Celine W.

BA Translationswissenschaft/BSc Architektur / MA Konferenzdolmetschen/ MSc Architektur Polygotte (Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch) Ich bin eine Sprachenthusiast und Kulturliebhaber. Erfahrung als Lehrerin für Prüfungsvorbereitung in DaF, Englisch und Spanisch. Ich freue mich sehr dich kennenzulernen! Ich bin eine Translationswissenschaft/Architektur Absolventin der Uni Innsbruck, nebenbei biete ich Nachhilfe Studenten und Schüler an. Da alle einen verschiedenen Lernablauf und Stärke haben, richte ich mich an jede Person, z.B.: wenn ein Schüler visueller ist, arbeite ich mit dieser Stärke, um bessere und bedeutende Lernergebnisse zu schaffen.

Mein Name ist Lucia, ich bin 21 Jahre alt und studiere derzeit. Aufgewachsen bin ich in Wien, wo ich auch meine Matura gemacht habe. Meinen Bachelor werde ich im kommenden Sommersemester abschließen. Seit mittlerweile über fünf Jahren gebe ich Nachhilfe in verschiedenen Fächern und habe dabei gemerkt, wie viel Freude es mir macht, Kinder und Jugendliche beim Lernen zu begleiten. Mir ist besonders wichtig, dass Lernen nicht nur mit Leistungsdruck verbunden ist, sondern auch Spaß machen darf. Ich möchte meinen Schüler mit Geduld, Verständnis und einer positiven Art dabei helfen, ihre eigenen Stärken zu entdecken und mehr Selbstvertrauen in ihre Fähigkeiten zu entwickeln. Sprachen haben mich schon immer besonders interessiert. Deutsch ist meine Muttersprache und war auch mein mündliches und schriftliches Maturafach. Besonders begeistere ich mich für Literatur und dabei vor allem für Gedichte. Englisch begleitet mich bereits seit meiner Kindheit – angefangen mit einem Dual-Language-Programm über die vertiefende Beschäftigung in der Schule bis hin zu längeren Aufenthalten im Ausland. Dadurch spreche ich heute fließend Englisch. Auch Französisch spielt aktuell eine große Rolle in meinem Leben, da ich mein Erasmus-Semester in Paris verbringe. So kann ich meine bisherigen Kenntnisse nicht nur anwenden, sondern die Sprache jeden Tag weiterlernen und verbessern. Nach meiner Matura am BRG Wenzgasse in Wien habe ich ein Soziales Jahr in Südafrika, Vietnam und Bolivien absolviert und dabei unter anderem in verschiedenen Schuleinrichtungen mitgearbeitet. Anschließend begann ich mein Bachelorstudium Theater-, Film- und Medienwissenschaft an der Universität Wien, in dem ich mich derzeit im 5. Semester befinde. Aktuell verbringe ich im Rahmen meines Studiums ein Erasmus-Semester in Paris.Ich gebe seit über fünf Jahren Nachhilfe in verschiedenen Fächern und habe dabei Schüler unterschiedlichen Alters begleitet. Meine Schwerpunkte liegen insbesondere in Deutsch, Englisch und Französisch. Neben Deutsch als Muttersprache und meinen sehr guten Englischkenntnissen verfüge ich auch über Französischkenntnisse auf B2-Niveau. Den entsprechenden Sprachnachweis habe ich durch einen Französischkurs am Sprachenzentrum der Universität Wien erworben. Durch mein aktuelles Erasmus-Semester in Paris kann ich meine Französischkenntnisse zudem im Alltag laufend anwenden und weiter vertiefen.

Hallo, ich heiße Kai, bin 54 Jahre alt und habe zwei Kinder mit 16 und 14 Jahren. Ich habe Technische Chemie studiert und war fast 20 Jahre in der Papier- und Zellstoffindustrie tätig. In den 13 Jahre, in denen ich in der Forschungsabteilung arbeitete, beschäftigte ich mich mit der Nutzung von Nebenbestandteilen aus der Zellstoffindustrie, die fossile Rohstoffe für neue Produkte ersetzen sollten. Ich dürfte in dieser Zeit zahlreiche Bachelor- und Diplomarbeiten mit Freude betreuen und konnte meine langjährige berufliche Erfahrung an die Studentinnen und Studenten weitergeben. In der Freizeit betreibe ich gerne Sport, liebe gutes Essen und Reise gerne. Ich habe in Leoben das BG/BRG besucht und anschließend an der Technischen Universität Graz Technische Chemie studiert. Den Schwerpunkt des zweiten Studienabschnitts habe ich auf allgemein technische Chemie gelegt. Parallel dazu habe ich Spanischkurse an der Technischen Universität Graz als Freifächer belegt. Nach dem Abschluss als Diplom-Ingenieur habe ich das Doktoratsstudium begonnen und in dieser Zeit auch an zahlreichen wissenschaftlichen Arbeiten mitgewirkt. Nach dem Abschluss als Doktor tech. stieg ich in die Berufswelt in der Papier- und Zellstoffindustrie ein. Während meiner beruflichen Laufbahn habe ich verschieden Weiterbildungen im Bereich Chemikalienrecht, Löschkurse und Erste-Hilfe-Kurse absolviert. Im Jahr 2024 habe ich mich beruflich umorientiert und das Quereinsteiger-Zertifikat als Pädagoge für Chemie, Physik und Mathematik bekommen. Ich habe aber eine andere berufliche Herausforderung als Berater in einem Abfallentsorgungsunternehmen angenommen und weitere Ausbildungen als Abfallbeauftragter und Gefahrgutbeauftragter abgeschlossen. Zurzeit beende ich einen Aufbaulehrgang in Bereich Kreislaufwirtschaft mit wirtschaftlichen Schwerpunkt. Ich habe seit vielen Jahren im privaten Kreis Nachhilfe in Mathematik, Physik und Chemie für Schüler an der HTL und am Gymnasium gegeben und konnte mit einer offenen Art und einfachen Erklärungen auch komplexe Themen den Schülerinnen und Schülern näher bringen.

Hallo, ich bin Adam. Ich mag Sprachen und unterrichte Englisch seit 3 Jahren. Die Sprache habe ich in einem zweisprachigen Gymnasium für 5 Jahren lang studiert. Jetzt bin ich ein Student an der TU Wien. Ich schätze die Sprachkenntnisse und möchte Anderen helfen, die gewünschte Sprache beherrschen zu können. Ich mag reisen und die Welt besser zu erkennen. Das versuche ich auch mit meinen SchülerInnen zu machen und zusammen einen näheren Hinblick auf die unterschiedlichsten Themen der Welt zu werfen. Das finde ich am besten in der englischen Sprache, die Möglichkeit Menschen einander näherzubringen. Ich habe ein zweisprachiges Gymnasium besucht, wo ich verschiedene Fächer auf Fremdsprache (Englisch) gelernt habe. Nach der Matura bin ich nach Wien umgezogen und da studiere ich an der TU Wien Raumplanung und Raumordnung. Ich habe schon mehr als 2000 Stunden bei GoStudent gehalten und habe SchülerInnen von OS; Gymnasium und aus unterschiedlichen beruflichen Felder. Das bedeutet Beispielen aus dem realen Leben, Spielen und interessanter Informationsaustausch, damit wir während diesen Einheiten nicht nur lernen, aber auch ein bisschen Spaß haben können. Und wenn etwas nicht eindeutig ist, versuche ich das Konzept noch einmal anders zu erklären. Bisher haben meine SchülerInnen viel Erfolg gehabt.