Helene H.

Ich heiße Leonie, bin 19 Jahre alt und interessiere mich sehr für Naturwissenschaften. Ich liebe es Padel zu spielen, mache nebenbei aber auch noch andere Sportarten (früher hab ich sehr viel Fußball gespielt). Außerdem koche und esse ich gerne ;). Ich habe dieses Jahr an der Rosensteingasse maturiert und studieren jetzt Biomedizinische Analytik an der HCW. In der Unterstufe habe ich ein Gymnasium besucht. Danach bin ich an die HBLVA17 Rosensteingasse gegangen. Dort habe ich mit gutem Erfolg abgeschlossen. Ich besitze aus diesen Jahren auch SOPK-Zertifikate. Jetzt studiere ich an der Hochschule Campus Wien den Studiengang Biomedizinische Analytik. Ich war stets Hilfsbereit meinen Kolleginnen und Kollegen in der Schule oder privat etwas zu erklären. Wichtig hierbei ist mir vor allem geduldig zu bleiben. In der Chemie interessiere ich mich vor allem an der anorganischen Chemie. Außerdem habe ich ein gutes Rechenverständnis für Stöchiometrie.

Mein Name ist Michael, ich bin 25 Jahre alt und studiere im dritten Mastersemester Lehramt mit den Fächern Mathematik sowie Geschichte und Politische Bildung an der Universität Wien. Beim Lernen sind mir ein respektvoller Umgang, eine angenehme Lernatmosphäre und echtes Verständnis besonders wichtig. Es geht mir nicht ums Auswendiglernen. Ich bin überzeugt, dass Schülerinnen und Schüler am besten lernen, wenn sie sich wohlfühlen und die Zusammenhänge hinter dem Stoff nachvollziehen können. Ich bin zwar noch relativ neu bei GoStudent, bringe aber durch mein Studium und meine Unterrichtspraktika bereits wertvolle Erfahrung mit, die ich gerne in hochwertige Nachhilfe einbringe. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, vor allem Fußball und Laufen, und beschäftige mich mit Musik. Meine Schulzeit habe ich mit der Matura an einem Gymnasium mit musikalischen Schwerpunkt in meiner Heimatstadt St. Pölten abgeschlossen. Nach meinen Zivildienst beim Samariterbund St. Pölten habe ich im Oktober 2021 mein Studium an der Universität Wien begonnen. Nachhilfe habe ich bisher privat gegeben.

Hallo! Ich heiße Marko und bin 22 Jahre alt. Ich bin eine engagierte, verantwortungsbewusste und zuverlässige Person. Besonders wichtig sind mir Geduld und ein respektvoller Umgang mit anderen Menschen, den ich auch durch Teamsport erlernt habe. Ich habe Freude daran, mein Wissen weiterzugeben und andere in ihrer schulischen Entwicklung zu unterstützen. Mit ist es außerdem von großer Bedeutung, dass sich Schülerinnen und Schüler bei mir wohlfühlen, so das wir gemeinsam alle Hürden überwinden. Ich habe das Realgymnasium GRG3 in der Kundmanngasse mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt besucht und erfolgreich mit der Matura abgeschlossen. Bereits während meiner Volksschulzeit entwickelte ich eine besondere Begeisterung für Mathematik. Schon in der Schule unterstützte ich meine Freunde und Mitschüler bei Hausaufgaben oder Vorbereitungen für Schularbeiten. Letztes Jahr habe ich AHS-Schülern Nachhilfestunden in Mathematik gegeben. Durch meine Erfahrungen konnte ich den Umgang mit Schülern in verschiedenen Situationen erlernen und auch schwierige Inhalte verständlich zu vermitteln. Aktuell studiere ich Wirtschaft und Sozialwissenschaften an der WU Wien und möchte auch mit Statistik und Data Analytics an der Uni Wien starten.

Ich unterrichte Englisch, Mathematik und IT mit viel Geduld und Freude. Dabei ist es mir wichtig, auch schwierige Themen einfach, verständlich und praxisnah zu erklären. Mein Unterricht richtet sich nach den individuellen Bedürfnissen und dem Lerntempo der Lernenden. Mein Ziel ist es, Wissen zu vermitteln, Fähigkeiten zu stärken und Lernende dabei zu unterstützen, selbstbewusst und erfolgreich zu lernen. Mein Bildungshintergrund umfasst fundierte Kenntnisse in Englisch, Mathematik und Informationstechnologie. Durch kontinuierliches Selbststudium, praktische Programmierprojekte und die Erstellung von Lerninhalten für YouTube erweitere ich mein Wissen regelmäßig. In meiner Nachhilfe erkläre ich komplexe Themen geduldig, verständlich und Schritt für Schritt. Dabei passe ich den Unterricht an das individuelle Lernniveau, die persönlichen Ziele und das Lerntempo der Lernenden an.