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Hi! Schön dich kennenzulernen, ich bin der Johannes. Ich bin aus Bad Vöslau in Niederösterreich, vielleicht kennst du ja das "Vöslauer" Wasser das kommt auch von hier. Ich bin begeisterter Musiker und verbringe meine Zeit sehr gerne mit dem Trompete-, Gitarre- oder Klavierspielen und singen. Meine zweite Leidenschaft ist die Technik und alles was damit zu tun hat, außerdem mache ich gerne Sport, besonders Orientierungslauf und Mountainbiken. In meinem gap-year in Ecuador habe ich gelernt wie wichtig es ist eine gute Schule zu haben, aber ich weiß auch aus eigener Erfahrung wie schwer es oft ist da auch mitzukommen. Deshalb helfe ich sehr gerne anderen dabei diesen Weg zu meistern. Nach Kindergarten und Volksschule habe ich Unter- und Oberstufe in einem Realgymnasium, im naturwissenschaftlichen Zweig gemacht. Hier hatten wir einen besonderen Schwerpunkt auf Mathematik, Physik. Maturiert habe ich unter anderem in Spanisch, Mathe, und Physik. Mit dem geschafften Abschluss habe ich dann ein "gap-year" in Ecuador gemacht, wo ich ehrenamtlich armen Kindern Nachhilfe gegeben habe. Dort habe ich so richtig gelernt, wie man gut erklärt und mein Spanisch gewaltig verbessert. Jetzt studiere ich Mechatronik/Robotik in Wien.

Hi, Ich bin der Dominik 20 Jahre aus Salzburg, Österreich und werde 2023 meinen Bachelor an der TUM anfangen. Vom Typ her bin ich sehr gesprächig, sozial und immer für Spontanes zu haben. Nach meinem Schulabschluss an der HTL habe ich dieses Jahr meinen Zivilersatzdienst als Lehrer in einer technischen Fachschule in Süd/Ost Indien absolviert. Nachhilfe und mit anderen mein Wissen war für mich schon immer Teil meines Schulalltags. Als einer der "Klassenstreber" hab ich regelmäßig Nachhilfestunden und Lerneinheiten mit 5-10 meiner Klassenkollegen nach der Schule gemacht. Ich hoffe ihr konntet euch ein Bild über mich machen! LG Dominik Meine Matura habe ich an der HTL Salzburg im Bereich Maschinenbau abgeschlossen. Nach meiner Matura absolvierte ich meinen Zivilersatzdienst als Lehrer für 3D Konstruktion und additive Fertigung an einer technischen Fachschule in Südindien. Derzeit studiere Ich Ingenieurwissenschaften an der TU München im Bachelor.

Ich heiße Armin, bin 20 Jahre alt, studiere Physik im 4. Semester. Im Gymnasium habe ich schon früh Interesse für Astronomie gezeigt. Oft kamen dabei Fragen auf, deren Antworten wiederum in Mathematik & Physik versteckt sind. Je länger ich mich dabei mit der Theorie beschäftigte, desto mehr entwickelte ich dafür ein Feingefühl für die einzelnen Konzepte. Als Tutor möchte ich genau das weitergeben und zeigen, dass Mathematik & Physik mehr Verständnis ist als das Auswendiglernen von Formeln. ★ Von 2013/14 bis 2021/22 habe ich das BR-Gymnasium Kepler in Graz besucht. Von den Schwerpunkten "Angewandte Informationstechnologie" und "Science (Biologie, Chemie, Physik)" habe ich mich auf Letzteres spezialisiert. ★ Im letzen Schuljahr 2021/22 habe ich dann meinen Matura-Abschluss gemacht. ★ Seit dem Wintersemester 2021/22 studiere ich and der UNI/TU-Graz das Bachelor-Studium Physik. ★ Außerdem bin ich als aktives Mitglied im Aerospace-Team Graz (ASTG) tätig, einem interdisziplinären Studierenden-Verein für Projekte im Bereich Luft- und Raumfahrt.

Hey! Ich bin Magdalena Mörwald, 21 Jahre alt und komme aus Salzburg. Ich habe 2021 maturiert und studiere seit Herbst 2021 medizinische Biologie. Ich liebe es in der Natur zu sein und habe ein Herz für Tiere. In meiner Freizeit spiele ich wettkampfmäßig Schach, durch diesen Sport bin ich schon in viele Länder gekommen, wodurch ich die Liebe zum Reisen entdeckt habe. Meine Fächer, in denen ich dir helfen kann, sind: Biologie, Physik, Latein und Mathematik (Unterstufe)

Ich bin Mikrobiologe mit Berufserfahrung in vielen Branchen und breit gestreutem Fachwissen. Die meisten würden mich als freundlich, geduldig und guten Zuhörer beschreiben. Ich biete Nachhilfe auf den Gebieten Biologie, Chemie, Physik, Mathematik Unterstufe und Geschichte an. Mein Ansatz ist es mich individuell auf jeden Kunden, jede Kundin, einzustellen und möglichst viel Praxisbezug zu vermitteln. Ich spreche zudem fließend Englisch. Ich freue mich auf Ihre Kontaktaufnahme. Während meines Masterstudiums in molekularer Mikrobiologie, mikrobieller Ökologie und Immunbiologie, sowie meinem Bachelorstudium in Mikrobiologie und Genetik habe ich Einblick in alle naturwissenschaftlichen Disziplinen und spannende Technologien gewonnen. Während meiner Laufbahn zählte das Einschulen von Kollegen sowie öffentliche Präsentationen oft zu meinen Verantwortungsbereichen.

Ich habe in Italien eine Technologische Fachoberschule (HTL) mit Schwerpunkt Maschinenbau erfolgreich abgeschlossen. Ich habe dann ein Jahr lang in der Automobilindustrie als Konstrukteur gearbeitet. Zurzeit studiere ich Maschinenbau und Wirtschaft an der Technischen Universität in Berlin. Ich bin der Jonas, 20 Jahre alt, studiere Maschinenbau und Wirtschaft an der TU in Berlin. In meiner Freizeit mache ich viel Sport (Klettern, Skifahren). Des Weiteren bastle und entwickle ich zusammen mit Freunden Raketen, dies verlangt viel Wissen in den Fächern Mathe, Physik und Informatik, deswegen habe ich mich entschieden in diesen Fächern zu unterrichten.

In meinen Mathestunden lege ich großen Wert darauf, verschiedene Lehrmethoden zu nutzen, um den Unterricht interessant und leicht verständlich zu gestalten. Mein Ziel ist es, Mathematik für meine Schüler zugänglich und spannend zu machen, selbst wenn sie das Fach bisher vielleicht als schwierig empfunden haben. Der Unterricht beginnt oft mit einer kurzen Wiederholung des vorherigen Themas, um eine Verbindung herzustellen und das bereits Gelernte zu festigen. Dann steige ich in das neue Thema ein, indem ich zunächst die Konzepte erkläre. Hierbei nutze ich einfache Worte und Beispiele, um sicherzustellen, dass die Schüler den Inhalt verstehen. Um die Aufmerksamkeit der Schüler aufrechtzuerhalten, setze ich auf visuelle Hilfsmittel wie Diagramme, Zeichnungen oder sogar kurze Videos, um abstrakte Ideen anschaulich zu machen. Dies ermöglicht es den Schülern, sich das Wissen besser einzuprägen. Während des Unterrichts integriere ich regelmäßig Übungen, bei denen die Schüler das Gelernte anwenden können. Diese Übungen können individuell oder in Gruppen durchgeführt werden, um das Verständnis weiter zu vertiefen und die Zusammenarbeit zu fördern. Ich lege großen Wert auf Schülerinteraktion, sei es in Form von Fragen oder Diskussionen. Die Schüler sollen sich wohl fühlen, wenn sie Unklarheiten ansprechen oder Meinungen teilen. Dies trägt dazu bei, ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen. In meinen Jahren als Mathematiklehrer habe ich gelernt, dass die Kombination aus klaren Erklärungen, visuellen Hilfsmitteln, praktischen Übungen und Schülerinteraktion einen positiven Einfluss auf das Verständnis und die Einstellung der Schüler zu Mathematik hat. Es ist äußerst befriedigend zu sehen, wie Schüler, die zuvor Schwierigkeiten mit dem Fach hatten, beginnen, Spaß am Lernen und an der Anwendung mathematischer Konzepte zu finden. Ich habe vier Jahre lang die Volksschule besucht, wo ich die Grundlagen für meine spätere Bildung gelegt habe. Danach ging ich für weitere vier Jahre aufs Gymnasium, was mir schon damals viel bedeutet hat. Nach dem Gymnasium habe ich mich für die anspruchsvollste Höhere Technische Lehranstalt (HTL Rennweg) in Wien entschieden. Diese Schule erfolgreich abzuschließen, macht mich wirklich stolz, denn die HTL ist dafür bekannt, eine echte Herausforderung zu sein. Aber ich habe hart gearbeitet und mein Bestes gegeben. Besonders gut bin ich in Mathematik. Zahlen und mathematische Konzepte haben mich schon immer fasziniert. Ich denke, ich habe eine gute analytische Denkweise entwickelt, die mir in vielen Situationen geholfen hat. Mathematik ist nicht immer einfach, aber sie bildet eine wichtige Grundlage, besonders in technischen Bereichen. Alles in allem bin ich ziemlich zufrieden mit meinem akademischen Weg. Ich habe viel gelernt, meine Stärken entdeckt und bin gespannt darauf, wie ich meine Fähigkeiten in meiner zukünftigen Karriere einsetzen kann.

Luftfahrtstudent aus Argentinien. Ich war selbst vor kurzem auch ein Schüler wie du, daher verstehe ich dich komplett! Dieses Gefühl, dass man nie im Leben Mathe, Englisch oder Spanisch verstehen könnte, wird sicher schnell vergessen. Am wichtigsten ist für mich die Kommunikation. Lass uns also zusammen einen Plan festlegen und diesen gemeinsam erreichen 🙌🏻 Ich habe meine Schulausbildung an einer deutschen Schule in Argentinien abgeschlossen, was äußerst hilfreich für die Verbesserung meiner Deutschkenntnisse war. Im Jahr 2019 begann ich unmittelbar nach meinem Schulabschluss das Studium der Luftfahrttechnik in Córdoba, Argentinien. Seit 2022 setze ich mein Luftfahrtstudium als Stipendiat des österreichischen Austauschdienstes an der FH Joanneum in Graz, Österreich, fort

Hallo, ich heiße Kai, bin 54 Jahre alt und habe zwei Kinder mit 16 und 14 Jahren. Ich habe Technische Chemie studiert und war fast 20 Jahre in der Papier- und Zellstoffindustrie tätig. In den 13 Jahre, in denen ich in der Forschungsabteilung arbeitete, beschäftigte ich mich mit der Nutzung von Nebenbestandteilen aus der Zellstoffindustrie, die fossile Rohstoffe für neue Produkte ersetzen sollten. Ich dürfte in dieser Zeit zahlreiche Bachelor- und Diplomarbeiten mit Freude betreuen und konnte meine langjährige berufliche Erfahrung an die Studentinnen und Studenten weitergeben. In der Freizeit betreibe ich gerne Sport, liebe gutes Essen und Reise gerne. Ich habe in Leoben das BG/BRG besucht und anschließend an der Technischen Universität Graz Technische Chemie studiert. Den Schwerpunkt des zweiten Studienabschnitts habe ich auf allgemein technische Chemie gelegt. Parallel dazu habe ich Spanischkurse an der Technischen Universität Graz als Freifächer belegt. Nach dem Abschluss als Diplom-Ingenieur habe ich das Doktoratsstudium begonnen und in dieser Zeit auch an zahlreichen wissenschaftlichen Arbeiten mitgewirkt. Nach dem Abschluss als Doktor tech. stieg ich in die Berufswelt in der Papier- und Zellstoffindustrie ein. Während meiner beruflichen Laufbahn habe ich verschieden Weiterbildungen im Bereich Chemikalienrecht, Löschkurse und Erste-Hilfe-Kurse absolviert. Im Jahr 2024 habe ich mich beruflich umorientiert und das Quereinsteiger-Zertifikat als Pädagoge für Chemie, Physik und Mathematik bekommen. Ich habe aber eine andere berufliche Herausforderung als Berater in einem Abfallentsorgungsunternehmen angenommen und weitere Ausbildungen als Abfallbeauftragter und Gefahrgutbeauftragter abgeschlossen. Zurzeit beende ich einen Aufbaulehrgang in Bereich Kreislaufwirtschaft mit wirtschaftlichen Schwerpunkt. Ich habe seit vielen Jahren im privaten Kreis Nachhilfe in Mathematik, Physik und Chemie für Schüler an der HTL und am Gymnasium gegeben und konnte mit einer offenen Art und einfachen Erklärungen auch komplexe Themen den Schülerinnen und Schülern näher bringen.

Ich bin Matthias und begeistere mich für Technik, Fotografie und 3D-Design. In meiner Freizeit gehe ich gerne tauchen und kitesurfen. Durch meine bisherigen Erfahrungen als Tutor habe ich gemerkt, wie gerne ich Wissen weitergebe und Schüler:innen dabei unterstütze, schwierige Themen Schritt für Schritt besser zu verstehen. Ich habe die HTL Vöcklabruck im Bereich Maschinenbau mit Matura abgeschlossen. Meine Schwerpunkte lagen unter anderem in Mathematik, Physik, technischen Fächern, Konstruktion und CAD. Zusätzlich bin ich ausgebildeter Rettungssanitäter und PADI-Tauchlehrer. Als Tutor unterstütze ich Schüler:innen verschiedener Schulstufen vor allem in Mathematik, Physik und Naturwissenschaften. Dabei habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir macht, Lernfortschritte mitzuerleben und zu sehen, wie Schüler:innen zunehmend sicherer werden und Zusammenhänge besser verstehen.