Anna K.

Ich heiße Veronika und begeistere mich schon seit meiner Kindheit für Sprachen. In meiner Schulzeit habe ich mir ein umfangreiches Wissen auf vielen Gebieten angeeignet - darunter Deutsch, Mathematik und Französisch. Darüber hinaus liebe ich es zu Reisen und andere Länder kennenzulernen und so mein Wissen in der Praxis anzuwenden. Ich bin überzeugt, dass jede und jeder mit den richtigen Tools an der Hand erfolgreich lernen kann und, dass Lernen zu Lernen eines der wichtigsten Dinge ist, die man in seiner Schullaufbahn erlernen kann. Ich liebe es mein Wissen mit anderen Menschen zu teilen und auf eine geduldige und verständliche Art und Weise zu unterrichten und vielleicht sogar ein kleines bisschen meiner Begeisterung weitergeben zu können. Mit Juni 2026 habe ich erfolgreich die österreichische Reifeprüfung (Matura) abgelegt und dabei einen ausgezeichneten Erfolg erzielt. Während meiner Schullaufbahn habe ich zudem zwei Sprachzertifikate erworben, einmal in Französisch (DELF B2) und in Englisch (Cambridge C2). Angefangen Nachhilfe zu geben habe ich im Jahr 2024, damals in Mathe. Im Jahr 2025 habe ich dann regelmäßig in Englisch Nachhilfe gegeben. Da ich mehrere jüngere Geschwister habe, war und bin ich meist die erste Ansprechpartnerin bei Fragen rund um Hausübungen und manchmal auch ein Lern-Buddy.

Mein Name ist Lorena Dikany, ich bin 18 Jahre alt und komme aus Oberösterreich. Ich bin eine offene und engagierte Persönlichkeit und begegne Kindern und Jugendlichen mit viel Geduld, Wertschätzung und Verständnis. Die Arbeit mit jungen Menschen bereitet mir besonders große Freude, weil ich es spannend finde, ihre individuellen Stärken zu entdecken, sie zu motivieren und sie in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen. Bildung und Sprachen zählen zu meinen größten Interessen, zusätzlich begeistern mich Theater und Musik. Ich möchte meine Begeisterung für das Lernen weitergeben und dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler mit mehr Freude, Selbstvertrauen und Erfolg an ihre schulischen Herausforderungen herangehen. Meine schulische Laufbahn begann im Jahr 2014 an der Handriedervolksschule in Putzleinsdorf, die ich vier Jahre lang besuchte. Anschließend wechselte ich 2018 an das BRG/BG Rohrbach, wo ich einen neusprachlichen Schwerpunkt absolvierte und meine Matura 2026 mit Auszeichnung abschloss. Ab Herbst 2026 setze ich meinen Bildungsweg an der Universität Wien fort und studiere Lehramt mit den Unterrichtsfächern Deutsch sowie Geographie und wirtschaftliche Bildung. Damit verbinde ich meine persönliche Begeisterung für Sprache und Bildung mit meinem langfristigen Ziel, selbst als Lehrerin tätig zu sein. Zusätzlich habe ich die ECDL-Prüfung sowie den Unternehmerführerschein erfolgreich absolviert und konnte dadurch weitere wertvolle Kompetenzen erwerben. Seit 2022 bin ich als Nachhilfelehrerin tätig und durfte bereits zahlreiche Schülerinnen und Schüler auf ihrem schulischen Weg begleiten und ihnen dabei helfen, Lerninhalte besser zu verstehen, Wissenslücken zu schließen und mehr Sicherheit zu gewinnen. Besonders das Fach Deutsch hat sich dabei zu meinem Schwerpunkt entwickelt. Durch meine langjährige Erfahrung, meine eigene schulische Ausbildung und mein Lehramtsstudium bringe ich sowohl fachliche als auch pädagogische Voraussetzungen mit, um Schülerinnen und Schüler individuell und gezielt zu unterstützen.

Hallo, ich bin Lukas, 25 Jahre alt. Ich studiere Physik im Masterstudium in Graz, in welchem ich mich der theoretischen Physik widme. Ich gebe gerne Wissen weiter und habe Freude daran über Physik und Mathematik zu sprechen. Es ist mir wichtig, dass Schüler primär auf Verständnis lernen. Ich habe meine Matura an der HTL Leoben mit Schwerpunkt auf Logistik und Stoffstrommanagement gemacht. Mein Bachelorstudium Physik habe ich an der TU Graz absolviert. Im Masterstudium General Physics lege ich meinen Schwerpunkt auf theoretical and computational physics, bei welchem ich mich weiter auf theoretical elementary particle physics spezialisiere. Bis jetzt habe ich einer Schülerin der HTL Leoben Nachhilfe gegeben für eine Nachprüfung in Mathematik mit dem gesamten Stoffumfang der 4.HTL.

Hallo, ich heiße Kai, bin 54 Jahre alt und habe zwei Kinder mit 16 und 14 Jahren. Ich habe Technische Chemie studiert und war fast 20 Jahre in der Papier- und Zellstoffindustrie tätig. In den 13 Jahre, in denen ich in der Forschungsabteilung arbeitete, beschäftigte ich mich mit der Nutzung von Nebenbestandteilen aus der Zellstoffindustrie, die fossile Rohstoffe für neue Produkte ersetzen sollten. Ich dürfte in dieser Zeit zahlreiche Bachelor- und Diplomarbeiten mit Freude betreuen und konnte meine langjährige berufliche Erfahrung an die Studentinnen und Studenten weitergeben. In der Freizeit betreibe ich gerne Sport, liebe gutes Essen und Reise gerne. Ich habe in Leoben das BG/BRG besucht und anschließend an der Technischen Universität Graz Technische Chemie studiert. Den Schwerpunkt des zweiten Studienabschnitts habe ich auf allgemein technische Chemie gelegt. Parallel dazu habe ich Spanischkurse an der Technischen Universität Graz als Freifächer belegt. Nach dem Abschluss als Diplom-Ingenieur habe ich das Doktoratsstudium begonnen und in dieser Zeit auch an zahlreichen wissenschaftlichen Arbeiten mitgewirkt. Nach dem Abschluss als Doktor tech. stieg ich in die Berufswelt in der Papier- und Zellstoffindustrie ein. Während meiner beruflichen Laufbahn habe ich verschieden Weiterbildungen im Bereich Chemikalienrecht, Löschkurse und Erste-Hilfe-Kurse absolviert. Im Jahr 2024 habe ich mich beruflich umorientiert und das Quereinsteiger-Zertifikat als Pädagoge für Chemie, Physik und Mathematik bekommen. Ich habe aber eine andere berufliche Herausforderung als Berater in einem Abfallentsorgungsunternehmen angenommen und weitere Ausbildungen als Abfallbeauftragter und Gefahrgutbeauftragter abgeschlossen. Zurzeit beende ich einen Aufbaulehrgang in Bereich Kreislaufwirtschaft mit wirtschaftlichen Schwerpunkt. Ich habe seit vielen Jahren im privaten Kreis Nachhilfe in Mathematik, Physik und Chemie für Schüler an der HTL und am Gymnasium gegeben und konnte mit einer offenen Art und einfachen Erklärungen auch komplexe Themen den Schülerinnen und Schülern näher bringen.