bei "Not am Mann" mache ich das natürlich gerne. Inzwischen biete ich auch Nachhilfe für das Studium im Fach Mathematik bis zum 2. Studienjahr an. Ich arbeite auch zusätzlich vis-a-vis in Kleingruppen mit bis zu 7 SchülerInnen/Studierenden für ein zweites Unternehmen. Falls Sie Interesse an den Bewertungen zu meiner Lehrtätig dort erfahren wollen, können Sie unter "https://www.google.com/maps/place/Sch%C3%BClerhilfe+Nachhilfe+Leipzig-Lausen/@51.3041279,12.255895,17z/data=!3m1!4b1!4m6!3m5!1s0x47a6f777b48b024f:0x4cb19566ec52a43b!8m2!3d51.3041279!4d12.2584753!16s%2Fg%2F11y3wyp25s?authuser=0&entry=ttu&g_ep=EgoyMDI2MDcwNi4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D" in allen Rezensionen diese Bildungsunternehmens mit meinem Namen im Inhalt lesen. Ich hoffe, dass dies einen weiteren Hintergrund zur Qualität meiner Arbeit ergibt. Spezialklassen für Chemie an der TH Mersebur mit Abiturabschluss Note 2/OHS der Landstreitkräfte mit Abschluss als Dipl.-Ing. für Verfahrenstechnik Note 1,2/Diplom mit Auszeichnung/die Nachhilfe ist gesellschaftlich notwendig, um den Schülern, die dieses Bildungssystem "vergessen" hat, die bestmöglichste Bildungsperspektive für den weiteren Lebenseg zu schaffen

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Daniel H.

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Daniel H.

386 Einheiten · Uber 36 Schüler*innen geholfen

+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Das Unterrichten ist meine Große Leidenschaft und ich möchte allen Schülern dabei helfen, ihre Schulkarriere erfolgreich zu bewältigen. Ganz egal ob Grundschule, Realschule oder Gymnasium. Aktuell studiere ich Lehramt an der Uni Freiburg und hoffe bald ihr Kind Tatkräftig unterstützen zu können. Ich habe 2024 mein Abitur am Hans Thoma Gymnasium mit dem Schnitt 1,6 abgeschlossen. Meine Hauptfächer wahren Geschichte, Englisch und Biologie. Darüber hinaus studiere ich aktuell Geschichte und Englisch auf Lehramt an der Uni Freiburg. Neben Geschiche und Englisch bin ich auch in Deutsch und der Mathematik Sehr versiert.

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Sascha J.

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Sascha J.

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421 Einheiten · Uber 31 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Sascha Jablonski. Obwohl ich jetzt nun bereits 46 Jahre alt bin, habe ich mir stets eine gewisse Jugendlichkeit sowie eine Neugierde zum Neuen sowie eine unbegrenzte Weltoffenheit beibehalten. Als lebensfreudiger, freundlicher und amüsanter Mensch gehöre ich zur Generation, die es liebt, in Bewegung zu sein. Das heißt, ich mag es, mich stets weiterzubilden und ich liebe es, wenn ich meinen Horizont und meine Erfahrungen auf umfassende und vielfältige Weise erweitern kann. So arbeitete ich meinem Arbeitsleben zum Beispiel als Diplomgeograf, Projektkoordinator und Trainer eine Zeit lang in Lateinamerika in sozialen und humanitären Arbeitsfeldern, im Bereich der Menschenrechte und der Konfliktbearbeitung. Inzwischen bin ich seit ein paar Jahren glücklich als Deutsch als Fremdsprachenlehrer sowie als Grundschullehrer (Mathematik, Sachkunde, Deutsch, Spanisch) tätig. Und obwohl mich diese Arbeit als Lehrer rundum ausfüllt und zu Frieden macht, möchte ich mir dennoch noch einen letzten Traum verwirklichen: die Promotion im Fachgebiet der Geografie. Zum Schluss kann ich als einen kleinen Zusatz Plus noch erwähnen, dass ich spezialisiert auf die Bereiche der Diversität und Inklusion sowie ein Experte im Gebiet der Moderation und Meditation sowie interaktiver und handlungsorientierter Lernmethoden bin. Ich schloss einen Diplomstudiengang in Geografie ab, mit Zulassung zur Promotion, mit den Nebenfächern Politikwissenschaften sowie Stadt- und Regionalplanung. Ich war viele Jahre neben dem Studium im Bereich der Jugend- und Erwachsenenbildung tätig sowie arbeitete außerdem in der Einzelfallbetreuung. Spezialisiert habe ich mich in den Bereichen der internationalen Zusammenarbeit/ Entwicklungshilfe, in den Fachgebieten von Umwelt- und Landkonflikten, Menschenrechte und internationales humanitäres Recht. Ich habe in meinem Leben verschiedene (pädagogische) Zusatzqualifikationen abgeschlossen, wie u.a. im Bereich der Moderation und Konfliktlösung, Diversität und Inklusion, Apple Teacher, und bin darüber hinaus zertifizierter Projektmanager und Fundraiser. Des Weiteren bin ich seit etwa 7 Jahren als Lehrer für DaF oder DaZ (in allen Altersstufen) tätig sowie arbeite mittlerweile seit rund 3 Jahren als Grundschullehrer. In meiner langen Laufbahn als Lehrer und Dozent habe ich sowohl mit Studierenden, Erwachsenen sowie ebenfalls mit Jugendlichen und (in den letzten Jahren) Kindern gearbeitet. Ich bereite mich gerade auf einen Promotionsstudiengang vor, weshalb ich mich freuen würde, wenn ich als Lehrkraft in Teilzeit bei GoStudent meine Erfahrungen und mein Wissen nützlich und effizient weitergeben könnte.

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Markus J.

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Markus J.

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28 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Markus Janssen und ich möchte gerne Nachhilfelehrer bei GoStudent werden. Die anderen Angaben, die ich gemacht habe, stimmen auch. Ich werde wahrscheinlich hauptsächlich Mathematik und Physik unterrichten, aber vielleicht auch mal etwas Anderes. Ich bin auf ein Gymnasium gegangen. Zurzeit studiere ich Mathematik an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn. Ich arbeite außerdem seit November 2023 bei der Schülerhilfe und habe da relativ viel Spaß dran. Dort unterrichte ich dieselben Fächer, die ich wahrscheinlich auch hier unterrichten werde.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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