Nico K.

Ich interessiere mich sehr für Sprachen, Kommunikation und Wissensvermittlung und arbeite gerne mit Menschen zusammen. Durch mein Studium der Slawistik sowie meine Erfahrungen im Bereich Deutsch als Fremdsprache habe ich gelernt, komplexe Inhalte verständlich und geduldig zu erklären. Besonders wichtig sind mir ein respektvoller Umgang, Motivation und eine angenehme Lernatmosphäre. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit Fermentation, Musik und dem Lernen neuer Sprachen. Ich habe die HLW Sozialmanagement in Graz absolviert und anschließend an der Universität Graz das Bachelorstudium Russisch sowie das Masterstudium Slawische Literaturen, Kulturen und Sprachen abgeschlossen. Während meines Studiums konnte ich bereits Unterrichtserfahrung sammeln, unter anderem im Bereich Rechnungswesen, sowie als Lehrbeauftragte für Deutsch als Fremdsprache an der FH Joanneum. Zusätzlich gebe ich derzeit Russischkurse über Preply und Superprof. Mir ist wichtig, Lerninhalte verständlich, geduldig und motivierend zu vermitteln.

Hallo! Ich heiße Lena und bin 35 Jahre alt. Mit acht Jahren Erfahrung als Englisch-Nachhilfelehrerin stehe ich gerne zur Verfügung, wenn du Unterstützung benötigst. Mein akademischer Hintergrund umfasst einen Bachelor-Abschluss in Lehramt und Linguistik mit den Schwerpunkten Englisch und Deutsch sowie ein CELTA-Zertifikat. In meinem Unterricht verwende ich hoch angesehene Schulbücher, aktuelle Lehrmaterialien, vertrauenswürdige Wörterbücher sowie digitale Whiteboard-Plattformen und andere interaktive Lernwerkzeuge. Mein Ziel ist es, den Unterricht für dich interessant zu gestalten und auf deine individuellen Bedürfnisse und Ziele einzugehen, damit wir gemeinsam erfolgreich sein können. Ich freue mich darauf, dich in einer Probestunde kennenzulernen! Bachelor-Abschluss in Lehramt und Linguistik mit den Schwerpunkten Englisch und Deutsch 2017 CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) London 2019 Zertifikat in Methoden des Unterrichts von Russisch als Fremdsprache an der Staatlichen Universität Moskau CAE (The C1 Advanced Exam) Grade B

Nach dem Abschluss der Schule habe ich die Möglichkeit genutzt einen Teil der Welt und dessen verschiedene Kulturen zu entdecken, bevor ich nun mit dem Studium Kommunikationswissenschaften starte! Ich bin überzeugt davon, dass man nicht nur von Zetteln und Rechnungen lernen kann sondern, dass es ganz viele verschiedene Wege gibt Neues zu lernen. Auch wenn manche Themen in der Schule schwer fallen gibt es ganz viele Wege, Neues zu lernen, aber auch jene Themen zu verstehen! Ich habe in der Montessori Schule gestartet und anschließend das Gymnasium in Knittelfeld besucht. Die Oberstufe habe ich schließlich im Abteigymnasium Seckau abgeschlossen. Neben der Schule habe ich bereits immer wieder jüngeren SchülerInnen Nachhilfe gegeben, teilweise für Grundschulkinder, oft aber auch für Jugendliche in der 1.-4. Stufe im Gymnasium.

Hallo, ich bin Adam. Ich mag Sprachen und unterrichte Englisch seit 3 Jahren. Die Sprache habe ich in einem zweisprachigen Gymnasium für 5 Jahren lang studiert. Jetzt bin ich ein Student an der TU Wien. Ich schätze die Sprachkenntnisse und möchte Anderen helfen, die gewünschte Sprache beherrschen zu können. Ich mag reisen und die Welt besser zu erkennen. Das versuche ich auch mit meinen SchülerInnen zu machen und zusammen einen näheren Hinblick auf die unterschiedlichsten Themen der Welt zu werfen. Das finde ich am besten in der englischen Sprache, die Möglichkeit Menschen einander näherzubringen. Ich habe ein zweisprachiges Gymnasium besucht, wo ich verschiedene Fächer auf Fremdsprache (Englisch) gelernt habe. Nach der Matura bin ich nach Wien umgezogen und da studiere ich an der TU Wien Raumplanung und Raumordnung. Ich habe schon mehr als 2000 Stunden bei GoStudent gehalten und habe SchülerInnen von OS; Gymnasium und aus unterschiedlichen beruflichen Felder. Das bedeutet Beispielen aus dem realen Leben, Spielen und interessanter Informationsaustausch, damit wir während diesen Einheiten nicht nur lernen, aber auch ein bisschen Spaß haben können. Und wenn etwas nicht eindeutig ist, versuche ich das Konzept noch einmal anders zu erklären. Bisher haben meine SchülerInnen viel Erfolg gehabt.